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爱因斯坦说：“一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他取得什么。”关于这句话，正确的理解是（ ）。 (A)评价一个人，要看他是否乐于贡献，而不是能不能贡献 (B)评价一个人，要坚持贡献第一，反对回报 (C) 一个人能够取得伟大成就是与其所具有的奉献精神密切相关的 (D)责任和人类的利益高于一切

题目
爱因斯坦说：“一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他取得什么。”关于这句话，正确的理解是（ ）。
(A)评价一个人，要看他是否乐于贡献，而不是能不能贡献
(B)评价一个人，要坚持贡献第一，反对回报
(C) 一个人能够取得伟大成就是与其所具有的奉献精神密切相关的
(D)责任和人类的利益高于一切

相似考题

1.爱因斯坦说：“一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用，而不应看他取得什么。”他的意思是说，在人生的社会价值中居于第一位的应该是( )A.个人的社会存在 B.个人的自我实现C.个人对社会的责任和贡献 D.社会对个人的尊重和满足

2.“一个人的价值，不在于他获取什么，而看他贡献了什么”，这句话出自（）。A、恩格斯B、马克思C、爱因斯坦D、托尔斯泰

3.下面的箴言能体现奉献精神的是（）。A、辛苦我一个，方便千万家B、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么C、永远不要只为金钱或权力工作D、品位虽贵必不敢减物力，炮制虽繁必不敢省人工

4.评价一个人人生价值的大小，主要是看他对社会做出的贡献。()

参考答案和解析
答案：A,C,D
解析：
(职业道德，P261)
奉献是一种最高层次的职业特征，从业人员具有这种精神，不但能成为一个 称职的员工，而且能成为一个优秀的员工。
更多“爱因斯坦说：“一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他取得什么。”关于这句话，正确的理解是（ ）。 ”相关问题

  • 第1题：

    爱因斯坦说：一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用，而不应看他取得什么。这就是说，衡量一个人社会价值的标准应该是（） 

    • A、个人的社会存在
    • B、个人的行为动机
    • C、个人对社会的责任和贡献
    • D、社会对个人的尊重和满足

    正确答案:C

  • 第2题：

    爱因斯坦说：“一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用，而不应看他取得什么。”这句话的意思是说，一个人社会价值的实质是（）

    • A、贡献
    • B、索取
    • C、存在
    • D、享用

    正确答案:A

  • 第3题：

    “一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用，而不应该看他去的什么。”这句话的意思是什么？


    正确答案: 一个人的社会价值主要在于他对社会作出的贡献。

  • 第4题：

    爱因斯坦曾经指出：“一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用，而不应看他取得什么。”他的意思是说（）

    • A、一个人的社会价值越大，他的自我价值就越小
    • B、一个人的社会价值主要在于他对社会作出的贡献
    • C、一个人从社会获得的尊重和满足越多，他的社会价值就越高

    正确答案:B

  • 第5题：

    衡量人的社会价值大小的决定性因素是（）.

    • A、看他职务大小
    • B、看他社会地位高低
    • C、看他向社会和他人索取的多少
    • D、看他对社会和人类是否作了贡献及其大小

    正确答案:D

  • 第6题：

    单选题
    爱因斯坦曾说：“一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用，而不应看他取得什么。”这意味着在人生价值中（）
    A

    个人价值就是社会价值

    B

    社会价值就是个人价值

    C

    个人对社会的责任和贡献是第一位的

    D

    社会对个人的尊重和满足是第一位的


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    判断题
    一个人的价值，应该看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    问答题
    “一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用，而不应该看他去的什么。”这句话的意思是什么？

    正确答案： 一个人的社会价值主要在于他对社会作出的贡献。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    爱因斯坦说：“一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应该看他取得什么。”这说明（）
    A

    实现人生价值需要全面提高个人素质

    B

    实现人生价值需要坚定理想信念

    C

    人的价值在于社会对个人的尊重

    D

    人的价值在于对社会的责任和贡献


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    爱因斯坦说过：“一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大的作用，而不是看他取得了什么。”他的意思是说，贡献是（　　）。
    A

    一个人社会价值的实质

    B

    一个人人生的全部内容

    C

    只有能力大的人才可以实现社会价值

    D

    衡量一个人自我价值实现程度的最根本标志


    正确答案： A,D
    解析：
    BC两项错误，爱因斯坦说一个人的社会价值要看他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大的作用，可知贡献并非“一个人人生的全部内容”；由爱因斯坦的话可知，一个人的社会价值表现为个体对社会需求的满足和对社会进步的贡献并非“只有能力大的人才能实现社会价值”。AD两项正确，爱因斯坦的话表明，社会价值的创造过程与自我价值的实现过程是统一的。贡献是一个人社会价值的实质，也是衡量一个人自我价值实现程度的最根本的标志。

  • 第11题：

    单选题
    衡量人的社会价值大小的决定性因素是（）.
    A

    看他职务大小

    B

    看他社会地位高低

    C

    看他向社会和他人索取的多少

    D

    看他对社会和人类是否作了贡献及其大小


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    对一个人的价值评价主要看他（　　）。
    A

    对社会的贡献

    B

    个人价值

    C

    取得的成就


    正确答案： C
    解析：
    对一个人的价值评价主要看他对社会的贡献。人的贡献是多方面的，可以是对某个人或某个集团的贡献，但最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。评价一个人价值的大小，就是看他为社会、为人民贡献了什么。

  • 第13题：

    爱因斯坦说：“我评定一个人的真正价值只有一个标准，即看他在多大程度上摆脱了自我。”对这句话正确的理解是（）。

    • A、人生价值的大小要看社会对他的满足程度
    • B、人生价值的大小取决于他“自我”价值实现的程度
    • C、人生的真正价值在于对社会的奉献
    • D、对社会贡献越大，摆脱“自我”的程度也就越大，个人的人生价值就越大
    • E、人生价值取决于个人获取的社会地位

    正确答案:C,D

  • 第14题：

    爱因斯坦说：“一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应该看他取得什么。”这说明（）

    • A、实现人生价值需要全面提高个人素质
    • B、实现人生价值需要坚定理想信念
    • C、人的价值在于社会对个人的尊重
    • D、人的价值在于对社会的责任和贡献

    正确答案:D

  • 第15题：

    世界华人首富李嘉诚说：“希望大家抱着慷慨宽容的胸怀，打造奉献的文化，实现我们人生最有意义的目标，为我们心爱的民族和人类创造繁荣和幸福。”这说明，评价一个人价值的大小，就是看他（）

    • A、是否满足了自己的需要
    • B、为人民、为社会贡献了什么
    • C、走什么样的人生道路
    • D、选择什么样的生活方式

    正确答案:B

  • 第16题：

    一个人的价值，应该看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    多选题
    爱因斯坦说：“我评价一个人的真正价值只有一个标准，即看他在多大程度上摆脱了自我。”对这句话的正确理解是（）
    A

    个人人生价值的大小要看社会对他的满足程度

    B

    个人人生价值的大小取决于他“自我”价值实现的程度

    C

    人生的真正价值在于对社会的奉献

    D

    对社会贡献越大，摆脱“自我”的程度也就越大，个人的人生价值就越大


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第18题：

    问答题
    人们应当避免向青年人鼓吹那种以习俗意义上的成功作为人生的目标。因为一个人获得的成功，是从他的同胞那里获得的，这些所得无可比拟地超过了他为別人所做的贡献。所以看一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他获取了什么。　　在学校和生活中，工作的最重要的动机是工作中的乐趣，是工作获得结果时的乐趣，以及对这结果的社会价值的认识。启发并加强青年人的这种心理力量，我认为这该是学校的最重要的任务。只有这样的心理基础才能产生一种愉快的愿望，去追求人的最高财富——知识和艺术技能。

    正确答案：
    世の人々はよく青年たちに世俗的な意味における成功を以って人生の目標として鼓吹しているが、そういう指導は防止すべきである。なぜかというと、一人の成功の獲得は、ほかの同胞のところから取り入れたものによるもので、それは彼の成した貢献より比較にならないほど多いからである。従って、一人の価値を計るのには、彼の成した貢献を見るべきで、彼の取り得たものを以てすべきではないのである。
    学校と生活の中において、仕事をする最も重要な動機は、仕事中の楽しみ、仕事をして結果を得た時の楽しみ及びその成果の社会的価値に関する認識である。青年たちにこのような心理的な力を啓発し、強化するのが学校の最も重要な任務だと思う。このような心理的な基礎があってはじめて愉快な希望を導き出し、人類の最高の財産である知識と芸術技能を追究することができるのである。
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    “一个人的价值，不在于他获取什么，而看他贡献了什么”，这句话出自（）。
    A

    恩格斯

    B

    马克思

    C

    爱因斯坦

    D

    托尔斯泰


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    爱因斯坦说：“一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用，而不应看他取得什么。”这句话的意思是说，一个人社会价值的实质是（）
    A

    贡献

    B

    索取

    C

    存在

    D

    享用


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    下面的箴言能体现奉献精神的是（）。
    A

    辛苦我一个，方便千万家

    B

    一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么

    C

    永远不要只为金钱或权力工作

    D

    品位虽贵必不敢减物力，炮制虽繁必不敢省人工


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    陶行知说：“捧着一颗心来，不带半根草去。”高尔基告诉儿子：“给”永远比“拿”愉快。爱因斯坦说：“一个人的价值应当看他贡献了什么，而不是应当看他取得了什么.”这些都说明教师的这种职业特点要求我们教师应该具有（）
    A

    爱国主义精神

    B

    奉献精神

    C

    开拓创新精神


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    爱因斯坦说过：“一个人对社会的价值，首先取决于他的感情，思想和行动对增进人类利益有多大作用，而不应看他取得什么。”这就是说，衡量一个人社会价值的标准应该是（）。
    A

    个人的社会存在

    B

    个人的行为动机

    C

    个人对社会的责任和贡献

    D

    社会对个人的尊重和满足


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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