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参考答案和解析
正确答案:D

《基础》P39

更多“艾宾浩斯在研究记忆与遗忘规律时,采用的记忆材料是( )。(A)人工概念(B)自然的句子(C)自然的单词(D)无意义音节”相关问题
  • 第1题:

    艾宾浩斯遗忘曲线揭示了遗忘过程与()的关系。
    A.学习程度
    B.记忆方法
    C.记忆材料
    D.时间


    答案:D
    解析:
    对于遗忘进程,艾宾浩斯最早进行系统研究并提出遗忘曲线及规律,揭示了遗忘过程与时间的关系。

  • 第2题:

    艾宾浩斯在研究记忆与遗忘规律时采用的记忆材料是( )

    A.人工概念
    B.自然的句子
    C.自然的单词
    D.无意义音节

    答案:D
    解析:
    艾宾浩斯研究记忆和遗忘的规律主要采用的方法是节省法。材料是无意义音节,由两个辅音字母中间加一个元音字母组成,以此为学习材料能将文化、经验等背景干扰降到最低甚至没有,同时也便于控制和操作。

  • 第3题:

    第一个创立无意义音节作为记忆材料、最早研究遗忘进程的心理学家是()。

    A陈鹤琴

    B布鲁纳

    C皮亚杰

    D艾宾浩斯


    D

  • 第4题:

    发现“无意义音节的学习效果不及有意义的词”的记忆规律是德国心理学家艾宾浩斯。()


    正确答案:正确

  • 第5题:

    爱宾浩斯从记忆实验研究得到“遗忘曲线”,所用记忆材料是()

    • A、几何图形
    • B、数字符号
    • C、无意义音节
    • D、文字材料

    正确答案:C

  • 第6题:

    最早采用无意义音节作为实验材料,对记忆进行系统研究并提出著名的“遗忘曲线”的心理学家是()。

    • A、奥苏贝尔
    • B、班杜拉
    • C、阿特金森
    • D、艾宾浩斯

    正确答案:D

  • 第7题:

    艾宾浩斯在对人类记忆和遗忘现象进行研究时,采用的实验材料是()

    • A、无意义音节字表
    • B、有意义音节字表
    • C、无意义的图片
    • D、有意义的图片

    正确答案:A

  • 第8题:

    单选题
    艾宾浩斯在对人类记忆和遗忘现象进行研究时,采用的实验材料是()
    A

    无意义音节字表

    B

    有意义音节字表

    C

    无意义的图片

    D

    有意义的图片


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    多选题
    艾宾浩斯第一个运用无意义音节对记忆进行实验研究,绘制了艾宾浩斯遗忘曲线,证明了()
    A

    遗忘的进程先快后慢

    B

    时间因素影响遗忘

    C

    材料性质影响遗忘

    D

    材料数量影响遗忘


    正确答案: D,B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    艾宾浩斯遗忘曲线揭示了遗忘过程与(  )的关系。
    A

    学习过程

    B

    记忆方法

    C

    记忆材料

    D

    时间


    正确答案: A
    解析:

  • 第11题:

    多选题
    艾宾浩斯为使记忆研究数量化制作了()
    A

    遗忘曲线

    B

    无意义音节

    C

    测量记忆的节省法

    D

    测量记忆的重学法


    正确答案: A,B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    艾宾浩斯对人类记忆和遗忘规律的实验研究表明,遗忘的规律是先慢后快。    (    )
    A

    B


    正确答案:
    解析:

  • 第13题:

    艾宾浩斯以自己为被试,采用机械重复记忆的方法对遗忘规律进行定量研究。据此回答下列问题:(1)实验使用的材料是什么?(2)测量记忆保持量的指标是什么?(3)用简图画出艾宾浩斯遗忘曲线。(4)实验的结论是什么?


    答案:
    解析:
    (1)实验使用的材料是无意义音节:若干字母组成、能够读出、但无内容意义即不是词的音节。这种音节是由中间一个元音、两边各一个辅音组成,能够读出,但内容无意义,如XIQ等。(2)保持量指标:采用节省法,又叫重学法,即学习材料到一次恰好能成诵时,间隔一段时间再重新进行学习,达到同样能背诵的程度,然后比较两次学习所用的时间和诵读次数。节省的百分数=(初学所用时间一重学所用时间)/初学所用时间×100%(3)遗忘曲线:要点是先快后慢,最后变化很小,遗忘和保持都是时间的函数。这里不画出具体的图,请查阅教材。(4)实验的结论:遗忘在学习之后立即开始,保持和遗忘都是时间的函数。遗忘的过程最初很快,以后逐渐缓慢。

  • 第14题:

    艾宾浩斯研究遗忘的进程采用的记忆材料是 ( )

    A.无意义音节
    B.数字
    C.同音或同形字母
    D.词语

    答案:A
    解析:
    艾宾浩斯在实验中采用无意义音节作为记忆材料,这种材料是由中间一个元音、两边各一个辅音构成的音节,如XIQ、ZEH和GUB等。艾宾浩斯采用无意义音节是为了避免由过去经验产生的意义联想对记忆保持量的测定造成干扰。 艾宾浩斯的遗忘研究是心理学史上最著名的研究之一,也是考研的重点,相关内容必须要掌握。

  • 第15题:

    对于保持和遗忘现象的研究,最著名的是()对无意义音节记忆的研究

    • A、冯特
    • B、铁钦纳
    • C、弗洛伊德
    • D、艾宾浩斯

    正确答案:D

  • 第16题:

    最早运用无意义音节研究遗忘规律的心理学家是()

    • A、巴甫洛夫
    • B、弗洛伊德
    • C、艾宾浩斯
    • D、冯特

    正确答案:C

  • 第17题:

    艾宾浩斯为使记忆研究数量化制作了()

    • A、遗忘曲线
    • B、无意义音节
    • C、测量记忆的节省法
    • D、测量记忆的重学法

    正确答案:B,C,D

  • 第18题:

    无意义音节的记忆规律和“遗忘曲线”的首创者是德国的()

    • A、艾宾浩斯
    • B、赫尔巴特
    • C、冯特
    • D、苛勒

    正确答案:A

  • 第19题:

    单选题
    艾宾浩斯在研究记忆与遗忘规律时,采用的记忆材料是()。
    A

    人工概念

    B

    自然的句子

    C

    自然的单词

    D

    无意义音节


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    艾宾浩斯在遗忘研究中创造的两个重要的工具是无意义音节和()
    A

    记忆

    B

    模块

    C

    节省法

    D

    默读法


    正确答案: C
    解析:

  • 第21题:

    单选题
    无意义音节的记忆规律和”遗忘曲线”的首创者是德国的()
    A

    艾宾浩斯

    B

    赫尔巴特

    C

    冯特

    D

    苛勒


    正确答案: B
    解析: 最早对遗忘进行实验研究的是德国心理学家艾宾浩斯,他于1879年至1884年对遗忘进行研究,以无意义音节为材料,依据保持效果,提出了著名的”遗忘曲线”。

  • 第22题:

    单选题
    第一个创立无意义音节作为记忆材料、最早研究遗忘进程的心理学家是()。
    A

    陈鹤琴

    B

    布鲁纳

    C

    皮亚杰

    D

    艾宾浩斯


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    判断题
    (2014安徽)艾宾浩斯对人类记忆和遗忘规律的实验研究表明,遗忘的规律是先慢后快。()
    A

    B


    正确答案:
    解析: