niusouti.com
更多“简评清政府闭关政策。”相关问题
-
第1题：
下列有关《南京条约》的内容中，动摇清政府闭关政策的是( )。
A.割让香港
B.五口通商，废除“公行”制度
C.巨额赔款
D.协定关税答案：B解析：清政府闭关政策的具体表现是在广州推行“公行”的对外贸易制度.这一政策被打破.即动摇清政府的闭关政策.结合选项，割让香港破坏清政府的领土完整：巨额赔款加重财政危机：协定关税造成关税主权丧失，便于外国在中国的经济扩张.这三项与动摇闭关政策无关.开放五个通商口岸.外国商人不受公行贸易的限制.从根本上动摇清政府的闭关政策.. -
第2题：
清政府实行闭关政策更直接的原因是（）。
严格限制对外交往
略 -
第3题：
道光初年，中国对外贸易由出超转变为入超的主要原因是（）。
- A、清政府实行闭关政策
- B、清朝封建统治衰落
- C、英国向中国输出工业品
- D、英国等向中国大量走私鸦片
正确答案:D -
第4题：
简评抗大。
正确答案:抗大的教育方针是“坚定不移的政治方向，艰苦奋斗的工作作风，加上机动灵活的战略战术。抗大通过学习理论提高马克思主义理论水平、学习中共党内斗争文件提高党性意识、开展群众性自我教育等多种途径进行政治思想教育。抗大学风最重要的传统是理论联系实际。抗大创造了一套从实际出发、生活活泼的教学形式与方法，如启民式、研究式、实验式、“活”的考试等。总的来说，抗大是在中国共产党和毛泽东直接领导和关心下创建和发展起来的一所培养抗日军政干部的学校，是抗日民主根据地干部学校的典型，其教育方针十分概括，内涵却十分明确，使抗大的学员在政治、思想作风和军事素养等各方面都得到训练，成为坚强的抗日干部。抗大的政治思想教育工作是成功的，将一大批知识青年造就成中国共产党的忠诚战士，并培养了大批既有理论知识，又有实际工作能力，既能文，又能武的共产党的抗日军政干部。 -
第5题：
马克思说：“一个人口几乎占人类三分之一的大帝国，不顾时势，安于现状，人为地隔绝于世，并因此竭力以天朝尽善尽美的幻想自欺。这样一个帝国注定最后要在一场殊死的战斗中被打垮……。”从经济角度看，马克思主要抨击的是清政府的（）
- A、地丁银制度和闭关政策
- B、单纯器物变革而拒绝体制革新
- C、重农抑商和闭关政策
- D、放宽民间设厂限制但又严防死守
正确答案:C -
第6题：
名词解释题闭关政策正确答案： 明清为了维护自身封建统治在对外关系上采取的限制和禁止对外交通和贸易的措施，亦称“海禁”。在清朝这项政策更加严格。其内容主要有实行一口通商、“公行”制度、防范夷人等。其实质是封建自然经济的反映。长期实行闭关政策的确在一定程度起到了抑制西方资本主义殖民侵略的作用，但是从长远和全局作用来看，它阻碍了必要的中外经济、科技文化等方面的交流，束缚了中国社会的发展，使中国落后于西方。解析： 暂无解析 -
第7题：
问答题教禁和闭关政策对传统封建教育发展有何影响？正确答案： 清自雍正元年（1723）实行全面教禁，驱逐传教士，这样就关闭了中西文化交流的一扇主要窗口；1757年，乾隆皇帝下令封闭江苏、浙江、福建三个海关，只留下广州一口对外通商，开始对外实行严格的闭关政策。教禁和闭关政策的后果是明显的，把中国与世界隔绝开来。而这一时期恰恰是世界文化发展的一个特殊时期，欧洲形成了近代科学技术，教育上也呈现出普及化和科技知识课程化倾向。按文化交流的正常趋势，中国应该在早期“西学东渐”的引导下，进一步在更深层次上引进和吸收西方文化和科学技术，然而教禁和闭关政策，使中国的文化教育拒绝了西学的影响，依然沿着传统的方向孤立地发展着。解析： 暂无解析 -
第8题：
简评永恒主义教育思潮的主要观点，并加以 简评。答案：解析：在现代欧美教育思潮中，永恒主义教 育是提倡复古的一种教育理论。它形成于20世 纪30年代，其主要代表人物有美国的赫钦斯、阿 軎勒，英国的利文斯通和法国的阿兰等。其基本 观点是： (1) 教育的性质永恒不变。 (2) 教育的目的“是要引出我们人类天性中 共同的要素”。永恒主义教育家认为，既然在人 类天性中存在共同要素——以理性为特征的人 4.那么，教育的首要目的就应该是引出这种要 素.对人施以"人性的教育”。 (3) 永恒的古典学科应该在学校课程中占有 中心地位。所谓的“永恒学科"，就是指历代伟大 君想家的伟大著作，尤其是经历许多世纪的古代 名著。 (4) 提倡通过教学进行学习。 永恒主义教育对进步教育的批评比要素主 义教育更加激进，但从整体上来看，它并未提出 &么新的价值判断标准。作为一种教育哲学思 想.永恒主义教育在教育理论上有一定影响，但 三教育实践中的影响范围不大，主要限于大学和上层知识界中的少数人。特别是由于永恒主义 教育的复古态度，把学生的学习限于古典著作， 因此，遭到了许多人的批判。 -
第9题：
中国在鸦片战争前的中外贸易中长期处于出超地位，其主要原因是（）
- A、清政府实行闭关政策
- B、外国商品只能行销一口
- C、外国商品在华市场狭小
- D、中国商品技术含量高
正确答案:C -
第10题：
教禁和闭关政策对传统封建教育发展有何影响？
正确答案:清自雍正元年（1723）实行全面教禁，驱逐传教士，这样就关闭了中西文化交流的一扇主要窗口；1757年，乾隆皇帝下令封闭江苏、浙江、福建三个海关，只留下广州一口对外通商，开始对外实行严格的闭关政策。教禁和闭关政策的后果是明显的，把中国与世界隔绝开来。而这一时期恰恰是世界文化发展的一个特殊时期，欧洲形成了近代科学技术，教育上也呈现出普及化和科技知识课程化倾向。按文化交流的正常趋势，中国应该在早期“西学东渐”的引导下，进一步在更深层次上引进和吸收西方文化和科学技术，然而教禁和闭关政策，使中国的文化教育拒绝了西学的影响，依然沿着传统的方向孤立地发展着。 -
第11题：
闭关政策
正确答案:明清为了维护自身封建统治在对外关系上采取的限制和禁止对外交通和贸易的措施，亦称“海禁”。在清朝这项政策更加严格。其内容主要有实行一口通商、“公行”制度、防范夷人等。其实质是封建自然经济的反映。长期实行闭关政策的确在一定程度起到了抑制西方资本主义殖民侵略的作用，但是从长远和全局作用来看，它阻碍了必要的中外经济、科技文化等方面的交流，束缚了中国社会的发展，使中国落后于西方。 -
第12题：
填空题清政府实行闭关政策更直接的原因是（）。正确答案： 严格限制对外交往解析： 暂无解析 -
第13题：
单选题中国在鸦片战争前的中外贸易中长期处于出超地位，其主要原因是（）A清政府实行闭关政策
B外国商品只能行销一口
C外国商品在华市场狭小
D中国商品技术含量高
正确答案： B解析： 暂无解析