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本课程的主要研究内容有:A.机械通用零件的选用和设计B.机械常用机构的工作原理C.机械通用零件的基本设计理论和计算方法D.设计简单机械

题目

本课程的主要研究内容有:

A.机械通用零件的选用和设计

B.机械常用机构的工作原理

C.机械通用零件的基本设计理论和计算方法

D.设计简单机械


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  • 第1题:

    20世纪90年代以来从研究内容看,课程研究正在超越“课程开发研究”,走向“课程开发”研究与“课程理解”研究的整合。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:正确

  • 第2题:

    简述“机械设计基础”课程的主要研究对象和内容。
    研究对象:常用机构(平面连杆机构、凸轮机构、齿轮机构等)和通用零(部)件(螺栓、键、齿轮、带、链、轴、轴承、联轴器、离合器等)。研究内容:机构的组成及其工作原理、结构分析、运动分析等;零(部)件结构、设计计算、类型选择、使用维护等。

  • 第3题:

    幼儿园综合课程研究初期主要是教育目标、内容、手段和过程的综合。


    正确答案:错误

  • 第4题:

    培训课程体系中包含的主要内容有()。

    • A、课程体系名称
    • B、课程体系设计的依据
    • C、课程体系设计的目的和目标
    • D、具体课程名称
    • E、具体课程内容简介

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第5题:

    进入20世纪70年代,课程研究的内容开始由研究课程开发为主转向以研究“如何理解课程”为主。这种研究取向把课程视为()。

    • A、动作表征
    • B、心理体验
    • C、符号表征
    • D、生活体验

    正确答案:C

  • 第6题:

    课程形容的一般趋势从研究内容看,正在超越“课程开发”研究,走向()研究与()研究的整合;从研究方法看正在超越“量的研究”,走向()与()的整合。


    正确答案:课程开发;课程理解;量的研究;质的研究

  • 第7题:

    课程内容的研究主要解决如何选择和组织某一门课程的内容,即决定()和以什么样的方式呈现这些需要教的内容。课程内容的组织要遵循连续性、()和()原则。课程内容的纵向组织、或称序列组织,就是按照某些准则以()排列课程内容。


    正确答案:应该教什么;顺序性;整合性;先后顺序

  • 第8题:

    课程与教学内容的研究主要解决如何选择和组织某一门课程的内容,即决定应该教什么和怎样选择需要教的内容。泰勒提出了课程组织的三个基本原则:连续性、()和()原则。课程的纵向结构,指的是对()学习先后次序的安排。


    正确答案:顺序性;整合性;课程要素

  • 第9题:

    填空题
    自课程作为一个独立的研究领域以来,对课程内容的解释大多围绕以下几种不同的取向而展开:课程内容即教材,(),课程内容即学习活动。

    正确答案: 课程内容即学习经验
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    汽轮机课程研究的主要内容有哪些,如何从科学研究及工程应用的不同角度学习该课程?

    正确答案: 该课程研究主要内容有:汽轮机级内能量转换过程、汽轮机的变工况特性等、汽轮机零件强度与振动、自动调节基本理论等。从科学研究方面,我们需要细致的了解汽轮机做功原理及每个零部件的运动受力情况,从工程应用方面学习,我们则侧重于汽轮机的安全运行过程。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    简述21世纪初我国课程理论研究的主要内容。

    正确答案: 研究各种新观点指导下的幼儿教育课程的目标、内容和实施等问题;对瑞吉欧课程的学习与探讨;对“园本”课程理论的探讨;对幼儿教育课程生活化的探讨。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    简述“机械设计基础”课程的主要研究对象和内容。

    正确答案: 研究对象:常用机构(平面连杆机构、凸轮机构、齿轮机构等)和通用零(部)件(螺栓、键、齿轮、带、链、轴、轴承、联轴器、离合器等)。研究内容:机构的组成及其工作原理、结构分析、运动分析等;零(部)件结构、设计计算、类型选择、使用维护等。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    制订课程目标的基本依据包含三项主要内容,即对学生的研究、对___ 的研究、对学科的研究。妥善处理好三者的关系在制订课程目标中十分重要。


    正确答案:
    社会

  • 第14题:

    汽轮机课程研究的主要内容有哪些,如何从科学研究及工程应用的不同角度学习该课程?


    正确答案: 该课程研究主要内容有:汽轮机级内能量转换过程、汽轮机的变工况特性等、汽轮机零件强度与振动、自动调节基本理论等。从科学研究方面,我们需要细致的了解汽轮机做功原理及每个零部件的运动受力情况,从工程应用方面学习,我们则侧重于汽轮机的安全运行过程。

  • 第15题:

    简述研究型课程的基本内容。


    正确答案: (1)研究型课程注重培养学生的探究态度和能力。
    (2)这类课程可以提供一定的目标,一定的结论,而获得结论的过程和方法则由学生自己组织.自己探索、研究,引导他们形成研究能力和创新精神。
    (3)也可以不提供目标和结论,由学生自己确立目标、得出结论。
    (4)课程从问题的提出、方案的设计到实施以及结论的得出,完全由学生自己采做,重研究过程甚于注重结论。

  • 第16题:

    目前,语文课程研究的主要理论要点有()、()、“实践”的观点与()。 


    正确答案:“课程”的视角;“言语”的范畴;“对话”的精神

  • 第17题:

    培养方案的主要内容有()。

    • A、课程设置
    • B、课程顺序
    • C、课时分配
    • D、学年编制

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题:

    从研究内容看,正在超越课程开发研究,趋向课程开发研究与课程理解研究的整合;从研究方法看,正在超越量的研究,趋向量的研究与质的研究的整合。这是()

    • A、教学研究的发展趋势
    • B、文化研究的发展趋势
    • C、课程研究的发展趋势
    • D、社会研究的发展趋势

    正确答案:C

  • 第19题:

    自课程作为一个独立的研究领域以来,对课程内容的解释大多围绕以下几种不同的取向而展开:课程内容即教材,(),课程内容即学习活动。


    正确答案:课程内容即学习经验

  • 第20题:

    世界近代史研究的线索及本课程的主要内容是什么?


    正确答案:世界近代史研究是按照资本主义产生、发展,并逐步形成世界体系和向帝国主义过渡为线索的,该课程的主要内容是在资本主义发展的各个时期,世界各国的经济、政治、文化的变化,尤为重要的是,世界是如何从一个完全隔绝走向相联系的统一体。

  • 第21题:

    问答题
    世界近代史研究的线索及本课程的主要内容是什么?

    正确答案: 世界近代史研究是按照资本主义产生、发展,并逐步形成世界体系和向帝国主义过渡为线索的,该课程的主要内容是在资本主义发展的各个时期,世界各国的经济、政治、文化的变化,尤为重要的是,世界是如何从一个完全隔绝走向相联系的统一体。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    填空题
    课程与教学内容的研究主要解决如何选择和组织某一门课程的内容,即决定应该教什么和怎样选择需要教的内容。泰勒提出了课程组织的三个基本原则:连续性、()和()原则。课程的纵向结构,指的是对()学习先后次序的安排。

    正确答案: 顺序性,整合性,课程要素
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    从研究内容看,正在超越课程开发研究,趋向课程开发研究与课程理解研究的整合;从研究方法看,正在超越量的研究,趋向量的研究与质的研究的整合。这是()
    A

    教学研究的发展趋势

    B

    文化研究的发展趋势

    C

    课程研究的发展趋势

    D

    社会研究的发展趋势


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    地理课程功能的研究是地理课程研究的基础,对其主要内容表述准确完整的是()。 ①地理课程的德育功能 ②地理课程的智育功能 ③地理课程的美育功能 ④地理课程在劳动技术教育中的功能 ⑤地理课程各分支的联系及其功能
    A

    ①②⑤

    B

    ②③④

    C

    ①③⑤

    D

    ①②③④⑤


    正确答案: B
    解析: 地理课程功能的研究是地理课程研究的基础,其主要内容有:地理课程的德育功能;地理课程的智育功能;地理课程的美育功能;地理课程在劳动技术教育中的功能;地理课程各分支的联系及其功能。