学校心理辅导的本土化,就是中国化的问题。今后的发展趋向就是,学校心理辅导更适合我国国情,更注重实际教育效果,更注重将国外先进的理论与我国国情和学生心理发展特点相结合,并努力建立具有中国特色的学校心理辅导的体系和方法。()此题为判断题(对，错)。

第1题：

由于心理健康教育与心理辅导之间的联系尤为密切，因此人们有时也将心理健康教育直接称为（）

A学校心理咨询

B学校心理学

C学校心理辅导

D学校健康辅导

第2题：

学校心理辅导工作者最根本的任务是（）

A提出学校心理辅导课程目标

B为学生心理健康和心理发展提供保障和服务

C对家长给予必要的家庭教育指导和心理辅导

D对学校教育、教学工作的惯例体系参与、顾问和咨询

第3题：

6、学校心理辅导是学校实施心理健康教育的主渠道，下列对学校心理辅导理解正确的一项是（)

A．学校心理辅导以少数有心理问题的个别学生为服务对象

B．心理辅导把工作的重点放在预防心理问题的出现和促进学生潜能的发展上

C．学校心理辅导侧重于学生的心理与行为障碍矫治的心理咨询

D．心理辅导等同于心理咨询和心理治疗

第4题：

在学校心理辅导管理中，学校心理辅导工作组的功能是（）

A选编心理辅导课程教材，进行心理辅导课程教学

B对各级辅导成员提出要求，了解和评估学校心理辅导工作

C选编心理辅导课程教材、组织培训、指导教研、个案研究、协调各方面的力量

D了解、提供学生心理健康和心理发展水平，参与个别学生心理辅导，指导家庭教育

第5题：

7、下列对学校心理辅导理解正确的一项是（）。

A．学校心理辅导以少数有心理问题的个别学生为服务对象

B．心理辅导把工作的重点放在预防心理问题的出现和促进学生潜能的发展上

C．学校心理辅导侧重于学生的心理与行为障碍矫治的心理治疗

D．心理辅导等同于心理咨询和心理治疗