niusouti.com
教育心理学的概念是什么？
题目
教育心理学的概念是什么？
相似考题
参考答案和解析
答案：
解析：
教育心理学是研究教育教学情境中教与学的基本心理规律的科学，它主要研究教育 教学情境中师生教与学相互作用的心理过程、教 与学过程中的心理现象。
更多“教育心理学的概念是什么？”相关问题
-
第1题：
教育心理学的研究任务是什么？答案：解析：教育心理学的研究任务有两方面:一 方面，是对教育系统中学习的性质、特点、类型以 及各种学习的过程及条件的研究,揭示学习现象 的规律;另一方面，是将这些研究得出的规律用 于教育实际，优化教育系统的相关研究。 -
第2题：
【简答题】教育心理学的研究对象是什么？
教育情境中学与教的基本心理规律 -
第3题：
39、最早提出“教育心理学化”概念的是德国教育家赫尔巴特。
B -
第4题：
最早提出“教育心理学化”概念的是德国教育家赫尔巴特。
裴斯泰洛齐 -
第5题：
【简答题】教育心理学的研究任务是什么？
教育心理学是研究学与教的基本心理规律的科学。它是应用心理学的一种，是心理学与教育学的交叉学科。其研究任务具体表现在两个方面：首先，教育心理学作为心理学科的根本任务在于研究、揭示教育系统中学生学习的性质、特点及类型,以及各种学习的过程及条件,从而使心理学科在教育领域中得以向纵深发展。其次，教育心理学作为一门教育学科的根本任务在于研究如何运用学生的学习及其规律,去设计教育、改革教育体制、优化教育系统,以提高教育效能、加速人才培养。这两个任务中一个是理论建设任务，一个是实践指导任务。需要说明的是这两个方面的任务是彼此统一、互相促进的。