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对于“要求以班为单位进行教学实验研究,而不能打乱原有的教学单位的情况。”在教育科学研究中(特别是教育实验中),一般常用的取样法是(  ) A.整群随机取样法 B.等距随机取样法 C.分层随机取样法 D.多段随机取样法

题目
对于“要求以班为单位进行教学实验研究,而不能打乱原有的教学单位的情况。”在教育科学研究中(特别是教育实验中),一般常用的取样法是(  )

A.整群随机取样法
B.等距随机取样法
C.分层随机取样法
D.多段随机取样法

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更多“对于“要求以班为单位进行教学实验研究,而不能打乱原有的教学单位的情况。”在教育科学研究中(特别是教育实验中),一般常用的取样法是(  ) ”相关问题
  • 第1题:

    教学研究中,实验法的种类很多,教学实验一般采用 ( ) A.创新性实验 B.验证性实验 C.实验室实验 D.自然实验


    正确答案:D

  • 第2题:

    在研究手段上,教育实验主要在教育和教学的自然环境状态中进行。教育实验不能脱离教育教学的实践活动。()

    此题为判断题(对,错)。


    正确答案:√

  • 第3题:

    对于“要求以班为单位进行教学实验研究,而不能打乱原有的教学单位的情况。” 在 教育科学研究中一般常用的取样法是( )

    A.简单随机取样法
    B.系统随机取样法
    C.整群随机取样法
    D.分层随机取样法

    答案:C
    解析:

  • 第4题:

    校本教学研究是以教师为研究主体,以具体学校中(特别是课堂中)存在的各种具体而真实的教学问题为主要研究对象,以行动研究为主要活动方式,以服务学校教育教学为基本价值取向并旨在总结和提升教学经验的教学研究。


    正确答案:正确

  • 第5题:

    行动研究即教师通过自身的教育教学实践所进行的研究,其特点可概括为教师()的研究。

    • A、在教育教学中
    • B、为了教育教学
    • C、通过教育教学
    • D、达到教育教学

    正确答案:A,B,C

  • 第6题:

    体育教学中实证研究最常用的方法是()。

    • A、文献资料法
    • B、教学实验法
    • C、观察法
    • D、调查访问法

    正确答案:D

  • 第7题:

    在教育教学实践中,按照研究目的,控制或变更某些条件,对被试的心理活动表现及其变化进行研究的方法,称为()。

    • A、教育经验总结法
    • B、教育心理实验法
    • C、实验室实验法
    • D、个案研究法

    正确答案:B

  • 第8题:

    根据《教育法》和《教师法》,“进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验”,是教师的()。

    • A、教育教学权
    • B、科学研究权
    • C、民主管理权
    • D、A和C

    正确答案:A

  • 第9题:

    对于“要求以班为单位进行教学实验研究,而不能打乱原有的教学单位的情况。”在教育科学研究中特别是教育实验中,一般常用的取样法是()

    • A、整群随机取样法
    • B、分层随机取样法
    • C、等距随机取样法
    • D、多段随机取样

    正确答案:A

  • 第10题:

    单选题
    在教学实践中,为了研究发现法教学对学习过程的影响,研究者可选择两个条件相近的平行班,分别运用发现法和传统教学方法进行教学,让其他条件尽量相等,以考查两个平行班教学效果异同的方法是()。
    A

    临床法

    B

    实验法

    C

    教育经验总结法

    D

    访谈法


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    对于“要求以班为单位进行教学实验研究,而不能打乱原有的教学单位的情况。”在教育科学研究中特别是教育实验中,一般常用的取样法是()
    A

    整群随机取样法

    B

    分层随机取样法

    C

    等距随机取样法

    D

    多段随机取样


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    在教育心理学的研究中,最常用的调查法包括()。
    A

    问卷法

    B

    访谈法

    C

    教学经验总结法

    D

    案例法

    E

    教育心理实验


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    在研究新旧两种教学方法的效果是否对学生的学习成绩有影响时,通常研究的班级是一个自然班,不能打乱原来的班级再重新组班,此时适合使用()。

    A、非实验设计

    B、准实验设计

    C、真实验设计

    D、纯实验设计


    参考答案:A

  • 第14题:

    根据《教育法》和《教师法》,“进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验”,是教师的( )。

    A.教育教学权
    B.科学研究权
    C.民主管理权
    D.A和C

    答案:A
    解析:
    《中华人民共和国教师法》第七条对教师的权利作了明确规定,教师的权利包括:进行教育教学活动、开展教育教学改革和实验、从事科学研究和学术交流;参加专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见等等。“进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验”属于教师的教育教学权,这也是教师的最主要的权利。因此,答案为A。

  • 第15题:

    对于“要求以班为单位进行教学实验研究,而不能打乱原有的教学单位的情况。”在教育科学研究中(特别是教育实验中),一般常用的取样法是()。

    A整群随机取样法

    B分层随机取样法

    C等距随机取样法

    D多段随机取样法


    A

  • 第16题:

    在教学实践中,为了研究发现法教学对学习过程的影响,研究者可选择两个条件相近的平行班,分别运用发现法和传统教学方法进行教学,让其他条件尽量相等,以考查两个平行班教学效果异同的方法是()。

    • A、临床法
    • B、实验法
    • C、教育经验总结法
    • D、访谈法

    正确答案:B

  • 第17题:

    在教育心理学的研究中,最常用的调查法包括()。

    • A、问卷法
    • B、访谈法
    • C、教学经验总结法
    • D、案例法
    • E、教育心理实验

    正确答案:A,B

  • 第18题:

    在日常生活条件下.适当控制条件并结合教育教学工作,以引起某种心理活动而进行的心理研究方法是()

    • A、教育观察法
    • B、自然实验法
    • C、实验室实验法
    • D、教育调查法

    正确答案:B

  • 第19题:

    对于“要求以班为单位进行教学实验研究,而不能打乱原有的教学单位的情况。”在教育科学研究中特别是教育实验中,常用的取样法是()

    • A、整群随机取样法
    • B、分层随机取样法
    • C、等距随机取样法
    • D、多段随机取样法

    正确答案:A

  • 第20题:

    《麻醉药品和精神药品管理条例》所称实验研究是指()

    • A、以科学研究或者教学为目的的临床后药物研究
    • B、以教学为目的的临床前药物研究
    • C、以教学为目的的临床后药物研究
    • D、以医疗、科学研究或者教学为目的的临床前药物研究
    • E、以科学研究为目的的临床前药物研究

    正确答案:D

  • 第21题:

    单选题
    在教育教学实践中,按照研究目的,控制或变更某些条件,对被试的心理活动表现及其变化进行研究的方法,称为()。
    A

    教育经验总结法

    B

    教育心理实验法

    C

    实验室实验法

    D

    个案研究法


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    对于“要求以班为单位进行教学实验研究,而不能打乱原有的教学单位的情况。”在教育科学研究中特别是教育实验中,常用的取样法是()
    A

    整群随机取样法

    B

    分层随机取样法

    C

    等距随机取样法

    D

    多段随机取样法


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    《麻醉药品和精神药品管理条例》所称实验研究是指()
    A

    以科学研究或者教学为目的的临床后药物研究

    B

    以教学为目的的临床前药物研究

    C

    以教学为目的的临床后药物研究

    D

    以医疗、科学研究或者教学为目的的临床前药物研究

    E

    以科学研究为目的的临床前药物研究


    正确答案: D
    解析: 《麻醉药品和精神药品管理条例》第八十四条本条例所称实验研究是指以医疗、科学研究或者教学为目的的临床前药物研究。经批准可以开展与计划生育有关的临床医疗服务的计划生育技术服务机构需要使用麻醉药品和精神药品的,依照本条例有关医疗机构使用麻醉药品和精神药品的规定执行。

  • 第24题:

    单选题
    在教育科学研究中,运用最广泛的研究方法是(  )。
    A

    观察法

    B

    调查法

    C

    实验法

    D

    个案法


    正确答案: D
    解析:
    观察法是是研究者在自然条件下,通过感官或借助与一定的科学仪器,有目的、有计划地对研究对象进行系统考察,从而获取经验事实的研究方法。它是教育科学研究中运用最广泛、最有效的一种研究方法。特别适用于幼儿教育和基础教育的研究,具有直接性、情感性、重复性特征。