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“自我是社会的产物”，这是()的观点。单选A. 社会交换论 B. 精神分析论 C. 社会学习论 D. 符号互动论

题目
“自我是社会的产物”，这是()的观点。单选

A. 社会交换论
B. 精神分析论
C. 社会学习论
D. 符号互动论
相似考题

1.意识永远是社会的产物，这是A．一切唯物主义观点B．彻底唯物主义观点C．唯心主义观点D．辩证法的观点

2.儿童认识到人们能有与他们自己不同的观点,但相信这是由于个人所接受到的信息不同,这说明该儿童处于()的观点采择阶段。A.自我中心B.社会信息C.自我反省D.社会的或习俗的

3.自我意识比真实的自我对人的影响更大，这是（ ）观点。 (A)米德 （B)罗杰斯(C)詹姆士 （D)马斯洛

4.“意识一开始就是社会的产物，而且只要人们还存在着，它就仍然是这种产物”，这是（ ）的一种观点。A．朴素唯物主义B．庸俗社会学C．辩证唯物主义D．形而上学唯物主义

更多““自我是社会的产物”，这是()的观点。单选”相关问题

  • 第1题：

    自我意识比真实的自我对人的影响更大，这是( )观点单选

    A. 米德
    B. 罗杰斯
    C. 詹姆士
    D. 马斯洛

    答案：B
    解析：
    知识点： 社会心理学 /自我
    罗杰斯认为，自我概念比真实自我对个体的行为及人格有更为重要的作用，因为它是个体自我知觉的体系与认识自己的方式。

  • 第2题：

    “从认识别人而得到的自我认识，是比较教育所能提供的最有价值的教育。”这是（）的观点。
    贝雷迪
    略

  • 第3题：

    人是环境和教育的产物，改变了的人是另一种环境和教育的产物。这是（）

    • A、唯心主义观点
    • B、相对主义观点
    • C、一切唯物主义观点
    • D、形而上学唯物主义观点

    正确答案:D

  • 第4题：

    心理自我是社会自我发展的必然产物。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    人不只是单纯的“经济人”，也不是完全的“社会人”，更不可能是纯粹的“自我实现人”，这是“复杂人”假设的观点。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    单选题
    自我概念比真实自我对个体的行为及人格有更为重要的作用，这是（）的观点。
    A

    马斯洛

    B

    詹姆士

    C

    罗杰斯

    D

    米德


    正确答案： A
    解析： 自我可以分为主我、客我与镜我，主我，是认识的主体，是主动的自我，是进行中的意识流;客我认识的对象，即被观察者，所有的关于他自己的知识与经验;镜我则是由他人判断反映的自我概念。罗杰斯认为自我概念比真实自我对个体的行为及人格有更为重要的作用，因为它是个体自我知觉的体系与认识自我的方式。

  • 第7题：

    判断题
    人不只是单纯的“经济人”，也不是完全的“社会人”，更不可能是纯粹的“自我实现人”，这是“复杂人”假设的观点。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    填空题
    认为情绪行为问题是儿童本我、自我、超我之间的病理失衡的结果，这是（）的观点。

    正确答案： 心理分析学
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    假如自我归因是一个乐于助人的人，将表现出更多的助人行为。这是社会进化论的观点。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    管理的重点就是营造和谐的人际关系，这是（　　）的主要观点。
    A

    经济人假设

    B

    社会人假设

    C

    自我实现人假设

    D

    复杂人假设


    正确答案： A
    解析：
    社会人假设由梅奥等人提出，认为管理的重点即营造和谐融洽的人际关系。主要观点：①人类工作的主要动机是社会需要；②必须从工作的社会关系中寻求工作意义；③非正式组织的社会影响比正式组织的经济诱因对人有更大的影响力；④人们对领导者最强烈的期望是能够承认并满足他们的社会需要。

  • 第11题：

    判断题
    心理自我是社会自我发展的必然产物。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    观点采择发展经历了四个阶段，即：自我中心或无差别知觉、社会信息的观点采择、自我反省的观点采择（）和（）。

    正确答案： 相互的观点采择,社会与习俗系统观点采择
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    根据塞尔曼(Selman，1980)的研究，小学低、中、高年级学生的观点采择能力的发展阶段分别是

    A.社会信息的观点采择；自我反省的观点采择；相互性的观念采择
    B.自我中心的观点采择；相互性的观念采择；自我反省的观点采择
    C.自我反省的观点采择；相互性的观念采择；社会的观点采择
    D.相互性的观念采择；社会的观点采择；自我反省的观点采择

    答案：A
    解析：
    塞尔曼( Selman，1980)根据对儿童的研究，提出儿童观点采择能力发展的五阶段论：(1)阶段0：自我中心的或无差别的观点采择（3~6岁）；(2)阶段1：社会信息的观点采择（6~8岁）；(3)阶段2：自我反省的观点采择（8~10岁）；(4)阶段3：相互性的观点采择（10—12岁）；(5)社会的观点采择（12—15岁以上）。

  • 第14题：

    “意识一开始就是社会的产物，而且只要人们还存在着，它就仍然是这种产物”，这是（）的一种观点。

    • A、朴素唯物主义
    • B、庸俗社会学
    • C、辩证唯物主义
    • D、形而上学唯物主义

    正确答案:C

  • 第15题：

    认为情绪行为问题是儿童本我、自我、超我之间的病理失衡的结果，这是（）的观点。


    正确答案:心理分析学

  • 第16题：

    假如自我归因是一个乐于助人的人，将表现出更多的助人行为。这是社会进化论的观点。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    从历史唯物主义的观点看，新闻事业是（）

    • A、阶级斗争的产物
    • B、生产斗争的产物
    • C、社会需要的产物
    • D、科技进步的产物

    正确答案:C

  • 第18题：

    单选题
    “不是因为害怕而逃跑，而是逃跑了才知道自己害怕”，这是（）理论的观点。
    A

    情绪归因

    B

    自我抑制

    C

    习得无望

    D

    自我障碍


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    个人是社会的是西方个人主义的观点（）。
    A

    本原、基础

    B

    派生物

    C

    产物

    D

    核心


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    从历史唯物主义的观点看，新闻事业是（）
    A

    阶级斗争的产物

    B

    生产斗争的产物

    C

    社会需要的产物

    D

    科技进步的产物


    正确答案： C
    解析： 历史唯物主义是人类社会发展一般规律的科学，从历史唯物主义的观点看，新闻事业是：社会需要的产物。故此题答案选C。

  • 第21题：

    单选题
    “意识一开始就是社会的产物，而且只要人们还存在着，它就仍然是这种产物”，这是（）的一种观点。
    A

    朴素唯物主义

    B

    庸俗社会学

    C

    辩证唯物主义

    D

    形而上学唯物主义


    正确答案： B
    解析： 辩证唯物主义是马克思主义哲学，是把唯物主义和辩证法有机地统一起来的科学世界观。辩证唯物主义认为世界在本质上是物质的，物质是第一性的，意识是第二性的，意识是高度发展的物质。故本题答案选C。

  • 第22题：

    单选题
    10-12岁儿童青少年的观点采择处于（）阶段。
    A

    社会信息的观点采择

    B

    自我反省的观点采择

    C

    相互的观点采择

    D

    社会与习俗的观点采择。


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    人是环境和教育的产物，改变了的人是另一种环境和教育的产物。这是（）
    A

    唯心主义观点

    B

    相对主义观点

    C

    一切唯物主义观点

    D

    形而上学唯物主义观点


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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