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参考答案和解析
答案:
解析:
学校教存主导作用的表现:促进个体社会化、个体个性化、个体谋生和亨用功能。学校教育主导作用的原因:a.教育是一种有目的的培养人的活动,它规定着人的发展方向。b.学校教育给人的影响比较全面、 系统和深刻。c.学校有专门负责教育工作的教师。d学校教育用知识培养人,知识具有陶冶价值、实践价值、 能力价值、认识价值。学校教育发挥主导作用的条件:a社会条件b学生的能动性c家庭紀合d学校木身教育和管埋的合理性。
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  • 第1题:

    简述学校教育在人的发展中起主导作用的原因。


    答案:
    解析:
    (1)学校教育是有目的、有计划、有组织的培养人的活动;
    (2)学校教育是通过专门训练的教师来进行的,相对而言效果较好;
    (3)学校教育能有效地控制、影响学生发展的各种因素。
    或:(1)学校教育具有权威的性质;
    (2)有明确的目的性、科学性、严密的组织性和系统性;
    (3)在少年儿童的生活中、时间的跨度上占有统治的地位。

  • 第2题:

    简述学校教育在人的身心发展中起主导作用的表现。


    答案:
    解析:
    (1)学校教育对于个体发展做出社会性规范;(2)学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能;(3)学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值;(4)学校教育具有加速个体发展的特殊功能。

  • 第3题:

    学校教育在人的能力发展中起主导作用。


    [答案要点] 学校教育是由承担责任的教师和接受教育的学生共同参与和进行的,学校教育是有目的、有计划、有组织地进行的,弥漫着科学、文化和道德规范的气息。这些构成了学校教育环境的特殊性。学校教育对个体的发展的主导作用表现为:首先,学校教育按社会对个体的基本要求,对个体的发展方向与方面做出社会性规范。其次,学校教育具有加速个体发展的特殊功能。再次,学校教育尤其是中小学的基础教育对个体发展的影响,不仅具有即时的价值而且具有延时的价值。最后,学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。 由此可见学校教育在人的身心发展上起主导作用。当然,学校教育对个体发展主导作用的发挥,不是没有条件的,它要求学校按照教育规律办事,要求充分发挥人的主观能动性和实践活动的价值。

  • 第4题:

    学校教育在人的身心发展中起主导作用。


    答案:
    解析:
    此观点正确。可以从以下方面理解: (1)学校教育是有目的、有计划、有组织地培养人的活动。
    (2)学校教育是通过受过专门训练的教师来进行的。
    (3)学校教育能有效地控制和协调影响学生发展的各种因素。

  • 第5题:

    简述学校教育在人的身心发展中起主导作用的主要表现?


    答案:
    解析:
    (1)学校教育按社会对个体的基本要求对个体发展的方向与方面作出社会性规范: (2)学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能;
    (3)学校教育尤其是基础教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值;
    (4)学校教育具有加速个体发展的特殊功能。