niusouti.com

现代欧美教育史上，主张古典学科在学校课程中占中心地位的是 A.永恒主义教育 B.改造主义教育 C.存在主义教育 D.结构主义教育

题目
现代欧美教育史上，主张古典学科在学校课程中占中心地位的是

A.永恒主义教育
B.改造主义教育
C.存在主义教育
D.结构主义教育
相似考题

1.教育史上，课程类型的两大主要对立流派是学科中心课程与活动中心课程。（ ）此题为判断题(对，错)。

2.学科中心论的出发点和中心是学科本身，主张学校课程论应以各科知识的分类为基础，以学科教学为核心。（ ）此题为判断题(对，错)。

3.在现代欧美教育思潮中，主张把人类文化的“共同要素”作为学校教育的核心，强调教学过程是一个训练智慧的过程，强调教师中心作用的是（）A.改造主义教育B.要素主义教育C.永恒主义教育D.结构主义教育

4.现代欧美教育史上，主张古典学科在学校课程中占中心地位的是A．永恒主义教育B．改造主义教育C．存在主义教育D．结构主义教育

参考答案和解析
答案：A
解析：
更多“现代欧美教育史上，主张古典学科在学校课程中占中心地位的是 ”相关问题

  • 第1题：

    在现代欧美教育思潮中，主张传授学科的基本概念和原理、提倡发现学习的是

    A.改造主义教育
    B.要素主义教育
    C.永恒主义教育
    D.结构主义教育

    答案：D
    解析：
    在现代欧美教育思潮中，结构主义教育主张传授学科的基本概念和原理，提倡发现学习。

  • 第2题：

    在现代学校教育中，教师进行教学的主要依据是（）。

    A.课程计划
    B.学科课程标准
    C.教育思想
    D.教学原则

    答案：B
    解析：
    学科课程标准体现了国家对每门学科教学的统一要求，是编写教科书和教师进行教学的直接依据，也是衡量各科教学质量的重要标准。

  • 第3题：

    在现代欧美教育思潮中，主张把人类文化的“共同要素”作为学校教育的核心，强调教学过程是一个训练智慧的过程，强调教师中心作用的是（）

    • A、改造主义教育
    • B、要素主义教育
    • C、永恒主义教育
    • D、结构主义教育

    正确答案:B

  • 第4题：

    在学校心理健康教育整体课程体系中居于核心地位的是（）

    • A、心理健康教育学科课程
    • B、心理健康教育环境课程
    • C、融合型心理健康教育课程
    • D、心理健康教育活动课程

    正确答案:D

  • 第5题：

    学校的课程结构中学科课程、分科课程、必修课程、国家课程应占绝对主导地位。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    在现代欧美教育思潮中，主张传授学科的基本概念和原理、提倡发现学习的是（）

    • A、改造主义教育
    • B、要素主义教育
    • C、永恒主义教育
    • D、结构主义教育

    正确答案:D

  • 第7题：

    现代欧美教育史上，主张古典学科在学校课程中占中心地位的是（）


    正确答案:永恒主义教育

  • 第8题：

    判断题
    学科中心课程论主张，学校课程应以学科的分类为基础，以学科教学为核心，以掌握学科的基本知识、基本规律和相应的技能为目标。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    在现代欧美教育思潮中，主张把人类文化的“共同要素”作为学校教育的核心，强调教学过程是一个训练智慧的过程，强调教师中心作用的是（）
    A

    改造主义教育

    B

    要素主义教育

    C

    永恒主义教育

    D

    结构主义教育


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    以下哪一个不属于结构主义的主张？（）
    A

    教授各学科的基本结构

    B

    学科基础的早期学习

    C

    重视学生的智能发展

    D

    古典学科在课程中应占中心地位


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    在现代欧美教育思潮中，主张传授学科的基本概念和原理、提倡发现学习的是（）。

    正确答案： 结构主义教育
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    现代欧美教育史上，主张古典学科在学校课程中占中心地位的是（）

    正确答案： 永恒主义教育
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    永恒主义教育理论认为，在学校课程中，应注重 古典学科的学习。


    答案：对
    解析：
    观点正确。 在现代欧美教育思潮中，永恒主义教育是提 倡复古的一种教育理论。其基本观点是:教育的 性质永恒不变;教育的目的“是要引出我们人类 天性中共同的要素”；永恒的古典学科应该在学 校课程中占有中心地位；提倡通过教学进行学 习。因此，在永恒主义教育者看来，学校课程应 注重古典学科的学习。

  • 第14题：

    学科中心课程论主张，学校课程应以学科的分类为基础，以学科教学为核心，以掌握学科的基本知识、基本规律和相应的技能为目标。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    实用主义在课程与教学中主张学科中心主义取向。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    学科中心论的出发点和中心是学科本身，主张学校课程论应以各科知识的分类为基础，以学科教学为核心。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    以下哪一个不属于结构主义的主张？（）

    • A、教授各学科的基本结构
    • B、学科基础的早期学习
    • C、重视学生的智能发展
    • D、古典学科在课程中应占中心地位

    正确答案:D

  • 第18题：

    在现代欧美教育思潮中，主张传授学科的基本概念和原理、提倡发现学习的是（）。


    正确答案:结构主义教育

  • 第19题：

    在现代欧美教育史上，重视通过教育建设“理想社会”、教学以社会问题为中心、培养学生“社会一致”精神的教育思潮是（）


    正确答案:改造主义教育

  • 第20题：

    判断题
    学科中心论的出发点和中心是学科本身，主张学校课程论应以各科知识的分类为基础，以学科教学为核心。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 我国古代最早提出分科课程的人是孔子，欧洲最早提出分科课程的是亚里士多德。学科中心论的出发点和中心是学科本身，主张学校课程应以各科知识的分类为基础，以学科教学为核心，以掌握各科的基本知识、基本技能为目标。学科中心论的主要代表人物有布鲁纳、施瓦布、巴格来（要素主义课程理论）、赫钦斯（永恒主义课程理论）等。

  • 第21题：

    单选题
    建国以来，我国学习了苏联的凯洛夫教育理论，学科中心论一直占课程论的统治地位，与学科中心论相对应的学校教育提倡以书本为中心、以教师为中心、以（）、为中心，忽略了学生的主体地位。
    A

    技术；

    B

    课堂；

    C

    素质；

    D

    教学方法


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    在现代欧美教育思潮中，主张传授学科的基本概念和原理、提倡发现学习的是（）
    A

    改造主义教育

    B

    要素主义教育

    C

    永恒主义教育

    D

    结构主义教育


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在学校心理健康教育整体课程体系中居于核心地位的是（）
    A

    心理健康教育学科课程

    B

    心理健康教育环境课程

    C

    融合型心理健康教育课程

    D

    心理健康教育活动课程


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    判断题
    学校的课程结构中学科课程、分科课程、必修课程、国家课程应占绝对主导地位。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

相关内容