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参考答案和解析
参考答案:ABCDE
更多“幼儿园教学提问可从( )方面把握“度”。 ”相关问题
  • 第1题:

    提高问题解决能力的教学具体可从哪几个方面着手?


    答案:
    解析:
    [参考答案]提高解决问题的能力的教学具体可从以下几方面入手:
    (1)提高学生知识储备的数量和质量。①帮助学生牢固地记忆知识。②提供多种变式,促进知识的概括。③重视知识间的联系,建立网络化结构。
    (2)教授与训练解决问题的方法和策略。①结合具体学科,教授思维方法。②外化思路,进行显性教学。
    (3)提供多种练习的机会。
    (4)培养思考问题的习惯。①鼓励学生主动发现问题。②鼓励学生多角度提出假设。③鼓励自我评价与反思。

  • 第2题:

    从什么方面把握教学方法的本质?
    第一,教学方法体现了特定的教育价值观,指向于实现特定的课程与教学目标。
    第二,教学方法受特定的课程内容的制约。
    第三,教学方法还受教学组织的影响。什么样的教学组织形式会直接影响教学方法的选择。

  • 第3题:

    【多选题】谈话法是教师常用的教学方法,在运用谈话教学法时应注意以下哪些问题()

    A.把握提问的时机

    B.要面向全体学生并给与评价

    C.留时间给学生思考

    D.教师的提问要有灵活性和应变能力

    E.拟定问题的深浅度要适当


    D

  • 第4题:

    对于一个城市的写字楼市场的把握主要可从(  )方面来分析。

    A、交通
    B、产品
    C、配套设施
    D、客户
    E、价格与租金走势

    答案:B,D,E
    解析:
    与城市经济发展水平特性相关,不同城市的写字楼市场发展阶段不同,客户构成也不同。对于一个城市的写字楼市场的把握主要可从产品、客户、售价/租金走势三大方面来分析。

  • 第5题:

    如何把握“统计与概率”教学中的“度”?


    重视学生主动参与数据收集、整理、分析研究的过程;重视学生在具体情境中体会统计与概率对决策的影响;避免单纯地统计量的计算和对有关术语进行严格表述;重视渗透思想方法,培养学生应用统计的意识