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直观性教学原则是一种错误的教学原则。()此题为判断题(对，错)。

题目
直观性教学原则是一种错误的教学原则。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.根据“教学过程是教师的主导作用和学生的积极主动性相互影响的过程”这一教学规律提出的教学原则是（）A、启发性原则B、教育性原则C、目标性原则D、直观性原则

2.“拔苗助长”违背的教学原则是（ ）。A．直观性原则B．巩固性原则C．循序渐进原则D．因材施教原则

3.历史教学最主要、最根本的教学原则是（　　）。A．史论结合原则 B．重点突出原则 C．系统性原则 D．直观性原则

4.直观性原则是小学常用的教学原则，一般地说，直观手段有实物直观、___________、________三种

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  • 第1题：

    历史教学最主要、最根本的教学原则是（　　）。

    A.史论结合原则
    B.重点突出原则
    C.系统性原则
    D.直观性原则

    答案：A
    解析：
    历史是一门讲究方法、重视史料的科学。在历史教学活动中始终离不开各种形式的历史资料，所以，要想圆满地完成历史教学任务，达到应有的教学效果。首要遵循的教学原则就是史论结合原则。

  • 第2题：

    根据“教学过程是教师的主导作用和学生的积极主动性相互影响的过程”这一教学规律提出的 教学原则是（ ）。
    A.启发性原则 B.教育性原则
    C.目标性原则 D.直观性原则


    答案：A
    解析：
    启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动学生的
    学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知 识和提高分析问题和解决问题的能力。

  • 第3题：

    教学直观性原则是根据学生的年龄特征和思维发展的要求提出来的。（　　）


    答案：对
    解析：
    教学直观性原则的主要依据是：学生的认识，对书本知识的掌握是以感性认识为基础的；学生的思维发展正处在从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段，特别是低年级，仍以具体形象思维为主；从教育效果看，运用直观手段，使学生感到形象、鲜明、生动有趣，容易巩固所学知识。

  • 第4题：

    历史教学最主要、最根本的教学原则是( )。


    A.史论结合原则

    B.重点突出原则

    C.系统性原则

    D.直观性原则

    答案：A
    解析：
    “史”指具体的历史现象、历史事件和历史人物及其活动等基本史实。“论”指以马克思主义理论为指导，对基本史实进行正确的解析，从中得出科学的结论。二者结合起来是历史教学区别于其他学科的主要特征，也是历史教学最主要、最根本的教学原则。

  • 第5题：

    使学生“跳起来摘桃子”的教学原则是( )。


    A.巩固性原则

    B.量力性原则

    C.直观性原则

    D.系统性原则

    答案：B
    解析：
    量力性原则指教学活动要适合学生的发展水平，是为了防止发生教学难度低于或高于学生实际程度而提出的。该原则要求教学要恰当地把握教学难度。

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