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学习动机的作用有哪些？

题目
学习动机的作用有哪些？

相似考题

1.课堂教学中激发学生学习兴趣和学习动机的基本操作方式有哪些

2.联系实际谈谈学习动机有何作用。

3.学习动机对学习有推动作用。()

4.学习动机的作用表现在哪些方面?

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  • 第1题：

    依据心理学关于学习动机与学习活动关系的描述,则()。

    A.学习动机的强度以适中为宜

    B.学习动机越强越好

    C.学习动机越强对学习活动产生消极作用

    D.学习动机越弱越好

    E.学习动机对学习活动产生消极作用


    参考答案：A

  • 第2题：

    根据学习动机的作用与学习活动的关系，学习动机可以分为（ ） 、（ ） 。


    答案：近景的直接性动机,远景的间接性动机,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第3题：

    关于学习动机的论述正确的是

    A.学习动机对学习成绩直接起作用
    B.存在非适应性的学习动机模式
    C.学习动机与学习成绩的作用是双向的
    D.有时学习动机强会降低学习效果

    答案：B,C,D
    解析：
    学习动机对学习成绩起作用要以认知因素（学习策略等）和行为因素（学习习惯）为中介，因此选项A不对。学习动机模式包括适应性的学习动机模式和非适应性的动机模式，如有些学生害怕学习失败采用自我妨碍的学习策略，此时他们拥有的学习动机模式即非适应性的动机模式。学习动机会影响学习成绩，同时学习成绩也会影响学习动机，因此说二者的作用是双向的。耶克斯一多德森定律表明，相对于难度适中的任务，中等学习动机条件下学习效果最好。

  • 第4题：

    关于学习动机的作用，下列说法错误的是()。

    A.学习动机直接卷入认知的相互作用过程中，通过同化机制发生作用
    B.学习动机具有加强学习的作用，总体而言，高动机水平的学生，其成就也高
    C.学习动机过强或过弱，不仅对学习不利，而且对保持也不利
    D.学习动机和学习的关系是辩证的，学习能产生动机，而动机又推动学习，二者相互关联

    答案：A
    解析：
    学习动机并不是通过直接卷入认知建构过程而对学习产生作用的，也不是通过同化机制发生作用，而是以学习情绪状态的唤醒、学习准备状态的加强、学习注意力的集中和学习意志力的提高为中介影响认知建构过程的，间接地增强与促进认知建构过程。

  • 第5题：

    下列对学习动机表述不正确的是（）

    • A、学习动机只产生于学习之前
    • B、学习动机有一定的指向性
    • C、学习动机起着维持学习的重要作用
    • D、学习中的收获可以增强学习动机

    正确答案:A

  • 第6题：

    学习动机的作用有（）。

    • A、引发作用
    • B、导向作用
    • C、维持作用
    • D、调控作用

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    将动机划分为直接性的学习动机和间接性的学习动机的依据是（）

    • A、根据学习动机的作用的久暂不同
    • B、根据学习动机起作用的范围
    • C、根据动机所指向的不同内容
    • D、根据动机在学习活动中作用的大小

    正确答案:C

  • 第8题：

    学习动机的教育激励措施有哪些？


    正确答案: ⑴使学生明确学习的目的和意义，确立合适的学习目标
    ⑵创设问题情境，实施启发式教学
    ⑶激发学生学习的成功感
    ⑷利用争强好胜心理，妥善组织学习竞赛
    ⑸充分利用反馈信息，合理进行奖惩
    ⑹正确指导结果归因，促使学生继续努力

  • 第9题：

    学习动机有高尚与低级之分，其划分标准是学习动机的（）。

    • A、作用
    • B、社会意义
    • C、动力来源
    • D、个人的前途

    正确答案:B

  • 第10题：

    单选题
    下列对学习动机表述不正确的是（）
    A

    学习动机只产生于学习之前

    B

    学习动机有一定的指向性

    C

    学习动机起着维持学习的重要作用

    D

    学习中的收获可以增强学习动机


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    学习动机不足的原因有哪些？

    正确答案： （1）对专业不感兴趣
    （2）学习目的不明确
    （3）对学习失败的归因
    （4）缺乏学习成就感
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    以下对学习动机的作用，表述正确的一项是（）。
    A

    学习动机的作用贯穿于学习活动的开始、进行和完成的全过程

    B

    学习动机只对学习活动的发起起作用

    C

    影响学习动机的因素就是学习者遇到的问题情境

    D

    学习动机越高学习的效果越好


    正确答案： A
    解析： 本题考查学习动机的作用。学习动机具有维持功能，不只是在学习活动发起时起作用，故排除B；影响学习动机的因素较多，C项说法过于绝对；学习动机存在一个动机最佳水平，即在一定范围内，学习效果随学习动机强度变化而变化，并不是越高越好，故排除D。

  • 第13题：

    学习动机的种类有哪些?


    正确答案：
    (1)高尚的动机与低级的动机。
    (2)近景的直接性动机和远景的间接性动机。
    (3)内部学习动机和外部学习动机。

  • 第14题：

    什么是学习动机?学习动机的种类有哪些?


    答案：
    解析：
    学习动机是指激发个体进行学习活动，维持已引起的学习活动，并使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态。根据不同的标准可把学习动机分类为：
    (1)根据学习动机内容的社会意义，可以分为高尚的学习动机与低级的学习动机。
    (2)根据学习动机的作用与学习活动的关系，可以分为近景的直接性动机和远景的间接性动机。
    (3)根据学习动机的动力来源，可以分为内部学习动机和外部学习动机。

  • 第15题：

    动机对学习与行为的作用有哪些？


    答案：
    解析：
    动机对学习与行为的作用主要表现为六个方面： 其一，使个体的学习行为朝向具体的目标。 其二，使个体为达到目标而努力。 其三，激发和维持某种活动。 其四，提高信息加工的水平。具有学习 动机的学生注意力更集中，更倾向于采取多种途径完成任务。研究还表明具有学习动机的学生更倾向于进行有意义学习，而不是停在机械的水平上。 其五，动机决定了何种结果可以得到强化。如：如果学生的动机是取悦家长，那家长的表扬就可以强化他的积极学习的行为。 其六，导致学习行为的改善。

  • 第16题：

    学习动机不足的原因有哪些？


    正确答案: （1）对专业不感兴趣
    （2）学习目的不明确
    （3）对学习失败的归因
    （4）缺乏学习成就感

  • 第17题：

    外在动机和内在动机在学习活动中的动力作用有什么不同？


    正确答案: ①外在动机：离不开学习活动以外的各种诱因，如表扬、奖励、批评、惩罚、考试、评分、升学等，这些外部诱因对学习活动的推动作用可能是巨大的，同时也可能是容易变化和短暂的，其动力作用会随外来目标（诱因）的满足而降低。
    ②内在动机：对学习的推动作用是稳定而持久的，因为是由学习需要、求知欲、学习兴趣而引发的学习，学习者以获得知识和学习活动本身作为目标，在学习过程中获得的满足不但不会使求知欲、学习兴趣降低，相反，求知欲和学习兴趣会更加强烈，成为一种自我强化的内部推动力量。

  • 第18题：

    小学儿童学习动机发展的特点有哪些？


    正确答案: 学习目标由近景向远景发展；学习兴趣由直接向间接发展；成就动机由外部向内部发展。

  • 第19题：

    学习动机有两个主要作用，即动力作用和（）


    正确答案:维持作用

  • 第20题：

    根据学习动机的作用与学习活动的关系可以将学习动机分为（）。

    • A、直接学习动机
    • B、内部学习动机
    • C、间接学习动机
    • D、外部学习动机

    正确答案:A,C

  • 第21题：

    以下对学习动机的作用，表述正确的一项是（）。

    • A、学习动机的作用贯穿于学习活动的开始、进行和完成的全过程
    • B、学习动机只对学习活动的发起起作用
    • C、影响学习动机的因素就是学习者遇到的问题情境
    • D、学习动机越高学习的效果越好

    正确答案:A

  • 第22题：

    问答题
    学习动机的作用表现在哪些方面？

    正确答案： （1）使个体的学习行为朝向具体的目标；
    （2）使个体为达到某一目标而努力；
    （3）激发和维持某种活动；
    （4）提高信息加工的水平；
    （5）决定了何种结果可以得到强化；
    （6）导致学习行为的改善。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    将动机划分为直接性的学习动机和间接性的学习动机的依据是（）
    A

    根据学习动机的作用的久暂不同

    B

    根据学习动机起作用的范围

    C

    根据动机所指向的不同内容

    D

    根据动机在学习活动中作用的大小


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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