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运用准备性原则进行教学意味着（　　） A.了解学生的知识准备 B.了解学生的认知发展准备 C.根据学生的准备状态进行教学 D.以上三项都正确

题目
运用准备性原则进行教学意味着（　　）

A.了解学生的知识准备
B.了解学生的认知发展准备
C.根据学生的准备状态进行教学
D.以上三项都正确
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1.在进行教学活动之前,根据教学目的的要求,运用系统方法,对参与教学活动的诸要素所进行的一种分析和策划的过程,叫做()。A.教学准备B.教学设计C.教学组织D.教学评价

2.教学中运用巩固性原则要注意（ ）。A．准备好问题B．在理解的基础上巩固C．重视组织各种复习D．善于启发诱导E．在扩充改组和运用中积极巩固

3.教学的准备性原则是指教学前，教师必须了解学生的学习准备状态，并根据学生原有的准备状态进行新的教学。在教育学中也称之为“量力性原则”或“可接受性原则”。()

4.根据资金运用的对称性原则，总准备金可以进行()投资。A、短期B、中期C、长期D、随机

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  • 第1题：

    教学中应如何运用巩固性原则？


    正确答案：

    (1)在理解的基础上巩固；
    (2)重视组织各种复习；
    (3)在扩充改组和运用知识中积极巩固．

  • 第2题：

    有效教学的整合性特征包括（）的多维性，侧重教学的（）功能；教学准备全面充分；教学活动强调主体间的交流与互动；（）多样化；综合运用各种（）；恰当运用各种（）。
    教学目标；发展；教学组织形式；教学方法；教学手段
    略

  • 第3题：

    如何运用巩固性原则进行教学?


    正确答案: 巩固性原则是指教学要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和技能，长久地保持在记忆中，能根据需要迅速再现出来，以利于知识技能的运用。贯彻这一原则的基本要求是：第一、在理解的基础上巩固。理解知识是巩固的基础。因此教师要引导学生深刻理解知识，同时要引导学生把理解知识与巩固、记忆知识联系起来。第二、重视组织各种复习。复习是巩固知识的重要途径。为了组织好复习，教师要向学生提出复习与记忆的任务，安排好复习的时间，注意复习方法的多样化。第三、在扩充、改组和运用知识中积极巩固。在教学中教师要引导学生通过努力学习新知识，扩大加深改组原有知识和积极运用所学知识于实际来巩固知识。

  • 第4题：

    （）是指在教学之前为了解学生对学习新知识应具备的基本条件的评价。准备性评价通常运用所谓的“摸底测验”的方式来进行。

    • A、准备性评价
    • B、形成性评价
    • C、总结性评价
    • D、教学评价

    正确答案:B

  • 第5题：

    教师要顺利地进行教学，就必须明确教学活动中应遵循的一系列体育教学原则，上好体育课首先遵循（）。

    • A、准备性原则
    • B、学生主体性原则
    • C、身心全面发展原则
    • D、兴趣性原则

    正确答案:C

  • 第6题：

    初一数学老师为了了解新学生学期教学的准备情况，在开始教学之前对学生进行了摸底考试，这是运用了（）。

    • A、标准参考评价
    • B、总结性评价
    • C、形成性评价
    • D、准备性评价

    正确答案:D

  • 第7题：

    在教学中，教师运用实物、模型或形象化语言进行教学，使学生获得生动形象，并在此基础上进行思考，掌握知识本质的教学原则是（）原则。


    正确答案:直观性

  • 第8题：

    单选题
    （）是指在教学之前为了解学生对学习新知识应具备的基本条件的评价。准备性评价通常运用所谓的“摸底测验”的方式来进行。
    A

    准备性评价

    B

    形成性评价

    C

    总结性评价

    D

    教学评价


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    有效教学的整合性特征包括（）的多维性，侧重教学的（）功能；教学准备全面充分；教学活动强调主体间的交流与互动；（）多样化；综合运用各种（）；恰当运用各种（）。

    正确答案： 教学目标,发展,教学组织形式,教学方法,教学手段
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    教学中运用巩固性原则要注意（　）。
    A

    准备好问题

    B

    在理解的基础上巩固

    C

    重视组织各种复习

    D

    善于启发诱导

    E

    在扩充改组和运用中积极巩固


    正确答案： D,E
    解析： AD两项是运用谈话法教学时的基本要求。

  • 第11题：

    问答题
    如何运用循序渐进原则进行教学?

    正确答案： 循序渐进原则是指要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基础知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力。贯彻这一原则要求教师要作到：第一、按教材的系统进行教学。第二、注意主要矛盾，解决好重点与难点的教学。第三、由浅入深，由易到难，由简到繁。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    教师要顺利地进行教学，就必须明确教学活动中应遵循的一系列体育教学原则，上好体育课首先遵循（）。
    A

    准备性原则

    B

    学生主体性原则

    C

    身心全面发展原则

    D

    兴趣性原则


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在运用多媒体课件进行课堂教学时，应避免“电灌效应”，避免教师、学生被多媒体课件牵着鼻子走的现象。这体现了多媒体课件设计与开发的( )原则。

    A.简约性原则
    B.适度运用原则
    C.适度信息量原则
    D.教学性原则

    答案：C
    解析：
    在运用多媒体进行教学时，信息量太大会使学生囫囵吞枣，即造成“电灌效应”，在实际教学中应避免教师、学生被多媒体课件牵着鼻子走。适度信息量原则就是指在学科教学过程中有效组织信息资源，提供适度的信息量，在解决教学难点、重点，扩大视野的同时，能让教师自主地教学，让学生在教师的指导下自主地对信息进行加工。

  • 第14题：

    教师运用演示法进行胃插管的教学是遵循了以下哪条教学原则（）。

    • A、量力性原则
    • B、统一要求和因材施教相结合原则
    • C、巩固性原则
    • D、直观性与抽象性相统一原则
    • E、启发式原则

    正确答案:D

  • 第15题：

    如何运用启发性原则进行教学?


    正确答案: 启发性原则是教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。贯彻这一原则的基本要求是：第一、调动学生学习的主动性。第二、启发学生独立思考，形成思维能力。第三、鼓励学生将知识创造性地运用于实际。

  • 第16题：

    运用准备性原则进行教学意味着（）。

    • A、了解学生的知识准备
    • B、了解学习的认知发展准备
    • C、根据学生的准备状态教学
    • D、以上都对

    正确答案:D

  • 第17题：

    教学中运用巩固性原则要注意（　）。

    • A、准备好问题
    • B、在理解的基础上巩固
    • C、重视组织各种复习
    • D、善于启发诱导
    • E、在扩充改组和运用中积极巩固

    正确答案:B,C,E

  • 第18题：

    乌申斯基说道："儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。"这意味着我们在教学中应重视运用（）原则。

    • A、直观性
    • B、因材施教
    • C、循序渐进
    • D、巩固性

    正确答案:A

  • 第19题：

    填空题
    在教学中，教师运用实物、模型或形象化语言进行教学，使学生获得生动形象，并在此基础上进行思考，掌握知识本质的教学原则是（）原则。

    正确答案： 直观性
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    教师运用演示法进行胃插管的教学是遵循了以下哪条教学原则（）。
    A

    量力性原则

    B

    统一要求和因材施教相结合原则

    C

    巩固性原则

    D

    直观性与抽象性相统一原则

    E

    启发式原则


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    如何运用巩固性原则进行教学?

    正确答案： 巩固性原则是指教学要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和技能，长久地保持在记忆中，能根据需要迅速再现出来，以利于知识技能的运用。贯彻这一原则的基本要求是：第一、在理解的基础上巩固。理解知识是巩固的基础。因此教师要引导学生深刻理解知识，同时要引导学生把理解知识与巩固、记忆知识联系起来。第二、重视组织各种复习。复习是巩固知识的重要途径。为了组织好复习，教师要向学生提出复习与记忆的任务，安排好复习的时间，注意复习方法的多样化。第三、在扩充、改组和运用知识中积极巩固。在教学中教师要引导学生通过努力学习新知识，扩大加深改组原有知识和积极运用所学知识于实际来巩固知识。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    乌申斯基说道："儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。"这意味着我们在教学中应重视运用（）原则。
    A

    直观性

    B

    因材施教

    C

    循序渐进

    D

    巩固性


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    初一数学老师为了了解新学生学期教学的准备情况，在开始教学之前对学生进行了摸底考试，这是运用了（）
    A

    标准参考评价

    B

    总结性评价

    C

    形成性评价

    D

    准备性评价


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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