第1题:
学生在参观访问或开展其他户外活动后写作文,尽管教师作了写作指导,可学生写出来的作文仍然像报流水账,这个现象的最适当解释是儿童缺乏( )。
A.生活经验
B.观察力
C.思维灵活性
D.写作策略
第2题:
此题为判断题(对,错)。
第3题:
第4题:
写作经验消息应做到()。
第5题:
儿童文学作家应具备的特殊条件有哪些?()
第6题:
文学写作要有想象力,消息写作也能有想象力嘛?
第7题:
传统写作教学的主要经验有哪些?
第8题:
结合自己的生活经验和阅读写作经历,发挥想象,加深对作品的理解,力求有自己的发现
从多个角度欣赏作品,获得审美体验,认识作品的美学价值,发现作者独特的艺术创作
用自己喜欢的文体样式和表达方式写作,与同学交流写作体会,尝试续写或改写文学作品
选用评论方式,写出自己的阅读感受和见解,养成写读书提要和笔记的习惯
第9题:
如何转化经验吸纳想象
怎样找到传统和网络小说的结合点
作者应该如何不断地积累生活经验
如何提高文学的原创力
第10题:
如何转化经验吸纳想象
怎样找到传统和网络小说的结合点
作者应该如何不断地积累生活经验
如何提高文学的原创力
第11题:
第12题:
如何转化经验吸纳想象
怎样找到传统和网络小说的结合点
作家应该如何不断地积累生活经验
如何提高文学的原创力
第13题:
A语文基础知识
B百科知识
C丰富的经验
D深刻体验
第14题:
A.扎实的语文基础知识
B.流畅的写作表达
C.鲜活的生活经验和深刻体验的积累
D.较丰富的百科知识
第15题:
预测需要有“真凭实据”,需要依赖()所体现出的规律.
A历史经验
B历史体验
C经验
D历史数据
第16题:
结合自己的阅读经验和写作经验,思考一下:在新闻评论写作中不同环节,可不可以联想,联想在新闻评论中有什么样的地位和作用?
第17题:
写作的最佳境界就是:既能“()”,“()”,使前人的写作经验、技巧为我所用,又能在运用中有所发展、有所创造。
第18题:
创作者创作的一切故事皆缘起于自己的()。
第19题:
第20题:
第21题:
独特的精神气质
独特的感受力和生活经验
独特的艺术表现力
对虚拟世界的想象力
第22题:
个体性
实践性
创造性
通变律
第23题:
如何转化经验吸纳想象
怎样找到传统和网络小说的结合点
作者应该如何不断地积累生活经验
如何提高文学的原创力