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在一个确定的假设检验中，与判断结果相关的因素有（ ） A.样本值与样本容量 B. C.检验统计量 D.A，B，C同时成立

题目
在一个确定的假设检验中，与判断结果相关的因素有（ ）
A.样本值与样本容量
B.
C.检验统计量
D.A，B，C同时成立

相似考题

1.相关样本假设检验中,双尾检验的虚无假设表示为Ho:μo≠0。()此题为判断题(对，错)。

2.在假设检验中，原假设与备择假设的地位不是对等的。( )此题为判断题(对，错)。

3.单侧检验指按分布的一侧计算显著性水平概率的检验,用于检验大于,小于有确定性大小关系的假设检验问题,假设检验写作:μ1μ2。双侧检验指按分布两端计算显著性水平概率的检验。用于理论上不能确定两个总体一个一定比另一个大或小的假设检验。一般假设检验写作h1:μ1≠μ2。()此题为判断题(对，错)。

4.在保险理论与实务中,风险的特定含义是指事件结果的不确定性。()此题为判断题(对，错)。

更多“在一个确定的假设检验中，与判断结果相关的因素有（ ） ”相关问题

  • 第1题：

    在分析测试工作中,回归分析可以帮助确定实验结果和实验条件之间是否存在相关关系。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：正确

  • 第2题：

    在一个总体均值的假设检验中，确定检验统计量，需要考虑的主要因素有（ ）。

    A.总体方差已知还是未知

    B.双侧检验还是单侧检验

    C.显著性水平的大小

    D.用于进行检验的是大样本还是小样本

    E.总体和样本的方差是否相等


    正确答案：AD

  • 第3题：

    不同类型的假设检验最关键的是

    A.H不同
    B.H不同
    C.检验统计量不同
    D.确定P值不同
    E.判断结果不同

    答案：A
    解析：
    对于每一个假设检验问题，一般要同时提出两个相互对立的假设：原假设（H）与备择假设(H)。原假设也称为零假设，是被检验的主体。不同的假设检验，H假设的内容不同。

  • 第4题：

    若r=0.702，对r作假设检验的结果为P>0.05，则（）。

    A认为两变量无直线相关

    B认为两变量有直线相关

    C证明两变量一定不存在直线相关

    D尚不确定两变量有无相关关系


    A
    略

  • 第5题：

    在一个总体均值的假设检验中，确定检验统计量，需要考虑的主要因素有（）。

    • A、总体方差已知还是未知
    • B、双侧检验还是单侧检验
    • C、显著性水平的大小
    • D、用于进行检验的是大样本还是小样本
    • E、总体和样本的方差是否相等

    正确答案:A,D

  • 第6题：

    手术切口感染与外科学术相关的确定危险因素有哪些？


    正确答案: 术前皮肤准备、手术类型（手术时伤口内源性污染的程度、如清洁、清洁－污染）、抗菌药物的预防性应用、手术技巧、手术的持续时间、病人潜在性疾病、手术室环境、手术室工作小组的微生物污染情况等。

  • 第7题：

    假设检验就是判断原假设与备择假设哪一个更准确。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    在假设检验中，如果所计算出的P值越大，那么检验的结果（）


    正确答案:越不显著

  • 第9题：

    与假设检验相关的有：（）。

    • A、建立H0与Ha假设
    • B、需要建立和判断是否单边还是双边检验
    • C、确定显著性水平和判断标准
    • D、以上都正确

    正确答案:D

  • 第10题：

    单选题
    若r=0.702，对r作假设检验的结果为P>0.05，则（）。
    A

    认为两变量无直线相关

    B

    认为两变量有直线相关

    C

    证明两变量一定不存在直线相关

    D

    尚不确定两变量有无相关关系


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    与假设检验相关的有：（）。
    A

    建立H0与Ha假设

    B

    需要建立和判断是否单边还是双边检验

    C

    确定显著性水平和判断标准

    D

    以上都正确


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    假设检验的结果能证明原假设成立。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 假设检验的结果只能是拒绝或不拒绝原来假设，而不能证明原假设成立；大概率事件不能证明假设成立，因为出现这种情况的总体不是惟一的，但出现小概率事件在很大程度上说明原假设不成立。不能否定原假设时，只是目前的证据不足以否定假设，但不能说原假设就是对的。

  • 第13题：

    设计一个表单(如下图所示)，判断一个正数是不是素数。

    要求：在文本框中输入一个正数，单击“确定”按钮后显示结果，单击“退出”按钮释放表单。

    控件的主要属性：

    Labe11. Caption＝“请输入一个正数：”

    Labe12.Caption=“判断结果：”

    Command1. Caption＝“确定”

    Command2. Caption=“退出”

    Text1.Value＝2


    正确答案：(1)编写Text1的GotFocus事件代码如下： THISFORM. LabeCaption=“判断结果：” (2)编写Command1的Click事件代码如下： FOR I=2 TO THISFORM. Tcxt1. Value-1 IF THISFORM. Text1. Value %I＝0 THISFORM. Labe Caption＝“判断结果：不是素数” RETURN ENDIF ENDFOR T
    (1)编写Text1的GotFocus事件代码如下： THISFORM. LabeCaption=“判断结果：” (2)编写Command1的Click事件代码如下： FOR I=2 TO THISFORM. Tcxt1. Value-1 IF THISFORM. Text1. Value %I＝0 THISFORM. Labe Caption＝“判断结果：不是素数” RETURN ENDIF ENDFOR T

  • 第14题：

    在健康教育诊断的基本思路中，首先要解决的问题是

    A.确定目标健康相关行为
    B.确定目标健康问题
    C.找出改善目标健康相关行为，进而解决目标健康问题的方法、途径
    D.确定目标心理与环境因素
    E.确定社区中与心理、环境因素有关的其他因素

    答案：B
    解析：

  • 第15题：

    在员工素质测评结果的相关分析中，r=0表示两级测评数据()。

    A:完全负相关
    B:零相关
    C:完全正相关
    D:不确定

    答案：B
    解析：
    r=0时表示零相关。

  • 第16题：

    不同类型的假设检验最关键的是（）

    • A、H1不同
    • B、H0不同
    • C、检验统计量不同
    • D、确定P值不同
    • E、判断结果不同

    正确答案:C

  • 第17题：

    在员工素质测评结果的相关分析中，r=O表示两级测评数据（）。

    • A、完全负相关
    • B、不相关
    • C、完全正相关
    • D、不确定

    正确答案:B

  • 第18题：

    在分析相关系数r时应注意（）

    • A、根据︱r︱大小可确定两变量x与y间有无关系
    • B、根据︱r︱大小可确定两变量x与y间是否存在因果关系
    • C、若︱r︱＞0.5，则两变量x与y间必存在直线相关
    • D、得︱r︱值后尚需作假设检验才能确定x与y有无线性关系
    • E、得︱r︱值后，线性关系已成立，不必要再作假设检验

    正确答案:D

  • 第19题：

    在假设检验中，总体参数是（）。

    • A、未知的
    • B、已知的
    • C、假设的
    • D、确定的

    正确答案:A,C,D

  • 第20题：

    在正态双变量（x，y）的相关与回归分析中描述不正确的是（）。

    • A、r值增加，b值增加
    • B、对r假设检验与对b的假设检验等价
    • C、r＞0时，b＞0
    • D、r＜0时，b＜0
    • E、r=0时，b=0

    正确答案:A

  • 第21题：

    判断题
    假设检验的结果能证明原假设成立。（　　）[2010年中级真题]
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析：
    假设检验的结果只能是拒绝或不拒绝原来假设，而不能证明原假设成立；大概率事件不能证明假设成立，因为出现这种情况的总体不是惟一的，但出现小概率事件在很大程度上说明原假设不成立。不能否定原假设时，只是目前的证据不足以否定假设，但不能说原假设就是对的。

  • 第22题：

    单选题
    在健康教育诊断的基本思路中，首先要解决的问题是（　　）。
    A

    确定目标心理与环境因素

    B

    确定社区中与心理、环境因素有关的其他因素

    C

    确定目标健康相关行为

    D

    确定目标健康问题

    E

    找出改善目标健康相关行为，进而解决目标健康问题的方法、途径


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    不同类型的假设检验最关键的是（）
    A

    H1不同

    B

    H0不同

    C

    检验统计量不同

    D

    确定P值不同

    E

    判断结果不同


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

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