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康德把教育分为四个部分，其中不包括（　　） A.体育 B.管束 C.训育 D.美育

题目
康德把教育分为四个部分，其中不包括（　　）

A.体育
B.管束
C.训育
D.美育
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1.现代应激理论将应激过程分为四个部分，其中不包括那项()A.评价B.中介C.反应D.应对E.输入

2.布卢姆把教育目标分为三个领域，其中不包括（　　） A.认知 B.情感 C.思维 D.动作技能

3.以教育目的和目标的概括程度为标准，可以把教育目的区分为四个不同层次的目标，即教育目的、（ ）、（ ）和（ ）。

4.闭路电视监视系统的功能可分为摄像、传输、控制和显示记录四个部分，其中( )负责把现场所有设备的控制与图像信号的处理。A．摄像部分B．控制部分C．传输部分D．显示记录

更多“康德把教育分为四个部分，其中不包括（　　） ”相关问题

  • 第1题：

    叶燮在《原诗》里把创作主体分为才、胆、识、力四个要素，其中的（）处于核心地位。
    识
    略

  • 第2题：

    凯洛夫教育学分为总论、（）、德育论和学校管理论四个部分。


    正确答案:教学论

  • 第3题：

    古希腊教育家亚里士多德把人的灵魂区分为理性灵魂和非理性灵魂两个部分。其中理性灵魂不包括（）

    • A、思维
    • B、理解
    • C、判断
    • D、意志

    正确答案:D

  • 第4题：

    汉朝时《诗经》分为四个流派，其中不包括（）。

    • A、齐
    • B、鲁
    • C、毛
    • D、赵

    正确答案:D

  • 第5题：

    做性格测量的时候把人的性格分为四个维度，其中不包括（）。

    • A、外向—内向
    • B、感知—直觉
    • C、思考—感受
    • D、判断—直觉

    正确答案:D

  • 第6题：

    康德把认识能力区分为几个环节？（）

    • A、一
    • B、二
    • C、三
    • D、四

    正确答案:C

  • 第7题：

    学术界一般把管理职能划分为以下四个部分：（）、（）、领导和控制。


    正确答案:计划；组织

  • 第8题：

    单选题
    佛教的“十二因缘”把人生分为十二个部分，但其中不包括（）。
    A

    老死

    B

    无明

    C

    成圣

    D

    六入


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    下列属于康德论教育的观点是（）
    A

    康德主张培养“道德人”

    B

    教育必须是去恶扬善，以理性控制人性的野性，进而发展人的自然天赋

    C

    教育是让人“返回自然”，恢复本性

    D

    教育不是赋予人的本能行为，而是人类文化发展的结果，是认为的创造性活动

    E

    康德在《论教育》中把教育分为体育、管束、训育和道德陶冶


    正确答案： E,B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    汉朝时《诗经》分为四个流派，其中不包括（）。
    A

    齐

    B

    鲁

    C

    毛

    D

    赵


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    康德把崇高分为两类，即（）和（）。

    正确答案： 数学的崇高、力学的崇高
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    康德时代把传统形而上学分为（）部分。
    A

    1.0

    B

    2.0

    C

    3.0

    D

    4.0


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    康德时代把传统形而上学分为（）部分。

    • A、1.0
    • B、2.0
    • C、3.0
    • D、4.0

    正确答案:C

  • 第14题：

    现行的规范中，把储量由高到低划分为（）、（）、（）、（）四个级别，其中（）为高级储量，（）为低级储量。


    正确答案:A级；B级；C级；D级，A级和B级，C级和D级

  • 第15题：

    下列属于康德论教育的观点是（）

    • A、康德主张培养“道德人”
    • B、教育必须是去恶扬善，以理性控制人性的野性，进而发展人的自然天赋
    • C、教育是让人“返回自然”，恢复本性
    • D、教育不是赋予人的本能行为，而是人类文化发展的结果，是认为的创造性活动
    • E、康德在《论教育》中把教育分为体育、管束、训育和道德陶冶

    正确答案:A,B,D,E

  • 第16题：

    叶燮在《原诗》里把创作主体分为才、胆、（）、（）四个要素，其中的（）处于核心地位。


    正确答案:识；力；识

  • 第17题：

    现代应激理论将应激过程分为四个部分，其中不包括那项（　）

    • A、评价
    • B、中介
    • C、反应
    • D、应对
    • E、输入

    正确答案:A

  • 第18题：

    学术界把管理职能分为四个部分，其中不包括（）。

    • A、计划
    • B、组织
    • C、控制
    • D、执行

    正确答案:D

  • 第19题：

    佛教的“十二因缘”把人生分为十二个部分，但其中不包括（）。

    • A、老死
    • B、无明
    • C、成圣
    • D、六入

    正确答案:C

  • 第20题：

    单选题
    古希腊教育家亚里士多德把人的灵魂区分为理性灵魂和非理性灵魂两个部分。其中理性灵魂不包括（）
    A

    思维

    B

    理解

    C

    判断

    D

    意志


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    康德把崇高分为（）。

    正确答案： 数学的崇高和力学的崇高
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    现代应激理论将应激过程分为四个部分，其中不包括那项（　）
    A

    评价

    B

    中介

    C

    反应

    D

    应对

    E

    输入


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    学术界把管理职能分为四个部分，其中不包括（）。
    A

    计划

    B

    组织

    C

    控制

    D

    执行


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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