niusouti.com

在教员指导下的讨论活动中,学生是通过以下哪一种方式获得进步的()。A、灵活地运用提问手段B、解释和示范C、对了解甚少或一无所知的课题进行讨论

题目
在教员指导下的讨论活动中,学生是通过以下哪一种方式获得进步的()。

A、灵活地运用提问手段

B、解释和示范

C、对了解甚少或一无所知的课题进行讨论

相似考题

1.学生学习的特点是()A.掌握间接经验的过程B.在实践中获得直得经验C.在老师指导下进行的D.通过自己的自学开展学习活动

2.对以下哪一种学生,教员可进行谴责或进行威胁()。A、消极沮丧的学生B、兴趣不浓的学生C、过于自负的学生

3.学生在教员指导下讨论力矩问题时,最好从下列哪个问题开始()。A、力矩会对飞机产生影响吗B、力矩是怎样对飞机产生影响的C、是力矩引起飞机转弯吗

4.以下哪一种情况会降低教员的职业威信()。A、没有获得他应有的报酬B、镇定、有思想，且受过良好训练C、干了任何可能伤害学生自尊心的事

参考答案和解析
参考答案：A
更多“在教员指导下的讨论活动中,学生是通过以下哪一种方式获得进步的()。 ”相关问题

  • 第1题：

    在非正式的授课中,教员可通过以下哪一种措施来最大限度地激励学生参与()。

    A、提问

    B、直观教具

    C、消极动机


    参考答案：A

  • 第2题：

    学生的信心往往会因为教员以下哪一种行为而受到打击()。

    A、当教员对某些教学内容拿不准却又欺骗学生时

    B、指出学生的错误或失败时

    C、指出学生的错误并予以指导时


    参考答案：A

  • 第3题：

    某中学的社会工作者小赵在督导的指导下开展学生小组辅导活动。小赵的下列做法中，体现“学生为主、社会工作者推动”思路的是()。

    A:让学生讨论并建立辅导的目标
    B:更多地和学生讲解做人的道理
    C:社会工作者在小组辅导讨论过程中成为讨论的中心
    D:采取评比、排名等方式激励学生参与活动

    答案：A
    解析：
    B和C项都不能体现学生为主。

  • 第4题：

    以下哪一种方法更有利于教员激励后进学生的学习动机()。

    A、与学生保持良好关系

    B、通过许诺或奖励给予积极的鼓励

    C、要求学生做力所能及的工作，以强化他们的自信


    参考答案：C

  • 第5题：

    教员与学生之间交流的效果是由以下哪一种因素来衡量的()。

    A、学生所表现出的求知欲程度

    B、教员所表达的概念与学生所接受到概念之间的相近程度

    C、课堂上学生对教员注意的程度


    参考答案：B

相关内容