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在操作技能的学习过程中，主要依靠视觉控制，各个动作要素之间的协调性差，常常出现顾此失彼现象的阶段是 A.操作定向 B.操作模仿 C.操作整合 D.操作熟练

题目
在操作技能的学习过程中，主要依靠视觉控制，各个动作要素之间的协调性差，常常出现顾此失彼现象的阶段是

A.操作定向
B.操作模仿
C.操作整合
D.操作熟练
相似考题

1.操作技能形成的模仿阶段，动作的动觉控制水平较高．而视觉控制水平较低。（ ）

2.在操作技能的学习过程中，主要依靠视觉控制，各个动作要素之间的协调性差，常常出现顾此失彼现象的阶段是A．操作定向B．操作模仿C．操作整合D．操作熟练

3.操作技能形成的模仿阶段，动作的动觉控制水平较髙，而视觉控制水平较低。

4.操作技能的形成过程中，操作的模仿阶段，动作的动觉控制水平较高，而视觉控制水平较低。 （ ）

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  • 第1题：

    在操作技能的形成过程中，初学者调节自己的动作往往依靠（ ）

    A.动觉控制
    B.自动控制
    C.视觉控制
    D.他人控制

    答案：C
    解析：

  • 第2题：

    动作主要靠视觉控制，动觉控制水平较低。各个动作要素之间协调较差，互相干扰，相互衔接不连贯。这属于操作技能形成的（）阶段。

    • A、操作定向
    • B、操作模仿
    • C、操作整合
    • D、操作熟练

    正确答案:B

  • 第3题：

    操作技能熟练阶段的动作特点之一是何种控制增强（）

    • A、视觉
    • B、听觉
    • C、触觉
    • D、动觉

    正确答案:D

  • 第4题：

    操作技能模仿阶段的动作特点之一是主要靠何种感觉控制（）

    • A、动觉
    • B、视觉
    • C、听觉
    • D、触觉

    正确答案:B

  • 第5题：

    学生在学习体操过程中，各种动作要素之间的协调性较差，常有多余动作，这是什么性质的问题？（）

    • A、动作幅度
    • B、动作结构
    • C、动作力量
    • D、动作速度

    正确答案:B

  • 第6题：

    操作技能形成过程中操作模仿阶段的特点是（）。

    • A、动作具有一定的灵活性，稳定性
    • B、以视觉控制为主要的形式
    • C、动觉控制占主导地位
    • D、动作见协调性强，没有多余动作，动作效能高
    • E、动作具有高度的灵活性，稳定性

    正确答案:B

  • 第7题：

    操作技能的形成过程中，在操作的模仿阶段，动作的动觉控制水平较高，而视觉控制水平较低。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    学生在学习体操过程中，各种动作要素之间的协调性较差，常有多余动作，这是什么性质的问题？（）

    • A、动作幅度
    • B、动作结构
    • C、动力力量
    • D、动力速度

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    操作技能形成过程中操作模仿阶段的特点是（）。
    A

    动作具有一定的灵活性，稳定性

    B

    以视觉控制为主要的形式

    C

    动觉控制占主导地位

    D

    动作见协调性强，没有多余动作，动作效能高

    E

    动作具有高度的灵活性，稳定性


    正确答案： B
    解析： 操作模仿阶段的动作特点 
    （1）动作品质。动作的稳定性、准确性、灵活性较差。 
    （2）动作结构。各个动作要素之间的协调性较差，互相干扰，相互衔接不连贯，常有多余动作产生。 
    （3）动作控制。主要靠视觉控制，动觉控制水平较低．不能主动发现错误与纠正错误。  
    （4）动作效能。完成一个动作往往比标准速度要慢，个体经常感到疲劳、紧张。

  • 第10题：

    单选题
    在操作技能的学习过程中，主要依靠视觉控制，各个动作要素之间的协调性差，常常出现顾此失彼现象的阶段是（）。
    A

    操作定向

    B

    操作模仿

    C

    操作整合

    D

    操作熟练


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    操作技能的形成过程中，在操作的模仿阶段，动作的动觉控制水平较高，而视觉控制水平较低。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 仿阶段主体对动作还很生疏，所以该阶段对动作的控制主要靠视觉，动觉控制水平较低。

  • 第12题：

    单选题
    各个动作要素之间的协调性较差，相互干扰，常有多余动作产生指的是操作模仿阶段（）的特点。
    A

    动作品质

    B

    动作结构

    C

    动作控制

    D

    动作效能

    E

    动作整合


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    视觉控制逐渐让位于动觉控制，这是操作技能学习的哪个阶段？（）

    • A、定向阶段
    • B、模仿阶段
    • C、整合阶段
    • D、熟练阶段

    正确答案:C

  • 第14题：

    各个动作要素之间的协调性较差，相互干扰，常有多余动作产生指的是操作模仿阶段（）的特点。

    • A、动作品质
    • B、动作结构
    • C、动作控制
    • D、动作效能
    • E、动作整合

    正确答案:B

  • 第15题：

    操作技能模仿阶段，动作控制主要依赖于（）。

    • A、视觉
    • B、听觉
    • C、动觉
    • D、肤觉

    正确答案:A

  • 第16题：

    下列不符合在操作模仿阶段的动作特点的是（）。

    • A、动作的稳定性较差
    • B、各个动作要素之间的协调性较差
    • C、主要靠动觉控制动作
    • D、完成一个动作往往比标准速度要慢

    正确答案:C

  • 第17题：

    操作技能熟练阶段动作的控制增强，不需要视觉的专门控制和有意识的活动。（　）


    正确答案:正确

  • 第18题：

    在操作技能形成过程中，主要靠视觉控制的阶段是（）。

    • A、操作定向
    • B、操作模仿
    • C、操作整合
    • D、操作熟练

    正确答案:B

  • 第19题：

    在操作技能的学习过程中，主要依靠视觉控制，各个动作要素之间的协调性差，常常出现顾此失彼现象的阶段是（）。

    • A、操作定向
    • B、操作模仿
    • C、操作整合
    • D、操作熟练

    正确答案:B

  • 第20题：

    在动作学习过程中，出现动作完成吃力，不协调等现象则其当前处于运动技能学习的（）

    • A、分化阶段
    • B、泛化阶段
    • C、巩固与自动化阶段

    正确答案:B

  • 第21题：

    单选题
    操作技能模仿阶段，动作控制主要依赖于（）。
    A

    视觉

    B

    听觉

    C

    动觉

    D

    肤觉


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    动作主要靠视觉控制，动觉控制水平较低。各个动作要素之间协调较差，互相干扰，相互衔接不连贯。这属于操作技能形成的（）阶段。
    A

    操作定向

    B

    操作模仿

    C

    操作整合

    D

    操作熟练


    正确答案： C
    解析： 操作模仿即实际再现出特定的动作方式或行为模式，有以下特点：（1）动作最质。动作的稳定性、准确性、灵活性较差。（2）动作结构。各个动作要素之间的协调性较差，互相干扰，常有多余动作产生。（3）动作控制。主要靠视觉控制，动觉控制水平较低，不能主动发现错误与纠正错误。（4）动作效能。完成一个动作往往比标准速度要慢、个体经常感到疲劳、紧张。因此，本题选择B选项。

  • 第23题：

    单选题
    操作技能模仿阶段的动作特点之一是主要靠何种感觉控制（）
    A

    动觉

    B

    视觉

    C

    听觉

    D

    触觉


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    下列不符合在操作模仿阶段的动作特点的是（）。
    A

    动作的稳定性较差

    B

    各个动作要素之间的协调性较差

    C

    主要靠动觉控制动作

    D

    完成一个动作往往比标准速度要慢


    正确答案： D
    解析： 操作模仿阶段的动作主要靠视觉控制，动觉控制水平较低，不能主动发现错误与纠正错误。

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