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处于前运算阶段的儿童具有的特征包括（）。A泛灵论 B自我中心 C思维可逆 D掌握守恒

题目
处于前运算阶段的儿童具有的特征包括（）。

A泛灵论 B自我中心 C思维可逆 D掌握守恒

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1.简述处于前运算阶段的儿童思维的主要特征。

2.按照皮亚杰的儿童认知发展阶段理论,2—7岁的儿童处于()。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段

3.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，当儿童的思维具有可逆性、守恒性特征时，他的思维处于（ ）。A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段

4.简述处于具体运算阶段的儿童思维的主要特征。

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  • 第1题：

    皮亚杰的儿童思维发展理论认为具有明显的自我中心特征的思维处于( )。

    A.感知运动阶段
    B.前运算阶段
    C.具体运算阶段
    D.形式运算阶段

    答案：B
    解析：
    前运算阶段幼儿的思维具有自我中心的特点。

  • 第2题：

    处于前运算的儿童具有的特征包括()。(2009-11)

    A:泛灵论
    B:自我中心
    C:思维的可逆性
    D:掌握守恒

    答案：A,B
    解析：
    该理论由皮亚杰提出。皮亚杰以认知结构为依据，将心理发展划分为四个阶段：一是感知运动阶段（0～2岁左右）；二是前运算阶段（2～6、7岁）；三是具体运算阶段（6、7岁～11、12岁）；四是形式运算阶段（11、12岁及以后）。前运算阶段的儿童思维的特征是：泛灵论、自我中心主义、不能理解整体和部分的关系、思维的不可逆性、缺乏守恒。

  • 第3题：

    处于前运算阶段的儿童具有的特征包括（）。

    A.泛灵论
    B.掌握守恒
    C.思维的可逆性
    D.自我中心

    答案：A,D
    解析：
    前运算智力阶段(2～7岁)，儿童将感知动作内化为表象，建立了符号功能，可以凭借心理符号(主要是表象)进行思维，从而使思维有了质的飞跃。皮亚杰指出前运算阶段儿童思维的特点：泛灵论、自我中心主义、不能理顺整体和部分的关系、思维的不可逆性、缺乏守恒。因此本题选AD。

  • 第4题：

    处于前运算阶段的儿童具有（ ）的特征。
    (A)泛灵论 （B)自我中心(C)思维的可逆性 (D)掌握守恒


    答案：A,B
    解析：
    前运算阶段的儿童的具体表现为：泛灵论；自我中心；思维不可逆；未掌握守恒。

  • 第5题：

    按照皮亚杰的观点，2～7岁儿童的思维处于（　　）。.

    A 、 具体运算阶段
    B 、 形式运算阶段
    C 、 感知运算阶段
    D 、 前运算阶段

    答案：D
    解析：
    2～7岁儿童的思维正处于皮亚杰所说的前运算阶段。这一阶段，儿童的思维有如下主要特征：认为外界的一切事物都有生命；所有的人都有相同的感受；一切以自我为中心；不具备抽象的运算思维；思维不具有可逆性等。

  • 第6题：

    根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论，2～7岁儿童的思维处于（）。

    • A、感知运动阶段
    • B、具体运算阶段
    • C、前运算阶段
    • D、形式运算阶段

    正确答案:C

  • 第7题：

    根据皮亚杰的认知发展理论，儿童同时可以从两个或两个以上角度思考问题这一特征表明儿童认知水平处于（）。

    • A、感知运动阶段
    • B、前运算阶段
    • C、具体运算阶段
    • D、形式运算阶段

    正确答案:C

  • 第8题：

    根据皮亚杰的儿童智力发展阶段理论，2～7岁年龄阶段的儿童处于（）。

    • A、感知运动阶段
    • B、前运算阶段
    • C、具体运算阶段
    • D、形式运算阶段

    正确答案:B

  • 第9题：

    在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中，2～7岁儿童的思维处于（）

    • A、感知运动阶段
    • B、前运算阶段
    • C、具体运算阶段
    • D、形式运算阶段

    正确答案:B

  • 第10题：

    单选题
    当儿童的思维具有可逆性、守恒性和系统性特征时，他的思维处于（）。
    A

    感知运动阶段

    B

    前运算阶段

    C

    具体运算阶段

    D

    形式运算阶段


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    皮亚杰认为，2～7岁儿童的思维处于（）。
    A

    前运算阶段

    B

    感知运算阶段

    C

    具体运算阶段

    D

    形式运算阶段


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    根据皮亚杰的认知发展阶段理论，当儿童的思维具有可逆性、守恒性特征时，他的思维处于()
    A

    感知运动阶段

    B

    前运算阶段

    C

    具体运算阶段

    D

    形式运算阶段


    正确答案： D
    解析：

  • 第13题：

    皮亚杰的儿童认知发展阶段理论认为2～7岁儿童处于( )。

    A.感知运算阶段
    B.前运算阶段
    C.具体运算阶段
    D.形式运算阶段

    答案：B
    解析：
    皮亚杰把儿童的认知发展划分为四个阶段，即感知运动阶段(0～2岁)、前运算阶段(2-7岁)、具体运算阶段(7～11岁)和形式运算阶段(11岁以后)。

  • 第14题：

    处于前运算阶段的儿童的特征包括（　　）。

    A 、 泛灵论
    B 、 自我中心
    C 、 思维的可逆性
    D 、 掌握守恒

    答案：A,B
    解析：

  • 第15题：

    处于前运算阶段的儿童的特征包括（）。多选

    A. 泛灵论
    B. 自我中心
    C. 思维的可逆性
    D. 掌握守恒

    答案：A,B
    解析：
    知识点： 发展心理学 /皮亚杰
    皮亚杰认知发展四阶段：1、感知运动阶段0-2岁。2、前运算阶段2-6、7岁（特点：泛灵＋自我中心主义＋不能理解整体局部关系＋思维不可逆＋缺乏守恒）。3、具体运算阶段6、7-11、12（特点：守恒＋脱自我中心＋可逆）。4、形式运算阶段11、12岁以及以后。

  • 第16题：

    处于前运算阶段的儿童具有的特征包括( )。多选

    (A)泛灵论
    (B)自我中心
    (C)思维可逆
    (D)掌握守恒

    答案：A,B
    解析：
    皮亚杰认知发展四阶段：1、感知运动阶段0-2岁。2、前运算阶段2-6、7岁（特点：泛泛灵＋自我中心主义＋不能理解整体局部关系＋思维不可逆＋缺乏守恒）。3、具体运算阶段6、7-11、12（特点：守恒＋脱自我中心＋可逆）。4、形式运算阶段11、12岁以及以后。

  • 第17题：

    皮亚杰认为，7—11岁的儿童处于（）。

    • A、感知运动阶段
    • B、前运算阶段
    • C、具体运算阶段
    • D、形式运算阶段

    正确答案:C

  • 第18题：

    皮亚杰认为，2～7岁儿童的思维处于（）。

    • A、前运算阶段
    • B、感知运算阶段
    • C、具体运算阶段
    • D、形式运算阶段

    正确答案:A

  • 第19题：

    处于前运算阶段的儿童具有的特征包括（）。

    • A、泛灵论
    • B、自我中心
    • C、思维的可逆性
    • D、掌握守恒

    正确答案:A,B

  • 第20题：

    皮亚杰的儿童思维发展理论认为具有明显的自我中心特征的思维处于（）

    • A、感知运动阶段
    • B、前运算阶段
    • C、具体运算阶段
    • D、形式运算阶段

    正确答案:B

  • 第21题：

    单选题
    根据皮亚杰的认知发展理论，儿童同时可以从两个或两个以上角度思考问题这一特征表明儿童认知水平处于（）。
    A

    感知运动阶段

    B

    前运算阶段

    C

    具体运算阶段

    D

    形式运算阶段


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    皮亚杰的儿童思维发展理论认为具有明显的自我中心特征的思维处于（）
    A

    感知运动阶段

    B

    前运算阶段

    C

    具体运算阶段

    D

    形式运算阶段


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    处于前运算阶段的儿童具有的特征包括（）。
    A

    泛灵论

    B

    自我中心

    C

    思维的可逆性

    D

    掌握守恒


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

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