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更多“简要说明乘数理论的内容并加以分析。”相关问题
  • 第1题:

    需求工程包括哪些活动,并简要说明其内容?


    正确答案: 需求工程活动包括:需求开发和需求管理。
    (1)需求开发包括:需求获取、需求分析、需求规格说明和需求验证4个部分。
    (2)需求管理:主要工作就是跟踪后继阶段中需求实现与需求变更情况,确定需求得到了正确的理解并被正确的实现到软件产品中。

  • 第2题:

    试述知觉组织的特性,并简要加以分析。


    正确答案: 知觉组织的特性包括以下几个方面:
    (1)接近性。在空间上,彼此接近或靠近的剌激物容易归成彼此不同的组。这一原则推广到广告画上,不仅要使图画的对象在空间、时间上接近,而且要力图使所宣传的商品与某些含义结合起来。这样有益于诱发消费者的联想。
    (2)相似性。彼此相似的元素,如在形状上、颜色上、方位上或其他维度上的相似,会倾向于归为一类。一个视觉对象的各个部分,在色彩、明度、空间方位、运动速度等越相似,看上去它便越统一。利用这一原则,经商者们的策略之一是力图通过广告等途径展现自己的产品在操作性能、外貌样式与某种名牌货相类似,从而提高该产品的信誉和地位。
    (3)连续性。是指视觉对象的内在连贯性。
    (4)封闭性。对于不完全的剌激,知觉倾向于将它充满与完善。这是过去经验对当前知觉作用的一种表现,即部分剌激作用于感官时,人脑中存贮的信息能够补充该事物的其他部分刺激的信息,以产生一种完形。在广告中,有时设计者利用这种原则特意在画面上空着部分信息,让观看者自己去完善。这一过程的本身,可能引起消费者的兴趣和快感,多少起到“奖励”作用。

  • 第3题:

    简要说明期望理论的主要内容。


    正确答案:由行为科学家弗鲁姆提出。其模式是:激发力量=目标价值*期望概率。他认为,人在行动之前,首次按对自己的行为目标进行选择,对目标价值作出判断。只有当目标价值比较高时,个体才努力追求这个目标。其次个体还要根据自己的条件考虑获得目标价值的可能性大小。只有当目标价值高,本人又有实现目标的把握时,人的积极性才是最高的。

  • 第4题:

    简要回答外贸乘数理论的政策主张。


    正确答案: 一国应积极努力扩大出口,扩大出口除了有推动经济发展的好处之外,扩大出口取得贸易顺差,可以为一国带来所需要的外汇,扩大支付手段,压低利息率,刺激物价上涨,有利于投资增长,从而进一步有利于增长和发展。

  • 第5题:

    问答题
    简要回答财政政策的乘数效应,说明为什么会产生乘数效应?

    正确答案: 财政政策乘数主要是一种投资乘数,即政府开支的变化引起的国民收入若干倍的变化。之所以会生产乘数效应,是因为各个经济部门之间是相互关联的。某一部门的投资不仅会增加部门的收入,而且会在国民经济各部门中引起连锁反应,从而使其他部门的投资与收入也相应地增加,最终使国民收入成倍的增长。但产生乘数效应必须具备以下几个条件:在消费函数或储蓄函数既定的情况下,一定的投资可以引起收入的某种程度的增加;要有一定的劳动力在投资增加后能够利用;要有一定的存货可以作为资本投入生产。
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  • 第6题:

    问答题
    简要回答外贸乘数理论的政策主张。

    正确答案: 一国应积极努力扩大出口,扩大出口除了有推动经济发展的好处之外,扩大出口取得贸易顺差,可以为一国带来所需要的外汇,扩大支付手段,压低利息率,刺激物价上涨,有利于投资增长,从而进一步有利于增长和发展。
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  • 第7题:

    问答题
    简述人格类型理论“体液说”,并简要说明对实际教学工作的启示。

    正确答案: (1)体液说理论。古希腊希波克拉底提出,分为四种类型:多血质、胆汁质、黏液质和抑郁质。
    胆汁型的人通常体内胆汁较多,所以做事冲动、有干劲、爆发力强。
    血液多的人被称为多血质,其特点是变通能力强、交际广泛、适应能力出色。
    黏液质,特征为较为稳重、思维较慢、但是持久耐力力强,性格波动小。这种气质也被称为安静型、能够承担责任、认真工作。缺乏灵活性是这种人群致命的弱点。
    抑郁质。此类人群极为敏感、内心容易受挫也经不起挫折的洗礼。抑郁质的人多愁善感、内心孤独。
    (2)对教学工作的启示。
    了解学生的气质类型,有利于帮助学生发展积极的品质。在教育工作中,气质特征为我们提供了因材施教的依据。教师只有了解学生的气质特点,并针对这些特点采取不同的教育手段和方法,才能取得良好的教育效果。
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  • 第8题:

    问答题
    知觉的恒常性主要包括哪些内容,请简要加以分析。

    正确答案: 在照度、距离和位置等发生变化的条件下,人们对物体的知觉仍旧保持不变的趋势。知觉的这种不变性,称为知觉恒常性。主要体现为以下几个方面:
    (1)大小恒常性。根据几何学透视原理,对象在视网膜上的视像是随距离的增加而减少的。现实生活中,人们知觉的物体大小,并不完全遵循几何规律所指明的那样,依视网膜像的大小而变化。在视网膜像缩小的情况下,若保持知觉大小不变,观察者势必把对象知觉得更远。
    (2)明度恒常性。是指改变照度致使物体反射的光量变化,对物体的明度知觉仍趋向于保持不变。明度恒常性的试验,揭示了对象与背景的相对亮度关系对明度知觉的重要意义。
    (3)颜色恒常性。是指当照射物体表面的颜色光发生变化时,人们对该物体表面颜色的知觉仍然趋于不变。在知觉过程中,过去经验很自然被用以解释新的感觉信息,获得对物体固有属性的知觉。对于被光照的物体,人们缺乏确定的过去经验时,就会通过周围的参照对象来获得知觉恒常性。知觉恒常性的知识对于橱窗设计具有积极意义。
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  • 第9题:

    问答题
    简要说明马斯洛的需求理论内容。

    正确答案: 马斯洛认为人的需求有以下五个等级构成:
    1、生理的需要。
    2、安全的需要。
    3、归属和爱的需要。
    4、尊重的需要。
    5、自我实现的需要。
    马斯洛认为这五种需要都是人的最基本的需要。这些需要都是天生的、与生俱来的,它们构成不同的等级或水平,并成为激励和指引个体行为的力量。并且需要的层次越低,它的力量越强,潜力越大。随着需要层次的上升,需要的力量相应减弱。在高级需要出现之前,必须先满足低级需要。
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  • 第10题:

    问答题
    试述知觉组织的特性,并简要加以分析。

    正确答案: 知觉组织的特性包括以下几个方面:
    (1)接近性。在空间上,彼此接近或靠近的剌激物容易归成彼此不同的组。这一原则推广到广告画上,不仅要使图画的对象在空间、时间上接近,而且要力图使所宣传的商品与某些含义结合起来。这样有益于诱发消费者的联想。
    (2)相似性。彼此相似的元素,如在形状上、颜色上、方位上或其他维度上的相似,会倾向于归为一类。一个视觉对象的各个部分,在色彩、明度、空间方位、运动速度等越相似,看上去它便越统一。利用这一原则,经商者们的策略之一是力图通过广告等途径展现自己的产品在操作性能、外貌样式与某种名牌货相类似,从而提高该产品的信誉和地位。
    (3)连续性。是指视觉对象的内在连贯性。
    (4)封闭性。对于不完全的剌激,知觉倾向于将它充满与完善。这是过去经验对当前知觉作用的一种表现,即部分剌激作用于感官时,人脑中存贮的信息能够补充该事物的其他部分刺激的信息,以产生一种完形。在广告中,有时设计者利用这种原则特意在画面上空着部分信息,让观看者自己去完善。这一过程的本身,可能引起消费者的兴趣和快感,多少起到“奖励”作用。
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  • 第11题:

    问答题
    结合试验说明脲醛树脂合成中,发生凝胶现象的原因?并结合脲醛树脂的合成原理从理论上加以分析?

    正确答案: ①酸性缩合阶段的pH过低,致使缩聚反应速率增大以致难以控制,最终形成凝胶。
    ②缩聚阶段的反应时间过长或反应温度过高,使反应程度增大,以至于达到凝胶点。分析:从合成原理看,脲醛树脂树脂的合成分成三个步骤:
    A.碱性加成:羟甲基化阶段。
    B.缩聚:脲醛树脂的缩聚是在酸性条件下进行,随pH降低,缩聚反应速度增大,生成不含羟甲基的聚次甲脲沉淀,使树脂的溶解度下降,且控制不当而出现凝胶。
    C.碱性:当脲醛树脂在酸性阶段由于缩聚反应使树脂具有一定的聚合度(即达到适当的反应程度)后,应即刻将pH调至碱性(pH=77.5),使缩聚反应速度降低。
    若不及时调节pH,使体系冷却下来,缩聚反应时间过长,有可能使反应程度超过对胶要求的反应程度,以至达到凝胶点,出现凝胶现象*(反应温度过高的影响与反应时间过长的影响相似)。
    因此,在脲醛树脂的合成过程中,为了避免凝胶现象的发生,须注意酸性缩聚反应过程中的pH值、反应时间、反应温度的控制。
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  • 第12题:

    问答题
    简要说明乘数理论。

    正确答案: (1)乘数是指自发总支出的增加所引起的国内生产总值增加的倍数,或者说是国内生产总值增加量与引起这种增加量的自发总支出增加量之间的比率。(2)增加的国内生产总值与引起这种增加的自发总支出增加量之比就是乘数。如果以a代表乘数,则有:a=1/1-c。该公式表明了,乘数的大小取决于边际消费倾向。边际消费倾向越高,乘数就越大;边际消费倾向越低,乘数就越小。这是因为边际消费倾向越大,增加的收入就有更多的部分用于消费,从而使总支出和国内生产总值增加得更多。(3)乘数发生作用是需要有一定条件的,只有在社会上各种资源没有得到充分利用时,总支出的增加才会使各种资源得到利用,产生乘数作用。如果社会上各种资源已经得到了充分利用,或者某些关键部门(如能源,原料或交通)存在着制约其他资源利用的“瓶颈状态”,乘数也无法发挥作用。此外,乘数的作用是双重的,即当自发总支出增加时,所引起的国内生产总值的增加要大于最初自发总支出的增加;当自发总支出减少时,所引起的国内生产总值的减少也要大于最初自发总支出的减少。
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  • 第13题:

    知觉的恒常性主要包括哪些内容,请简要加以分析。


    正确答案: 在照度、距离和位置等发生变化的条件下,人们对物体的知觉仍旧保持不变的趋势。知觉的这种不变性,称为知觉恒常性。主要体现为以下几个方面:
    (1)大小恒常性。根据几何学透视原理,对象在视网膜上的视像是随距离的增加而减少的。现实生活中,人们知觉的物体大小,并不完全遵循几何规律所指明的那样,依视网膜像的大小而变化。在视网膜像缩小的情况下,若保持知觉大小不变,观察者势必把对象知觉得更远。
    (2)明度恒常性。是指改变照度致使物体反射的光量变化,对物体的明度知觉仍趋向于保持不变。明度恒常性的试验,揭示了对象与背景的相对亮度关系对明度知觉的重要意义。
    (3)颜色恒常性。是指当照射物体表面的颜色光发生变化时,人们对该物体表面颜色的知觉仍然趋于不变。在知觉过程中,过去经验很自然被用以解释新的感觉信息,获得对物体固有属性的知觉。对于被光照的物体,人们缺乏确定的过去经验时,就会通过周围的参照对象来获得知觉恒常性。知觉恒常性的知识对于橱窗设计具有积极意义。

  • 第14题:

    试述“从众”的概念和理论,举出生活中的例子并加以分析。 


    正确答案: 从众是指人们由于受到群体的影响,把自己的观念或行为朝着与大多数人一致的方向改变。 阿希的群体压力实验研究告诉人们,即使在别人的意见与自己意见相矛盾时,人们也常常顺从多数人的意见。人们的顺从并不意味着认为自己本来的意见是错误的,而大多数人是对的。他们只是在需要公开发表自己意见的时候,顺从多数人的看法。
    2011年3月,日本大地震之后,中国很多地方发生抢购食盐现象,这便是从众行为。 人们为什么要从众呢?目的有二:一是希望正确;二是希望被人喜爱。其原因有两个方面。 第一,信息影响。从众行为的一个原因是他人的行为往往能够提供有用的信息,人们希望从这些有用的信息中,做出正确的判断和行为。信息影响是否会引起从众行为由两个因素决定:一是被跟从的人是否掌握正确的信息。二是自己独立判断的信心。
    第二,规范影响。遵守规范,才会被人接纳,被人喜爱。一般人都不喜欢违背多数人的意见和行为方式,因为与大多数人对抗会招致排斥、厌恶,以致最终被别人抛弃。而这对于作为社会动物的人来说,是很痛苦的。
    生活中的从众现象比比皆是,很正常。任何人都可能无法避免产生从众。

  • 第15题:

    简要说明乘数理论。


    正确答案: (1)乘数是指自发总支出的增加所引起的国内生产总值增加的倍数,或者说是国内生产总值增加量与引起这种增加量的自发总支出增加量之间的比率。(2)增加的国内生产总值与引起这种增加的自发总支出增加量之比就是乘数。如果以a代表乘数,则有:a=1/1-c。该公式表明了,乘数的大小取决于边际消费倾向。边际消费倾向越高,乘数就越大;边际消费倾向越低,乘数就越小。这是因为边际消费倾向越大,增加的收入就有更多的部分用于消费,从而使总支出和国内生产总值增加得更多。(3)乘数发生作用是需要有一定条件的,只有在社会上各种资源没有得到充分利用时,总支出的增加才会使各种资源得到利用,产生乘数作用。如果社会上各种资源已经得到了充分利用,或者某些关键部门(如能源,原料或交通)存在着制约其他资源利用的“瓶颈状态”,乘数也无法发挥作用。此外,乘数的作用是双重的,即当自发总支出增加时,所引起的国内生产总值的增加要大于最初自发总支出的增加;当自发总支出减少时,所引起的国内生产总值的减少也要大于最初自发总支出的减少。

  • 第16题:

    简述人格类型理论“体液说”,并简要说明对实际教学工作的启示。


    正确答案: (1)体液说理论。古希腊希波克拉底提出,分为四种类型:多血质、胆汁质、黏液质和抑郁质。
    胆汁型的人通常体内胆汁较多,所以做事冲动、有干劲、爆发力强。
    血液多的人被称为多血质,其特点是变通能力强、交际广泛、适应能力出色。
    黏液质,特征为较为稳重、思维较慢、但是持久耐力力强,性格波动小。这种气质也被称为安静型、能够承担责任、认真工作。缺乏灵活性是这种人群致命的弱点。
    抑郁质。此类人群极为敏感、内心容易受挫也经不起挫折的洗礼。抑郁质的人多愁善感、内心孤独。
    (2)对教学工作的启示。
    了解学生的气质类型,有利于帮助学生发展积极的品质。在教育工作中,气质特征为我们提供了因材施教的依据。教师只有了解学生的气质特点,并针对这些特点采取不同的教育手段和方法,才能取得良好的教育效果。

  • 第17题:

    问答题
    简要说明可贷资金利率理论的主要内容。

    正确答案: 它是古典利率理论的逻辑延伸和理论发展:一方面它继承了古典利率理论以长期实际经济因 素分析利率变动的理论传统,另一方面开始注意货币因素的短期作用,并以流量分析为线索。 可贷资金理论认为,利率由可贷资金的供求决定。可贷资金的供给包括总储蓄和银行新创造 的货币量;可贷资金的需求包括总投资和因投机动机而发生的闲置货币所储存金额的增加 量。可贷资金总量在很大程度上受中央银行的控制,因此政府的货币政策成为利率决定的因 素而必须考虑。
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  • 第18题:

    问答题
    简要说明流动性偏好利率理论的主要内容。

    正确答案: 流动性偏好利率理论是由凯恩斯提出的一种偏重短期货币因素分析的货币利率理论。根据流动性偏好利率理论,货币需求包括交易性需求、顶防性需求和投机性需求。货币供给表现为满足收入和利率函数的货币需求的供应量,是政策变量,取决于货币政策。流动性偏好利率理论可表示为:
    M.d=M(Y,I)
    M.s=KY+L(I)
    M.d=Ms
    流动性偏好利率理论与可贷资金利率理论之间的区别表现在:流动性偏好利率理论是短期货币利率理论,而可贷资金理论是长期实际利率理论;流动性偏好利率理论中的货币供求是存量,而可贷资金理论是对货币供求流量的分析;流动性偏好利率理论主要分析短期市场利率,而可贷资金理论主要研究实际利率的长期波动。
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  • 第19题:

    问答题
    需求工程包括哪些活动,并简要说明其内容?

    正确答案: 需求工程活动包括:需求开发和需求管理。
    (1)需求开发包括:需求获取、需求分析、需求规格说明和需求验证4个部分。
    (2)需求管理:主要工作就是跟踪后继阶段中需求实现与需求变更情况,确定需求得到了正确的理解并被正确的实现到软件产品中。
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  • 第20题:

    多选题
    乘数理论和加速理论的关系是()
    A

    两者共同解释经济周期的运行过程

    B

    两者都说明投资的决定

    C

    乘数理论说明国民收入的决定,加速理论说明投资的决定

    D

    只有乘数作用时国民收入的变动,比乘数、加速数作用相结合时的变动大


    正确答案: C,D
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  • 第21题:

    问答题
    简要说明动机的理论内容。

    正确答案: 动机的理论主要有:本能论、驱力论、唤醒论、诱因论、认知论。
    1、【动机的本能理论】一度在动机心理学领域占据统治地位,认为:人类的行为是在进化过程中形成的,由遗传固定下来,不学而会的。固定的行为模式。
    2、【动机的驱力理论】认为:个体由于生理需要而产生一种紧张状态,激发或驱动个体的行为以满足需要,消除紧张,从而恢复机体平衡状态。
    3、【动机的唤醒理论】认为:人们总是被唤醒,并维持着生理激活的一种最佳水平,不是太高也不是太低。它提出了三个原理:1,人们偏好最佳的唤醒水平;2,简化原理;3,个人经验对于偏好的影响。
    4、【动机的诱因理论】认为:针对驱力理论的缺陷(驱力理论仅仅强调个体的活动来自内在的动力,它忽略了外在环境在引发行为上的作用),提出了诱因理论。诱因是个体行为的一种能源,他促使个体去追求目标。诱因与驱力是不可分开的,诱因是由外在目标所激发,只有当它变成个体内在的需要时,才能推动个体的行为,并有持久的推动力。
    5、动机的认知理论。现代认知理论认为:认知具有动机功能。动机的认知理论主要有:期待价值理论、动机的归因理论、自我功效论、成就目标论。
    (1)【期待价值理论】把达到目标的期待作为行为的决定因素。期待帮助个体获得目标。
    (2)【动机归因理论】动机是思维的功能,采取因果关系推论的方法从人们行为中寻求行为内在的动力因素。
    (3)【自我功效论】认为人对行为的决策是主动的。人的认知变量如期待、注意和评价在行为决策中起着重要的作用。期待分为结果期待和效果期待。结果期待是指个体对自己行为结果的估计;效果期待是指个体对自己是否有能力来完成某种行为的推测和判断,这种推测和判断就是个体的自我效能感。
    (4)【成就目标理论】不同个体对自己的能力有不同的看法。这种对能力的潜在认识会直接影响到个体对成就目标的选择。
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  • 第22题:

    问答题
    简要说明理性价格理论的内容。

    正确答案: 价格与价值的趋同
    然而,企业市场价格与内在价值往往偏离
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  • 第23题:

    问答题
    和谐论是人地关系理论中较完善和科学的理论,试简要说明该理论产生的背景、理论要点,并加以简要评价。

    正确答案: 背景
    ①经验背景:人地和谐的民居、水利工程,华人融入海外社会,生态农业;现代人地关系恶化的后果。
    ②社会背景:各国关注人地关系。
    ③科学背景:古代天人合一思潮的回潮;环境科学、生态科学的长足发展;地理学的统一趋势和人本主义趋势。
    观点:
    ①人类社会与地理环境相互影响、相互制约,形成一个复杂的巨系统;
    ②人类社会与地理环境对立统一;
    ③社会发展与地理环境应协调发展;
    ④人类必须约束自身行为来协调人地关系。
    评价:
    ①积极作用:推动人类社会可持续发展;完善地理学的主线和结构。“和谐论”、“可持 续发展论”作为人类社会追求的理想模式和人地关系优化的目标,具有泛科学化的意义。对地理学来说,最重要的乃是在这一思想指导下,构建富有实际地理内涵的人地关系理论。
    ②局限性:对人地关系的复杂机理尚缺乏认识;协调人地关系的实证的案例尚不多。
    ③启示:人地关系是可以协调的;协调人地关系带有强烈的个案性和创新性。
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