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按照方差分析的原理,组间差异不显著时,F统计量的取值应当大于1。()此题为判断题(对，错)。

题目
按照方差分析的原理,组间差异不显著时,F统计量的取值应当大于1。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.若检验统计量F近似等于1，说明（　　） A.组间方差中不包含系统因素的影响 B.组间方差中包含系统因素的影响 C.方差分析中应拒绝原假设 D.方差分析中应接受原假设

2.在单因素方差分析中，若检验统计量F=MSA/MS近似等于1，说明（）。A．组间方差中不包含系统因素的影响B．组内方差中不包含系统因素的影响C．组间方差中包含系统因素的影响D．自变量对因变量没有显著影响E．自变量对因变量有显著影响

3.21、单因素方差分析中，若检验统计量F近似等于1，说明组间方差中不包含系统因素（处理误差)的影响

4.11、对随机区组试验资料进行方差分析时，区组间差异经F检验极显著，表明试验误差较大，处理间比较的灵敏度不高。

更多“按照方差分析的原理,组间差异不显著时,F统计量的取值应当大于1。() ”相关问题

  • 第1题：

    单因素方差分析中，若检验统计量F近似等于1，说明组间方差中不包含系统因素（处理误差)的影响


    组间方差中不包含系统因素的影响组内方差中不包含系统因素的影响方差分析中应拒绝原假设

  • 第2题：

    对随机区组试验资料进行方差分析时，区组间差异经F检验极显著，表明试验误差较大，处理间比较的灵敏度不高。


    B

  • 第3题：

    水稻品系A（2水平）与栽培密度B（3水平）试验，采用随机区组设计重复4次，对试验资料进行方差分析，方差分析表中：1、水稻品系间F值为6.37，›F0.01；2、栽培密度间F值为1.59，F‹0.05。该结果说明（)

    A．品系间差异极显著，品系间需要做多重比较

    B．栽培密度间差异不显著，栽培密度间不需要做多重比较

    C．品系间差异显著，品系间需要做多重比较；

    D．栽培密度间差异显著，栽培密度间需要做多重比较

    E．品系间差异不显著，品系间不需要做多重比较


    品系间差异极显著，品系间需要做多重比较;栽培密度间差异不显著，栽培密度间不需要做多重比较

  • 第4题：

    在单因素方差分析中，若检验统计量F=MSA/MS近似等于1，说明（）。

    A．组间方差中不包含系统因素的影响

    B．组内方差中不包含系统因素的影响

    C．自变量对因变量没有显著影响

    D．组间方差中包含系统因素的影响

    E．自变量对因变量有显著影响


    组间均方除以组内均方

  • 第5题：

    方差分析的基本原理中，方差分析差异显著时

    A．组间差异越大

    B．组内差异越大

    C．组间差异越小

    D．组内误差越小


    方差分析是通过对各观察数据误差来源的分析来判断多个总体均值是否相等的一种统计方法。观察数据的误差包括组内误差和组间误差。组内方差衡量同一水平下样本数据的方差。组间误差衡量因素的不同水平下各样本之间的方差。组内误差只包含随机误差。 如果不同水平对观察值没有影响，则组间方差只包含随机误差。这时，组间误差与组内误差的比值就会接近于1。 如果不同水平对观察值有影响，则组间方差除包含随机误差外，还包含系统误差。这时，组间误差与组内误差的比值就会大于1。当这个比值大到某种程度时，就可以认为不同水平之间存在着显著差异。

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