第1题:
__________是师生双方的共同活动,是实现教育目的、促进人的全面发展的基本途径。
第2题:
第3题:
第4题:
心理健康教育档案建立的根本目的是为了更好地教育和培养学生,促进学生心理健康全面的发展,直接目的则是为了心理健康教育工作的有效开展。
A对
B错
第5题:
评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程,激励学生的学习和改进()的教学。
第6题:
心理健康教育档案建立的根本目的是为了更好地教育和培养学生,促进学生心理健康全面的发展,直接目的则是为了心理健康教育工作的有效开展。
第7题:
学生集体是学校教育的基本方法和手段,但它本身不是教育的目的。
第8题:
我国确立教育目的的依据包括()。
第9题:
能否遵循人的身心发展规律,则是教育工作能否达到预期目的的唯一因素。
第10题:
第11题:
是教育工作者对受教育者施加一定的影响
教育工作者必须依据社会的要求完成任务
其目的是使受教育者接受新知识
过程是有目的、有计划、有组织的
要求遵循受教育者的身心发展规律施教
第12题:
全面提高全体学生的心理发展
全面促进全体学生身体健康成长
全面提高全体学生的基本素质
全面提高全体学生的思想道德水平
第13题:
A.个人发展
B.社会发展
C.集体发展
第14题:
第15题:
第16题:
科学教育的最终目的就是要提高学生的科学(),促进学生的全面发展,改善学生的生存能力和生活质量。
第17题:
为实现教育方针规定的目标,着眼于受教育者群体和社会长远发展的要求,以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本目的,以注重开发受教育者的潜能,促进受教育者德智体诸方面全面发展为特征的教育是()。
第18题:
需要主要指人对某种目的的()和欲望。人为了生存和生活,必须产各种需要。
第19题:
生存教育就是通过开展一系列与生命保护和社会生存有关的教育活动和社会实践活动,向受教育者系统传授生存的知识和经验,有目的、有计划地培养学生的生存意识、生存能力和生存态度,树立科学的生存价值观,从而促进个性自由全面健康发展,实现人与自然的和谐统一的过程。与生命教育,生活教育并称三生教育。
第20题:
现代教育、素质教育、社会主义新时期的教育最根本的特点是()。
第21题:
下列说法中,对教育对人的发展起主导作用这一观点理解不正确的一项是()。
第22题:
对
错
第23题:
第24题:
对
错