我国春秋战国时期出现的“六艺”课程,其核心是()A、科学教育B、道德教育C、文化教育D、知识教育 - 牛搜题

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题目

我国春秋战国时期出现的“六艺”课程,其核心是()

A、科学教育

B、道德教育

C、文化教育

D、知识教育

相似考题

1.春秋时期的六艺“札、乐、射、御、书、数”，它们从课程类型来看是()A.广域课程B.综台课程C.活动课程D.学科课程

2.我国职官制度，出现文武分职的趋向始于( )。A、春秋初期B、春秋中期C、春秋晚期D、战国时期

3.春秋时期的六艺是“礼、乐、射、御、书、数”。它们从课程类型来看属于()。A.广域课程 B.综合课程 C.活动课程 D.学科课程

4.春秋、战国时期出现了我国最早的烹饪理论著作是()。A、《吕氏春秋·本味》B、《齐民要术》C、《随园食单》D、《周礼·天官冢》

更多“我国春秋战国时期出现的“六艺”课程,其核心是() ”相关问题

第1题：

我国古代的“六艺”可看作是最早的（）

A.活动课程 B.综合课程
C.分科课程 D.核心课程

答案：C
解析：
我国古代的“六艺”和古希腊的“七艺”都是分科课程。
第2题：

我国成文法出现的标志是春秋战国时期郑国（）制定的《刑书》。

B
第3题：

我国在春秋战国时期已经出现了《运筹学》。

错误
第4题：

我国古代的“六艺”可看作是最早的（　　）。

A.活动课程
B.综合课程
C.分科课程
D.核心课程

答案：C
解析：
我国古代的“六艺”和古希腊的“七艺”都是分科课程。
第5题：

春秋战国时期，我国出现了的学术繁荣现象，主要的代表学派有、、、。

名家学派;杨朱学派;稷下学派

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