本课程的主要研究内容有:
A.机械通用零件的选用和设计
B.机械常用机构的工作原理
C.机械通用零件的基本设计理论和计算方法
D.设计简单机械
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
简述“机械设计基础”课程的主要研究对象和内容。
研究对象:常用机构(平面连杆机构、凸轮机构、齿轮机构等)和通用零(部)件(螺栓、键、齿轮、带、链、轴、轴承、联轴器、离合器等)。研究内容:机构的组成及其工作原理、结构分析、运动分析等;零(部)件结构、设计计算、类型选择、使用维护等。
略
第3题:
幼儿园综合课程研究初期主要是教育目标、内容、手段和过程的综合。
第4题:
培训课程体系中包含的主要内容有()。
第5题:
进入20世纪70年代,课程研究的内容开始由研究课程开发为主转向以研究“如何理解课程”为主。这种研究取向把课程视为()。
第6题:
课程形容的一般趋势从研究内容看,正在超越“课程开发”研究,走向()研究与()研究的整合;从研究方法看正在超越“量的研究”,走向()与()的整合。
第7题:
课程内容的研究主要解决如何选择和组织某一门课程的内容,即决定()和以什么样的方式呈现这些需要教的内容。课程内容的组织要遵循连续性、()和()原则。课程内容的纵向组织、或称序列组织,就是按照某些准则以()排列课程内容。
第8题:
课程与教学内容的研究主要解决如何选择和组织某一门课程的内容,即决定应该教什么和怎样选择需要教的内容。泰勒提出了课程组织的三个基本原则:连续性、()和()原则。课程的纵向结构,指的是对()学习先后次序的安排。
第9题:
第10题:
第11题:
第12题:
第13题:
制订课程目标的基本依据包含三项主要内容,即对学生的研究、对___ 的研究、对学科的研究。妥善处理好三者的关系在制订课程目标中十分重要。
第14题:
汽轮机课程研究的主要内容有哪些,如何从科学研究及工程应用的不同角度学习该课程?
第15题:
简述研究型课程的基本内容。
第16题:
目前,语文课程研究的主要理论要点有()、()、“实践”的观点与()。
第17题:
培养方案的主要内容有()。
第18题:
从研究内容看,正在超越课程开发研究,趋向课程开发研究与课程理解研究的整合;从研究方法看,正在超越量的研究,趋向量的研究与质的研究的整合。这是()
第19题:
自课程作为一个独立的研究领域以来,对课程内容的解释大多围绕以下几种不同的取向而展开:课程内容即教材,(),课程内容即学习活动。
第20题:
世界近代史研究的线索及本课程的主要内容是什么?
第21题:
第22题:
第23题:
教学研究的发展趋势
文化研究的发展趋势
课程研究的发展趋势
社会研究的发展趋势
第24题:
①②⑤
②③④
①③⑤
①②③④⑤