我国高等旅游教育的发展现状如何?
第1题:
第2题:
对教育作用的认识分为哪两个学派?我国教育服务贸易发展现状如何?
第3题:
高等学校的课程设置一般由国家统一规定,这是世界高等教育发展的现状。
第4题:
简述贵州基础教育、高等教育和职业教育的发展现状?
第5题:
印度高等教育发展迅速,你如何看待这种发展?
第6题:
论如何改善我国领导发展与培训现状。
第7题:
结合我国物流配送的发展现状,谈谈如何促进我国配送业的发展?
第8题:
我国托儿所的发展现状如何?
第9题:
我国高等教育的目的是什么?如何理解我国高等教育目的?
第10题:
第11题:
第12题:
义务教育是教育体系中发展最快的部分
我国高等教育分为专科、本科和研究生教育三个层次
我国高等教育包括普通高等教育和成人高等教育
教育学院属于成人高等教育
第13题:
结合我国教育法学的发展及现状,谈谈你对我国教育法学发展趋势的看法。
(一)教育法学在我国产生和发展的社会历史条件包括:
(1)国家政治经济体制改革的冲击
(2)发展教育事业和深化教育改革的要求
(3)历史经验的启示
(4)教育立法活动起步
(二)我国教育法学产生和发展阶段可分为:
(1)问题提出阶段(20世纪70年代末——80年代中期),主要在反思了“以人治教”的种种弊端的历史教训的基础上,提出了“依法治教”的主张;
(2)体系探索阶段(20世纪80年代中期——80年代末期),这一阶段以《义务教育法》的颁布为契机,开拓了教育法学研究的新局面;
(3)学习基本定型阶段(20世纪80年代末期——20世纪90年代初),这一阶段期间,专门阐述教育法规的专著终于在我国出版;
(4)教育法学理论深化发展阶段(1993年以后),这一阶段某些专题研究获得较为充分的展开,主要包括我国教育法规体系及其地位研究、教育法律关系的研究、地方教育立法研究成果、高等教育立法的研究及各国教育法制比较研究等。
(三)教育法学发展趋势为:
(1)注重开展教育法学微观研究课题
(2)在一定范围内形成研学热潮,促进教育法学的普及与提高
(3)成立有关学书团体,开展合作研究,促进交流和讨论,提高教育法学的研究水平。
略
第14题:
简述我国旅游服务贸易的发展现状。
第15题:
关于我国高等教育,说法不正确的是()。
第16题:
我国教育发展的现状有哪些?
第17题:
从世界各国教育资源分配的历史和现状看,有一个共同的特点是()。
第18题:
您如何评价我国出境旅游市场的发展现状?
第19题:
旅游高等教育以()或()为其发展基础。
第20题:
高等教育大众化是我国高等教育发展的必然选择,但过快的发展速度,也带来了诸多的现实问题,主要表现为()。
第21题:
优先保证发展初等教育
优先保证发展中等教育
优先保证发展高等教育
初等教育、中等教育与高等教育齐头并进
第22题:
对
错
第23题:
第24题: