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把事实作为一种结果或症状,而进一步去寻找原因,这种给临床资料赋予意义的方法属于( )。单选A. 就事论事 B. 相关分析 C. 分析迹象 D. 综合归纳

题目
把事实作为一种结果或症状,而进一步去寻找原因,这种给临床资料赋予意义的方法属于( )。单选

A. 就事论事
B. 相关分析
C. 分析迹象
D. 综合归纳

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更多“把事实作为一种结果或症状,而进一步去寻找原因,这种给临床资料赋予意义的方法属于( )。单选”相关问题
  • 第1题:

    给临床资料赋予意义的方法包括( )。多选

    A. 补充提问
    B. 相关分析
    C. 分析迹象
    D. 就事论事

    答案:B,C,D
    解析:
    知识点: 心理诊断技能 /搜集整理评估
    给临床资料赋于意义:1就事论事。2相关分析。3分析迹象。

  • 第2题:

    心理咨询师给临床资料赋予意义的方法包括()。多选

    A. 补充提问
    B. 心理测验
    C. 分析迹象
    D. 相关分析

    答案:C,D
    解析:
    知识点: 心理诊断技能 /搜集整理评估
    给临床资料赋于意义:1、就事论事。2、相关分析。3、分析迹象。

  • 第3题:

    [单选题] 心理咨询师给临床资料赋予意义的方法不包括(  )。

    A.补充提问
    B.就事论事
    C.分析迹象
    D.相关分析

    答案:A
    解析:
    当我们赋予某种资料以具体意义时,一般采用三种方法或三个思路。第一是“就事论事”;第二是“寻找相关”;第三是进行“迹象分析”。就事论事的办法不能揭示该事件的全部含义,于是还要从相关的角度去分析情况。迹象分析就是把事实作为一种结果,作为一种症状,而进一步去寻找原因。

  • 第4题:

    心理咨询师给临床资料赋予意义的方法包括( )。
    (A)补充提问 (B)心理测验
    (C)分析迹象 (D)相关分析


    答案:C,D
    解析:
    给临床资料赋于意义:1、就事论事。2、相关分析。3、分析迹象。

  • 第5题:

    把事实作为一种结果,进一步去寻找原因,这种给临床资料赋予意义的方法是( )。单选

    A. 正视现实
    B. 相关分析
    C. 就事论事
    D. 分析迹象

    答案:D
    解析:
    知识点: 心理诊断技能 /搜集整理评估
    给临床资料赋于意义:1就事论事。2相关分析。3分析迹象。把事实作为一种结果或症状,而进一步去寻找原因,这种方法是分析迹象。

  • 第6题:

    迹象分析法指的是()。
    A.从相关角度去分析某一情况
    B.把人按其情况划入仔细定义的类别中去
    C.把事实作为一种结果,一种症状,而进一步去寻找原因
    D.设身处地,做情感移入,想象着亲身经历着当事人的处境


    答案:C
    解析:

  • 第7题:

    迹象分析法指的是()。

    • A、从相关角度去分析某一情况
    • B、把人按其情况划入仔细定义的类别中去
    • C、把事实作为一种结果、一种症状,而进一步去寻找原因
    • D、设身处地,作情感移入,想象着亲身经历着当事人的处境

    正确答案:C

  • 第8题:

    当我们赋予某种资料以具体意义时,一般采用的三种方法或三个思路是()。

    • A、就事论事
    • B、寻找相关
    • C、主观判断
    • D、迹象分析

    正确答案:A,B,D

  • 第9题:

    简述给临床资料赋予意义的方法。


    正确答案: 1、就事论事
    2、相关分析
    3、分析迹象

  • 第10题:

    单选题
    给临床资料赋予意义的方法不包括()。
    A

    就事论事

    B

    相关分析

    C

    分析迹象

    D

    实施测验


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    迹象分析法指的是()。
    A

    从相关角度去分析某一情况

    B

    把人按其情况划入仔细定义的类别中去

    C

    把事实作为一种结果、一种症状,而进一步去寻找原因

    D

    设身处地,作情感移入,想象着亲身经历着当事人的处境


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    心理咨询师给临床资料赋予意义地方法不包括()。
    A

    补充提问

    B

    就事论事

    C

    分析迹象

    D

    相关分析


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    咨询师对一位企图自杀的求助者进行干预的过程中,推断出该求助者的行为是一种“感性反应”,即对外部事物的情绪化应对。咨询师这种给临床资料赋予意义的方法是()。单选

    A. 就事论事
    B. 分析迹象
    C. 相关分析
    D. 早期印象

    答案:B
    解析:
    知识点: 心理诊断技能 /搜集整理评估
    给临床资料赋于意义:1就事论事。2相关分析。3分析迹象。把事实作为一种结果或症状,而进一步去寻找原因,这种方法是分析迹象。一位企图自杀的求助者进行干预的过程中,推断出该求助者的行为是一种“感性反应”,这是分析迹象。人对现实事件的反应,大致有三类:感性/理性/悟性反应。感性反应是外部的情绪化应对。面对生活事件,我们会产生种种情感,但是一味沉浸于此,便会成为一种儿童式的应对行为。如果一个成人,每逢遇到事情,不管事情的性质和大小,也不管时间与场合,一律采用情感式的反应,我们就会觉得这个人很幼稚,甚至有可能心理有问题。

  • 第14题:

    心理咨询师给临床资料赋予意义的方法不包括()。单选

    A. 补充提问
    B. 就事论事
    C. 分析迹象
    D. 相关分析

    答案:A
    解析:
    知识点: 心理诊断技能 /搜集整理评估
    给临床资料赋于意义:1、就事论事。2、相关分析。3、分析迹象。

  • 第15题:

    把事实作为一种结果,进一步去寻找原因,这种给临床资料赋予意义的方法是()
    (A)正视现实 (B)相关分析
    (C)就事论事 (D)分析迹象


    答案:D
    解析:
    给临床资料赋予意义的方法有就事论事、相关分析、分析迹象。分析迹象就是把事实作为-种结果,作为一种症状,而进一步去寻找原因的方法。

  • 第16题:

    把事实作为一种结果或症状,而进一步去寻找原因,这种给临床资料赋予意
    义的方法属于( )。
    (A)就事论事 (B)相关分析 (C)分析迹象 (D)综合归纳


    答案:C
    解析:
    给临床资料赋予意义的方法有三种:就事论事,相关分析和分析迹象。分析迹象就是探索因果关系,把事实作为一种结果,作为一种症状,而进一步去寻找原因。判定它的好坏一样。其典型特征是以某一件或某儿件事来评价自身或他人的整体价值。过度概括是由一个偶然事件而得出--种极端信念并将之不适当地应用于不相似的事件或情境中。?

  • 第17题:

    给求助者的临床资料赋予意义的方法包括()。多选

    A.就事论事
    B.补充提问
    C.分析迹象
    D.心理测验

    答案:A,C
    解析:
    给临床资料赋于意义:1就事论事。2相关分析。3分析迹象。把事实作为一种结果或症状,而进一步去寻找原因,这种方法是分析迹象。

  • 第18题:

    一种由已知结果去寻找未知原因的实验方法是()。

    • A、定性实验
    • B、定量实验
    • C、析因实验
    • D、对照实验

    正确答案:C

  • 第19题:

    给临床资料赋予意义的方法不包括()。

    • A、就事论事
    • B、相关分析
    • C、分析迹象
    • D、实施测验

    正确答案:D

  • 第20题:

    心理咨询师给临床资料赋予意义地方法不包括()。

    • A、补充提问
    • B、就事论事
    • C、分析迹象
    • D、相关分析

    正确答案:A

  • 第21题:

    单选题
    一种由已知结果去寻找未知原因的实验方法是()。
    A

    定性实验

    B

    定量实验

    C

    析因实验

    D

    对照实验


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    简述给临床资料赋予意义的方法。

    正确答案: 1、就事论事
    2、相关分析
    3、分析迹象
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    给临床资料赋予意义的方法包括()。
    A

    就事论事

    B

    相关分析

    C

    分析迹象

    D

    实施测验


    正确答案: D,A
    解析: 暂无解析