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稷下学宫有哪些性质和特点？
题目
稷下学宫有哪些性质和特点？
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第1题：
稷下学宫的性质和特点答案：解析：稷下学宫是战国时代齐国的一所著名学府，是战国百家争鸣的中心与缩影，也是当时教育史上的重要创造，对中国古代学术、文化、教育的发展，产生过重大的历史影响。 (1)稷下学宫的性质。 ①稷下学宫是一所由官家操办而由私家主持的特殊形式的学校。从其主办者和办学目的来看，稷下学宫是官学。稷下学宫是由养士制度发展演变而成的教育机构，它保持了充分尊重士人之讲学，不加干涉与限制的风范，其教学与学术自由，体现出私学的性质。 ②稷下学宫是一所集讲学、著述、育才活动为一体并兼有资政议政作用的高等学府。 (2)稷下学宫的特点。 ①学术自由：这是学宫的基本特点。容纳百家是学术自由的一种表现，来者不拒、包容百家是稷下学宫的办学方针，各家各派学术地位平等，不因统治者的喜好而加以扬抑。 ②尊师重道，待遇优厚：“不治而议论”是很高的政治待遇。齐王不仅在精神上尊重教师，在物质待遇上也很优厚。这也是稷下学宫兴盛的原因之一。 ③不治而议论：即不担任具体职务，不加入官僚系统，却可以对国事发表批评性的言论。 这些学者们在地位上与君主不是君臣关系，而是师友关系，学者们拥有了更多的自由和独立，体现了君主给学者们极高的政治待遇。 ④管理规范上运用了我国第一个学术守则——《弟子职》。 -
第2题：
稷下学宫教学和管理制度有（）等特点。
- A、尊师重道
- B、兼容并包
- C、百家争鸣
- D、有严格的录取制度
正确答案:A,B,C -
第3题：
风邪的性质和致病特点有哪些？
正确答案: 风邪的性质和致病特点表现在以下几个方面：
（1）风为阳邪，轻扬开泄，易袭阳位：风邪善动不居，具有轻扬、升发、向上、向外的特性，故属于阳邪。其性开泄，指其易使腠理宣泄开张而汗出。故风邪侵袭，常伤及人体的上部（头、面）、阳经和肌表，使皮毛腠理开泄，出现头痛、汗出、恶风、咽痒、咳嗽等症。
（2）风性善行而数变："善行"，指风性善动不居，游移不定。故其致病具有病位游移、行无定处的特点。"数变"，指风邪致病变幻无常，发病迅速，传变也较快。
（3）风性主动："主动"，指风邪致病具有动摇不定的特点。如风邪入侵，常出现颜面肌肉抽掣，或眩晕、震颤、抽搐、颈项强直、角弓反张、两目上视等。
（4）风为百病之长：一是指风邪常兼他邪合而伤人，为外邪致病的先导。因风性开泄，凡寒、湿、暑、燥、热诸邪，常依附于风而侵犯人体，从而形成外感风寒、风湿、风热、风燥等证。二是指风邪袭人致病最多。风邪终岁常在，故发病机会多；风邪侵入，无孔不入，表里内外均可遍及，侵害不同的脏腑组织，可发生多种病证。故古人将风邪作为外感致病因素的总称。 -
第4题：
齐国在威王、宣王之际，国家在都城的稷门之下设稷下学官，邀集天下学士毕集齐都。为首的一些“稷下先生”如环渊等以老子哲学为基础，依托黄帝之言，史谓（）。
正确答案:“黄老学派” -
第5题：
稷下学宫管理的特点有哪些？
正确答案: 稷下学宫是战国时齐国的一所著名学府，由养士制度发展而来，是百家争鸣的中心与缩影。特点有四：稷下学宫由官方出资而由私家主持；实行自由讲学求学、自由择徒求师；无论是政治、人格和生活上，教师待遇很高；学生管理制度化，制定有学规，这是中国教育管理史上的第一次。 -
第6题：
稷下学宫
正确答案:齐宣王在都城设置的，实为私学联合体，各派私学大师汇聚于此，议论讲学，发表不同的意见，相当于现在的“学术交流中心”。 -
第7题：
稷下学宫的特点有（）
- A、学术自由
- B、待遇优厚
- C、治学严谨
- D、思想统一
- E、生活刻苦
正确答案:A,B -
第8题：
试述稷下学宫的性质和特点。
正确答案:稷下学宫的性质有二：其一，它是一所由官家举办而由私家主持的特殊形式的学校；其二，它是一所集讲学、著述、育才活动为一体的并兼有咨议作用的高等学府。
稷下学宫的特点有二：其一，学术自由，这是其基本特点，容纳百家、相互争鸣与吸取则是其具体的表现；其二，待遇优厚，稷下学宫发扬了礼贤下士的风格，给稷下学者以非常优厚的待遇——“不治而议论”是齐国君主给子学者们的很高的政治待遇，“皆赐列第为上大夫”则是给予学者们的优厚的物质待遇。 -
第9题：
多选题稷下学宫的特点有（）A学术自由
B待遇优厚
C治学严谨
D思想统一
E生活刻苦
正确答案： B,A解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述我国战国时期稷下学宫在管理上的特点。正确答案： 稷下学宫是战国时期齐国在其都城临淄稷门之下设立的一所高等学府，其管理方面独具特色。
（1）教育体制。稷下学宫是齐国官办，属官学性质，但学宫的讲学、研讨则由私人主持，各家讲学者均按自家的制度管理学生，按自家的学说进行讲学和学术研讨，所以从学宫的内部教学管理上看，又是私学的集合体。
（2）办学原则。稷下学宫实行门户开放、学术自由的办学原则，各家各派可以自由开去、自由讲学，齐王决不打击或排斥持不同政见者。师生之间、学派之间，自由论辩蔚然成风。
（3）学生管理。稷下学宫门户开放，学术自由，为学习者提供了宽松的环境和氛围，同时，学宫还制定了全面、详细的行为守则，其管理显得松而不散，自由而有序。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题试述稷下学宫的性质和特点。正确答案： 稷下学宫的性质有二：其一，它是一所由官家举办而由私家主持的特殊形式的学校；其二，它是一所集讲学、著述、育才活动为一体的并兼有咨议作用的高等学府。
稷下学宫的特点有二：其一，学术自由，这是其基本特点，容纳百家、相互争鸣与吸取则是其具体的表现；其二，待遇优厚，稷下学宫发扬了礼贤下士的风格，给稷下学者以非常优厚的待遇——“不治而议论”是齐国君主给子学者们的很高的政治待遇，“皆赐列第为上大夫”则是给予学者们的优厚的物质待遇。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题稷下学宫管理的特点有哪些？正确答案： 稷下学宫是战国时齐国的一所著名学府，由养士制度发展而来，是百家争鸣的中心与缩影。特点有四：稷下学宫由官方出资而由私家主持；实行自由讲学求学、自由择徒求师；无论是政治、人格和生活上，教师待遇很高；学生管理制度化，制定有学规，这是中国教育管理史上的第一次。解析： 暂无解析 -
第13题：
稷下学宫的学生守则名称和主要内容？
名称是《弟子职》
（1）要求学生虚心受教，尊敬老师。
（2）要求学生饮食起居有良好的习惯，要有修养。
（3）规定了学习的规则。
略 -
第14题：
火热之邪的性质和致病特点有哪些?
正确答案: (1)火热为阳邪，其性趋上：火热之性燔灼、升腾，故为阳邪。阳邪侵入，人体之阴气与之相搏，邪气亢盛则致人体阳气病理性偏亢，"阳胜则热"，故发为实热性病证，临床多见高热、恶热、烦渴、汗出，脉洪数等症。
(2)火热易扰心神：火热与心相通应，故火热之邪入于营血，尤易影响心神，轻者心神不宁而心烦，失眠：重者可扰乱心神，出现狂躁不安，或神昏、谵语等症。
(3)火热易伤津耗气：火热之邪伤人，热淫于内，一方面迫津外泄，因气随津泄而致津亏气耗；另一方面则直接消灼煎熬津液，耗伤人体的阴气，即所谓热盛伤阴。故火热之邪致病，临床表现除热象显著外，往往伴有口渴喜冷饮，咽干舌燥，小便短赤，大便秘结等津伤阴亏的征象。阳热太盛，大量伤津耗气，临床可兼见体倦乏力、少气懒言等气虚症状。重则可致全身津气脱失的气脱证。
(4)火热易生风动血："生风"县指次热之邪侵犯人体，燔灼肝经，耗劫津液，筋脉失养失润，易引起肝风内动的病证。"动血"指火热人于血脉，易迫血妄行。火热之邪侵犯血脉，轻则血行加速，甚则可灼伤脉络，迫血妄行，引起各种出血证，如吐血、衄血、便血、尿血、皮肤发斑、妇女月经过多、崩漏等。
(5)火邪易致疮痈：火邪入于血分，可聚于局部，腐蚀血肉，发为痈肿疮疹。 -
第15题：
课外教育活动，就其性质来说，它是在教师的组织指导下学生自愿参加的，因此，它具有（）和（）的特点；就其活动内容有（）和（）的特点；活动方式上有（）和（）的特点；组织形式和考核方式上有（）和（）的特点。
正确答案:自愿性；选择性；伸缩性；多面性；独立性；自主性；多样性；灵活性 -
第16题：
稷下学宫的管理有什么特点？
正确答案: 稷下学宫是战国时期齐国在其都城临淄稷门之下设立的一所高等学府，其管理方面独具特色。
（1）教育体制。稷下学宫是齐国官办，属官学性质，但学宫的讲学、研讨则由私人主持，各家讲学者均按自家的制度管理学生，按自家的学说进行讲学和学术研讨，所以从学宫的内部教学管理上看，又是私学的集合体。
（2）办学原则。稷下学宫实行门户开放、学术自由的办学原则，各家各派可以自由开去、自由讲学，齐王决不打击或排斥持不同政见者。师生之间、学派之间，自由论辩蔚然成风。
（3）学生管理。稷下学宫门户开放，学术自由，为学习者提供了宽松的环境和氛围，同时，学宫还制定了全面、详细的行为守则，其管理显得松而不散，自由而有序。 -
第17题：
简述我国战国时期稷下学宫在管理上的特点。
正确答案: 稷下学宫是战国时期齐国在其都城临淄稷门之下设立的一所高等学府，其管理方面独具特色。
（1）教育体制。稷下学宫是齐国官办，属官学性质，但学宫的讲学、研讨则由私人主持，各家讲学者均按自家的制度管理学生，按自家的学说进行讲学和学术研讨，所以从学宫的内部教学管理上看，又是私学的集合体。
（2）办学原则。稷下学宫实行门户开放、学术自由的办学原则，各家各派可以自由开去、自由讲学，齐王决不打击或排斥持不同政见者。师生之间、学派之间，自由论辩蔚然成风。
（3）学生管理。稷下学宫门户开放，学术自由，为学习者提供了宽松的环境和氛围，同时，学宫还制定了全面、详细的行为守则，其管理显得松而不散，自由而有序。 -
第18题：
稷下学宫和东林书院的办学风格
正确答案:稷下学宫是这样一种性质的学校，它由齐国举办，提供教学活动的经费，但它的基本细胞是私学，是一所由官家举办私家主持的学校。凡是到齐国来游学的私学大师和聚集在大师周围的弟子，齐王都提供给他们活动经费，听任他们在稷下学宫自由讲学。如果私学师生另有其他抱负，想离开齐国，齐王挽留无效，则听其自由，不加限制。稷下学宫的讲学具有学术自由的特点。各家私学的集散地，百家争鸣的重要园地。东林书院还很快形成了一套完备的讲会制度，起到了“广联同志”的目的。在教学和活动内容方面，东林书院表现出以下一些特点：
（1）推崇程朱理学，反对当时流行的王守仁“心学”。
（2）容纳各种实学。
（3）讽议朝政，裁量人物，顾宪成为书院所题的对联就是：“风声雨声读书声声声入耳；家事国事天下事事事关心。”这样，以东林书院为中心，很快形成了一个以在野的士绅、下野的官僚和部分在位的中、小官僚组成的学术、政治团体，他们的政治主张与贵族官僚、宦官集团明显不同，强烈要求天下事天下人“众议”，国家事全国人“众治”。 -
第19题：
正常宫缩有哪些特点?
正确答案: 节律性，对称性，极性，缩复作用。 -
第20题：
填空题课外教育活动，就其性质来说，它是在教师的组织指导下学生自愿参加的，因此，它具有（）和（）的特点；就其活动内容有（）和（）的特点；活动方式上有（）和（）的特点；组织形式和考核方式上有（）和（）的特点。正确答案： 自愿性,选择性,伸缩性,多面性,独立性,自主性,多样性,灵活性解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题稷下学宫的管理有什么特点？正确答案： 稷下学宫是战国时期齐国在其都城临淄稷门之下设立的一所高等学府，其管理方面独具特色。
（1）教育体制。稷下学宫是齐国官办，属官学性质，但学宫的讲学、研讨则由私人主持，各家讲学者均按自家的制度管理学生，按自家的学说进行讲学和学术研讨，所以从学宫的内部教学管理上看，又是私学的集合体。
（2）办学原则。稷下学宫实行门户开放、学术自由的办学原则，各家各派可以自由开去、自由讲学，齐王决不打击或排斥持不同政见者。师生之间、学派之间，自由论辩蔚然成风。
（3）学生管理。稷下学宫门户开放，学术自由，为学习者提供了宽松的环境和氛围，同时，学宫还制定了全面、详细的行为守则，其管理显得松而不散，自由而有序。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题风邪的性质和致病特点有哪些？正确答案： 风邪的性质和致病特点表现在以下几个方面：
（1）风为阳邪，轻扬开泄，易袭阳位：风邪善动不居，具有轻扬、升发、向上、向外的特性，故属于阳邪。其性开泄，指其易使腠理宣泄开张而汗出。故风邪侵袭，常伤及人体的上部（头、面）、阳经和肌表，使皮毛腠理开泄，出现头痛、汗出、恶风、咽痒、咳嗽等症。
（2）风性善行而数变："善行"，指风性善动不居，游移不定。故其致病具有病位游移、行无定处的特点。"数变"，指风邪致病变幻无常，发病迅速，传变也较快。
（3）风性主动："主动"，指风邪致病具有动摇不定的特点。如风邪入侵，常出现颜面肌肉抽掣，或眩晕、震颤、抽搐、颈项强直、角弓反张、两目上视等。
（4）风为百病之长：一是指风邪常兼他邪合而伤人，为外邪致病的先导。因风性开泄，凡寒、湿、暑、燥、热诸邪，常依附于风而侵犯人体，从而形成外感风寒、风湿、风热、风燥等证。二是指风邪袭人致病最多。风邪终岁常在，故发病机会多；风邪侵入，无孔不入，表里内外均可遍及，侵害不同的脏腑组织，可发生多种病证。故古人将风邪作为外感致病因素的总称。解析： 暂无解析 -
第23题：
多选题稷下学宫教学和管理制度有（）等特点。A尊师重道
B兼容并包
C百家争鸣
D有严格的录取制度
正确答案： C,A解析： 暂无解析