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习作教学要与()密切结合。A、综合性学习B、口语交际教学C、识字写字教学D、阅读教学

题目
习作教学要与()密切结合。

A、综合性学习

B、口语交际教学

C、识字写字教学

D、阅读教学

相似考题

1.本课程中提到了习作的哪些原则?()A.习作与做人相结合B.习作与生活相结合C.习作与阅读相结合D.习作与表达方法相结合

2.运用分解法教学时要与完整法结合运用,而且教学时间不宜太长。()此题为判断题(对，错)。

3.在识字教学中应遵循的原则有（）。A识字要音、形、义相结合B识字要和认识事物相结合C识字要与写字训练相结合D识字要与听说读写训练相结合E识字要与思维训练相结合

4.分解法教学一定要与完整法教学结合运用()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
正确答案：D
更多“习作教学要与()密切结合。 ”相关问题

  • 第1题：

    小学阶段的习作教学分两个阶段，1~2年级为（） 教学，3~6年级为习作教学。


    写话习作

  • 第2题：

    阅读教学和口语交际教学、习作教学之间难以实现融合。（）


    错误

  • 第3题：

    任何一种体育教学方法，都需要与教师自身的条件和特点密切结合才能取得最佳的效果。


    实践性?双边性?发展性?整体性

  • 第4题：

    下列关于习作教学设计表述不正确的是（）。

    A．习作教学与阅读教学密切结合

    B．习作训练遵循从写到说的顺序

    C．从内容入手密切联系儿童生活实际

    D．思维、表达密切结合


    习作训练遵循从写到说的顺序

  • 第5题：

    习作教学的经验有

    A．要做到观察、思维、表达密切结合

    B．要写作教学与阅读教学密切配合

    C．要从内容入手，密切关注儿童生活实际

    D．要遵循从说到写的顺序


    目标梯度明显?降低要求，淡化文体?重视情感态度价值观的正确导向?重视读写联系，学用结合

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