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苏格拉底把帮助别人获得知识的教学方式称之为()。A.发现法B.讲授法C.演示法D.助产术

题目
苏格拉底把帮助别人获得知识的教学方式称之为()。

A.发现法

B.讲授法

C.演示法

D.助产术

相似考题

1.凡是把知识、技能和技巧传授给别人的人，都可称之为教师。（ ）此题为判断题(对，错)。

2.作为特殊认识过程的教学过程，其间接性主要是指（ ）。A．间接地获得知识B．获得间接经验C．有教师帮助去获得知识D．有同学帮助去获得知识

3.教学过程具有间接性，主要指的是学生（ ）。A．间接地获得知识B．获得间接经验C．有教师帮助去获得知识D．有同学帮助去获得知识

4.演示的特点在于加强教学的_____，不仅是帮助学生感知、理解基本知识的手段，也是学生获得知识信息的重要来源。

参考答案和解析
正确答案：D
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  • 第1题：

    下列教学活动以学生为中心的是()

    A、把教学大纲视为课程大纲中的概念的传播

    B、把教学视为视为帮助学生发展概念

    C、把教学视为帮助学生获得课程大纲中的概念

    D、把教学视为老师知识的传递


    参考答案：B

  • 第2题：

    苏格拉底曾说，"他自己虽然无知，但却能用辩论的方法帮助别人获得知识”体现了苏格拉底 方法的（）阶段。

    A.助产术
    B.讥讽
    C.定义
    D.归纳

    答案：A
    解析：
    本题考查考生对“苏格拉底方法”的掌 握情况。“苏格拉底方法”也称为“问答法"，这 是苏格拉底探讨伦理哲学的研究方法，也是他的教学方法。苏格拉底在哲学研究和讲学中, 形成了由讥讽、助产术、归纳和定义四个步鞣组 成的独特的方法，称为"苏格拉底方法”。助产 术即帮助对方得到问题的答案。教师进一步启 发、引导学生，使学生通过自己的思考，得出结 论。苏格拉底曾说，他自己虽然无知，但却能用 辩论的方法帮助别人获得知识，正如他的母亲 是助产士，虽年老不能生育，但能帮助别人生产 一样。由于这个原因，“苏格拉底方法"又被称 作“产婆法"或“助产术”

  • 第3题：

    苏格拉底式教学方式是一种完全依赖_________的方式，又称师生对话式教学。


    答案：
    解析：
    问答技巧

  • 第4题：

    苏格拉底认为，知识是学习者内生的，而不是教师给予的，即教师不是产妇，不孕育知识，教师是产婆，可帮助学习者把内生的知识引导出来，能够契合苏格拉底的这一观点的教学理论是（ ）。

    A.非指导性教学理论
    B.程序教学理论
    C.有意义接受学习理论
    D.联结一试误学习理论

    答案：A
    解析：
    苏格拉底提出的教学思想是“产婆术”。人本主义强调教师的任务是要为学生提供学习的手段和条件，促进个体自由地成长，学生中心模式又称为非指导模式，教师的角色是“助产士”或“催化剂”。因此，二者在这一点上相契合。

  • 第5题：

    作为特殊认识过程的教学过程，其间接性主要是指（　　）。


    A.间接地获得知识
    B.获得间接经验
    C.在教师帮助下获得知识
    D.在同学帮助下获得知识

    答案：B
    解析：
    教学过程中所教授的知识，多是间接性的，是人类长期以来形成的知识。@##

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