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在测量研究中，研究被试在测验项目上的反应行为与测验所测的被试潜在特质之间的关系的心理测量理论是A.经典测量理论 B.项目反应理论 C.概化理论 D.测验等值理论

题目
在测量研究中，研究被试在测验项目上的反应行为与测验所测的被试潜在特质之间的关系的心理测量理论是

A.经典测量理论
B.项目反应理论
C.概化理论
D.测验等值理论
相似考题

1.项目区分度，也叫鉴别力，是指测验项目对被试心理特质水平高低差异的区分能力。()

2.在测验实施时主试应该注意哪些问题?()A、按测验手册要求实施测验B、控制测验焦虑，不讲威吓被试的话C、与被试建立良好的协调关系D、及时和清楚地记录被试的反应

3.报告测验分数（ ）。A．最好不把测验分数直接告诉被试及其亲友，而是报告测验分数的解释和建议B．应告知被试所做测验是测量什么或预测什么C．要让被试知道其测量结果是和什么常模团体进行比较D．需使被试知道如何运用其分数和可能给被试带来什么心理影响

4.重测信度是一组被试在不同时间用同一测验测量两次(两次测验间隔一段时距)，两次测验分数的相关系数。()

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  • 第1题：

    在测量学中，真分数是指反映被试某种心理特质真正水平的那个数值。真分数是一个理论上构想出来的抽象概念，在实际测量中是无法得到的。()


    参考答案：正确

  • 第2题：

    心理测验的重测信度是（ ）。

    A．使用同一测验，在同样条件下，对同一组被试前后两次实施之间的相关系数

    B．使用同一测验，在不同条件下，对同一组被试前后两次实施之间的相关系数

    C．使用不同的测验，在不同条件下，对同一组被试前后两次实施之间的相关系数

    D．使用同一测验，在同样条件下，对不同被试前后两次实施之间的相关系数


    正确答案：A

  • 第3题：

    项目反应理论中的项目特征曲线的横轴对应的是

    A.被试的作答概率
    B.项目的得分
    C.被试的潜在特质
    D.测验的总分

    答案：C
    解析：
    项目反应理论的项目特征曲线假定被试对某一特定项目的正确作答概率与被试的潜在特质间存在规律性的变化关系，其中横轴对应的就是被试的潜在特质。

  • 第4题：

    在测量研究中，将研究分两步走，先进行G研究，然后在G研究基础上进行D研究的心理测量理论是

    A.经典测量理论
    B.项目反应理论
    C.概化理论
    D.测验等值理论

    答案：C
    解析：
    概括理论的研究分两步走，先进行G研究，然后在G研究的基础上进行D研究。

  • 第5题：

    在测量研究中，强调对测验情境关系进行考察的心理测量埋论是

    A.经典测量理论
    B.项目反应理论
    C.概化理论
    D.测验等值理论

    答案：C
    解析：
    概化理论提出了测验情境关系说，认为研究测量必须先研究测验情境关系。在不同的测验情境关系下，测量误差的结构不同，误差量也不同。由此测验编制者可以通过改变测验情境关系达到改善测量质量、降低测量误差的目的。

  • 第6题：

    投射测验主要用于对（）等内容的测量。投射测验要求被试对一些模棱两可或模糊不清、结构不明确的刺激做出描述或反应，通过对这些反应的分析来推断被试的某些心理或行为方式的特性。


    正确答案:人格、动机

  • 第7题：

    在应用方面，心理测量的目的是（）

    • A、了解人是如何发展的
    • B、揭示被试的真实特征
    • C、证实测验者的构想
    • D、以有用的方式描述被测者

    正确答案:D

  • 第8题：

    在进行心理测验时，对主试的要求有（）

    • A、应是一名医生
    • B、应对被试有所了解
    • C、应与被试建立良好的协调关系
    • D、应有较好的心理学基础知识和受过心理测验训练
    • E、应告诉被试真实测验原理

    正确答案:B,C,D

  • 第9题：

    （）主要运用测量与统计的方法，在相同条件下，考察一组被试的两个或更多个变量之间的定量关系，由此来确定这些被试之间在某种人格特征上的差异，以及人格特征之间、人格特征与别的因素之间的相关情况。

    • A、相关研究
    • B、临床研究
    • C、理论研究
    • D、实验研究

    正确答案:A

  • 第10题：

    单选题
    计算两种测验之间得分的相关，其中一种测验是待研究效度的，另一种是已有效度证据的成熟的测验，但两者测量的是同一种心理特质，假如相关高，说明新测验所测量的特质确实是老测验所反映的特质或行为。这种方法叫（）。
    A

    区分效度

    B

    逻辑效度

    C

    相容效度

    D

    构想效度


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    计算两种测验之间得分的相关，其中一种测验是待研究效度的，另一种是已有效度证据的成熟的测验，但两者测量的是同一种心理特质，假如相关高，说明新测验所测最的特质确实是老测验所反映的特质或行为。这种方法叫（　　）。
    A

    区分效度

    B

    逻辑效度

    C

    相容效度

    D

    构想效度


    正确答案： A
    解析：
    A项，区分效度是指一个有效的测验不仅应与其他测量同一构想的测验有高相关，还必须与测量不同构想的测验无相关，即测验要有效就必须测量与其他变量无关的独立的构想。B项，逻辑效度，又称内容效度，是指测验题目对要测量的行为领域的代表性。C项，相容效度是在确定构想效度时计算被试在新旧两个同类测验上的分数之间的相关。D项，构想效度是指一个测验对某种心理学理论所涉及的抽象概念（构想）或心理特质测得如何。

  • 第12题：

    单选题
    （）主要运用测量与统计的方法，在相同条件下，考察一组被试的两个或更多个变量之间的定量关系，由此来确定这些被试之间在某种人格特征上的差异，以及人格特征之间、人格特征与别的因素之间的相关情况。
    A

    相关研究

    B

    临床研究

    C

    理论研究

    D

    实验研究


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    采用标准化心理测验量表或精密的测量仪器测量被研究者的有关行为特征和心理品质的研究方法称为调查法。()


    参考答案×将“调查法”改为“测验法”

  • 第14题：

    报告测验分数（ ）。

    A．应告知被试所作测验是测量什么或预测什么

    B．要考虑测验分数可能给被试带来什么心理影响

    C．不应告诉被试其测量结果是和什么常模团体进行比较

    D．需使被试知道如何运用其分数


    正确答案：ABD

  • 第15题：

    在项目反应理论双参数模型中，能够直观地描述被试正确作答概率与被试特质水平关系的是

    A.区分度与难度
    B.项目信息函数
    C.项目特征曲线
    D.测验信息函数

    答案：C
    解析：
    项目特征曲线是用能稳定反映被试水平的潜在特质变量替代卷面总分作为回归曲线的自变量曲线，

  • 第16题：

    进行心理测验时，施测者的做法不恰当的是

    A.与受测者建立良好的协调关系
    B.避免受测者产生过度的焦虑
    C.告诉被试要快，这样才能完成测验
    D.要及时和清楚地记录被试的反应

    答案：C
    解析：
    告诉被试要快会使被试产生过度的焦虑，因此是不恰当的。

  • 第17题：

    项目反应理论中的单维性假设指的是

    A.项目反应模型中只有一个参数
    B.被试的测验行为只受到所定义的一种潜在特质的支配
    C.被试在测验中对不同项目的反应是互相独立的
    D.被试在测验中只完成一个测验项目

    答案：B
    解析：
    单维性假设是指被试的测验行为只受到所定义的一种潜在特质的支配，而不受其他一种或多种潜在特质的影响。被试的测验行为完全按照我们所要测的某种潜在特质未解释，与其他因素无关，

  • 第18题：

    在特殊能力倾向测验中，文书能力倾向测验是用来测量（）

    • A、被试的感觉辨别力
    • B、受个体意识支配的精细动作能力
    • C、被试从事行政和商业业务的能力
    • D、被试理解机械关系和使用机械技巧的速度

    正确答案:C

  • 第19题：

    在（）中，反复测量可能影响被试的发展，影响被试的情绪。

    • A、观察研究
    • B、纵向研究
    • C、横断研究
    • D、聚合交叉研究

    正确答案:B

  • 第20题：

    在组织行为学研究方法中，采用一些标准化的图表。精密测验仪器来测量被研究者的有关智力、能力倾向、兴趣爱好、个性性格、成就需要等心理和行为特征的研究方法，称为（）

    • A、问卷调查法
    • B、问卷测验法
    • C、心理测验法
    • D、图表测验法

    正确答案:C

  • 第21题：

    项目鉴别度指数是指（）。

    • A、被试在每个试题上的反应与其在效标上表现的相关程度
    • B、效标得分高和得分低的两组被试在项目通过率上的差异程度
    • C、测验项目对于所测查的心理特性的鉴别能力和区分程度
    • D、项目的独特程度

    正确答案:B

  • 第22题：

    单选题
    在心理测验实施中，主测者和受测者之间建立了一种友好的、合作的、能促使被试最大限度地做好测验的关系，称为（　　）关系。
    A

    协调

    B

    教育者与被教育者

    C

    朋友

    D

    帮助者与被帮助者


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    项目鉴别度指数是指（）。
    A

    被试在每个试题上的反应与其在效标上表现的相关程度

    B

    效标得分高和得分低的两组被试在项目通过率上的差异程度

    C

    测验项目对于所测查的心理特性的鉴别能力和区分程度

    D

    项目的独特程度


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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