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个体处于全力投入对事件的应对过程中，或消除压力或应对压力。这是塞利提出的（）。A.搏斗 B.警觉 C.恢复 D.衰竭

题目
个体处于全力投入对事件的应对过程中，或消除压力或应对压力。这是塞利提出的（）。

A.搏斗
B.警觉
C.恢复
D.衰竭
相似考题

1.个体处在全力投入对事件的应对过程中，或消除和适应压力抑或退却，这一阶段是（ ）。A．警觉阶段B．搏斗阶段C．衰竭阶段D．恢复阶段

2.个体处在全力投入对事件的应对过程中，或消除和适应压力亦或退却，这一阶段是()。(A)警觉阶段(B)搏斗阶段(C)衰竭阶段(D)恢复阶段

3.压力事件的应对方式有哪些?

4.有关家庭压力应对理论中ABCX模式的含义，描述错误的是A、强调家庭产生压力或发生危机取决于4个变量B、A表示压力源事件C、B表示家庭对事件的认识D、X表示家庭应对危机所具有的资源E、C表示家庭危机

更多“个体处于全力投入对事件的应对过程中，或消除压力或应对压力。这是塞利提出的（）。”相关问题

  • 第1题：

    个体水平上的职业压力应对策略包括哪些？ 


    正确答案: ①形成“压力免疫”：个体要学会对自己所处的职业情境做积极地控制和评价，形成对职业情境的理智反应；
    ②采取积极的压力应对模式：如把回避模式转向主动行动模式，把情绪定向应对转向问题定向应对；
    ③主动寻求社会支持，如家人朋友、同事同学等；
    ④注意情绪调节：当不良情绪发生时，要主动采取方法加以调节。

  • 第2题：

    个体对所承受压力而产生的一系列非特异性反应称为：（）

    • A、压力反应
    • B、压力适应
    • C、压力应对
    • D、心理防御机制
    • E、心理应对机制

    正确答案:A

  • 第3题：

    个体处在全力投入对事件应对的过程中，或消除和适应压力，抑或退却，这一阶段是（）。

    • A、警觉阶段
    • B、搏斗阶段
    • C、衰竭阶段
    • D、恢复阶段

    正确答案:B

  • 第4题：

    应对是压力与健康的中介机制，从对活动的指向性看，与问题定向应对相对应的是：（）

    • A、压力反应
    • B、压力适应
    • C、压力应对
    • D、心理防御机制
    • E、心理应对机制

    正确答案:E

  • 第5题：

    压力的“一般适应症候群”是指，处于压力下的个体反应有警戒阶段、（）和枯竭阶段。

    • A、警戒阶段
    • B、抗争阶段
    • C、应对阶段
    • D、枯竭阶段

    正确答案:B

  • 第6题：

    压力的“一般适应症候群”是指，处于压力下的个体反应有如下的阶段性。（）

    • A、警戒阶段
    • B、抗争阶段
    • C、应对阶段
    • D、枯竭阶段

    正确答案:A,B,D

  • 第7题：

    有些人在感觉有压力时，习惯以购物来发泄，有些人则选择去喝酒泡吧，有些人则通过运动健身等方式来宣泄压力，这是因为个体层面的应对压力的方式不同。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    单选题
    关于应对概念的错误叙述是（）。
    A

    应对的涵义是多维度的

    B

    应对与多种压力因素有相关性

    C

    应对保护个体免受压力损害

    D

    应对活动涉及压力全过程


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    有关家庭压力应对理论中ABCX模式的含义，正确的描述是（　　）。
    A

    X表示家庭应对危机所具有的资源

    B

    强调家庭产生压力或发生危机取决于4个变量

    C

    B表示家庭对事件的认识

    D

    A表示压力源事件

    E

    C表示家庭危机


    正确答案： D
    解析：
    1947年，Hill提出了家庭压力应对理论的ABCX模式，指出家庭产生压力或发生危机取决于两个变量，即家庭资源和家庭成员对事件的认识，并不是某些事件直接导致的结果，其中A表示压力源事件,B表示家庭应对危机所具有的资源，C表示家庭对事件的认识，X表示家庭危机。

  • 第10题：

    单选题
    在工作学习过程中，适当的给予一定的压力，有利于取得良好的成绩，而过高的期待则不利于工作的完成，这是由于（　）
    A

    适当的心理应激可以提高个体的应对能力

    B

    过强的心理应激可以提高个体的应对能力

    C

    适当的心理应激可以降低个体的应对能力

    D

    较弱的心理应激可以保持个体的应对能力

    E

    过强的心理应激可以保持个体的应对能力


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    塞利教授认为压力是由于事件和责任超出个人应对能力范围的时所产生的焦虑状态。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    个体对所承受压力而产生的一系列非特异性反应称为：（）
    A

    压力反应

    B

    压力适应

    C

    压力应对

    D

    心理防御机制

    E

    心理应对机制


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    关于应对概念的错误叙述是（）。

    • A、应对的涵义是多维度的
    • B、应对与多种压力因素有相关性
    • C、应对保护个体免受压力损害
    • D、应对活动涉及压力全过程

    正确答案:C

  • 第14题：

    个体以各种方式调整自己以适应环境的过程称为（）

    • A、压力反应
    • B、压力适应
    • C、压力应对
    • D、心理防御机制
    • E、心理应对机制

    正确答案:B

  • 第15题：

    塞利教授认为压力是由于事件和责任超出个人应对能力范围的时所产生的焦虑状态。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    家庭为了维持其基本功能、应对压力事件或危机状态所必需的物质和精神上的支持，称为（）。


    正确答案:家庭资源

  • 第17题：

    压力的“一般适应症候群”是指，不处于压力下的个体反应的阶段性是（）

    • A、警戒阶段
    • B、抗争阶段
    • C、应对阶段
    • D、枯竭阶段

    正确答案:C

  • 第18题：

    继时性压力是指（）。

    • A、同一时间有若干构成压力的事件发生
    • B、经历某种不足以使个体崩溃的，并可以努力适应的事件
    • C、两个以上能构成压力的事件相继发生
    • D、极为严重和难以应对的压力

    正确答案:C

  • 第19题：

    单选题
    个体以各种方式调整自己以适应环境的过程称为（）
    A

    压力反应

    B

    压力适应

    C

    压力应对

    D

    心理防御机制

    E

    心理应对机制


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    危机是指人类个体或群体无法利用现有资源和惯常应对机制加以处理的事件和遭遇，一般包括三个相互联系的因素，分别是(    )。
    A

    压力性的或危险性的事件

    B

    社会工作者的能力

    C

    个体对事件的认识

    D

    个体的应对机制和克服危机的能力

    E

    社会工作者的专业敏感度


    正确答案： E,D
    解析：

  • 第21题：

    单选题
    个体处在全力投入对事件应对的过程中，或消除和适应压力，抑或退却，这一阶段是（）。
    A

    警觉阶段

    B

    搏斗阶段

    C

    衰竭阶段

    D

    恢复阶段


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    危机是指人类个体或群体无法利用现有资源和惯常应对机制加以处理的事件和遭遇，一般包括三个相互联系的因素，这三个因素分别是（）。
    A

    压力性的或危险性的事件

    B

    社会工作者的能力

    C

    个体对事件的认识

    D

    个体的应对机制和克服危机的能力

    E

    社会工作者的专业敏感度


    正确答案： E,C
    解析： 优抚医院社会工作的主要方法。

  • 第23题：

    判断题
    有些人在感觉有压力时，习惯以购物来发泄，有些人则选择去喝酒泡吧，有些人则通过运动健身等方式来宣泄压力，这是因为个体层面的应对压力的方式不同。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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