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关于人力资源的学校开发正确的是()。A. 系统性差B. 组织性强C. 计划性强D. 可控性差

题目
关于人力资源的学校开发正确的是()。

A. 系统性差

B. 组织性强

C. 计划性强

D. 可控性差

相似考题

1.()是人力资源开发的关键措施。A、学校教育B、家庭教育C、职业教育D、社会教育

2.人力资源开发的主体层次有（ ）。A.个体的自我开发 B.家庭开发 C.学校开发 D.国家开发 E.企业或单位的开发 确认答案

3.关于“校本课程开发”，下列说法不正确的是()。A.学校是课程开发的主体 B.学校文化是课程开发的主要内容 C.讲究学校特色，可以适当违反国家课程标准 D.开发活动是为本校学生服务

4.人力资源开发的主体层次有( )。A．个体的自我开发B．家庭开发C．学校开发D．企业或单位的开发E．国家开发

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  • 第1题：

    关于“校本课程开发”，下列说法中不正确的是( )。


    A.学校是课程开发的主体

    B.学校文化是课程开发的主要内容

    C.讲究学校特色，可以适当违反国家课程标准

    D.开发活动是为本校学生服务

    答案：C
    解析：
    校本课程开发是指学校为达到教育目的或解决学校的教育问题，依据学校自身的性质、特点、条件以及可以利用和开发的资源，由学校教育人员与校外团体或个人合作开展的课程开发活动。学校是课程开发的主体，课程开发的主要内容是学校文化，开发活动要为本校学生服务。故A、B、D三项正确。校本课程开发要以国家制定的课程纲要的基本精神为指导，在实施国家课程、地方课程的前提下，讲究学校特色，不得违反国家课程标准，故C项错误。

  • 第2题：

    人力资源开发所具备的新职能有（）

    A人力资源管理更具有战略性、整体性和未来性

    B人力资源管理将教职工视为学校的第一资源

    C注重对教职工潜在能力的开发

    D人力资源开发贯穿的是人本理念


    A,B,C,D
    略

  • 第3题：

    下列关于人力资源开发与培训的说法中错误的是（)

    A．人力资源培训主要内容是使员工掌握知识与技能，而人力资源开发侧重于潜能挖掘和现有能力的充分发挥

    B．人力资源培训的目的是满足当前需要，而人力资源开发是满足将来组织的需求

    C．人力资源培训的效用时间是将来，而人力资源开发的效用时间是当前

    D．人力资源培训的财务理念是短期投资，而人力资源开发的财务理念是长期投资


    D

  • 第4题：

    学校人力资源开发
    学校人力资源开发就是以学习为基础，以创新为动力，对学校教职工的劳动能力，特别是智力潜能进行测定，科学合理地开发、组织和使用，持续不断地增强学校成员的能力，形成群体合力，提高学校整体效能的管理活动，具有战略性、整体性和未来性。
    略

  • 第5题：

    学校人力资源开发的特点是（）。

    A整体性

    B人本性

    C可持续性

    D内涵式发展


    A,B,C,D
    略

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