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从局部均衡（贸易项目）方面来考察国际收支的理论是（ ） A.吸收分析法 B.弹性分析法 C.货币分析法 D.资产市场分析法

题目
从局部均衡（贸易项目）方面来考察国际收支的理论是（ ）

A.吸收分析法
B.弹性分析法
C.货币分析法
D.资产市场分析法
相似考题

1.从运输供给与运输需求两个方面的对比关系考察市场状况及其变动规律的方法属于均衡分析法。根据所考察的对象与前提，均衡分析可分为（ ）A. 区域均衡分析 B. 局部均衡分析 C. 一般均衡分析D. 特定均衡分析 E 总体均衡分析

2.古今汉语的词义差异可以从___________方面来考察。

3.国际收支说是从国际收支角度分析()。A.国际收支均衡的一种理论B.国际收支计算的一种理论C.汇率决定的一种理论D.价格决定的一种理论

4.从需求方面考察关税同盟的贸易影响的是()。A.贸易扩大效果B.贸易转移效果C.贸易创造效果D.减少走私的效果

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  • 第1题：

    从运输供给与运输需求两个方面的对比关系考察市场状况及其变动规律的方法属于均衡分析法。根据所考察的对象与前提，均衡分析可分为()。

    A:区域均衡分析
    B:局部均衡分析
    C:一般均衡分析
    D:特定均衡分析
    E:总体均衡分析

    答案：B,C
    解析：
    本题考查均衡分析的分类。均衡分析可以分为局部均衡分析和一般均衡分析。

  • 第2题：

    经常项目是指国际收支中经常发生的交易项目，包括(　 )。

    A:贸易收支
    B:贸易管制
    C:劳务收支
    D:服务收支
    E:单方面转移

    答案：A,B,D,E
    解析：

  • 第3题：

    考察国际收支状况，一般要注意三个差额，分别是（）

    • A、贸易差额
    • B、经常项目差额
    • C、国际收支总差额
    • D、国际储备差额
    • E、贸易顺差

    正确答案:A,B,C

  • 第4题：

    考察国际收支在性质上是否平衡的口径主要有（）。

    • A、贸易差额
    • B、经常项目差额
    • C、基本差额
    • D、官方结算差额
    • E、金融项目差额

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    从需求方面考察关税同盟的贸易影响的是（）。

    • A、贸易扩大交果
    • B、贸易转移效果
    • C、贸易创造效果
    • D、减少走私的效果

    正确答案:A

  • 第6题：

    总体均衡与局部均衡的分析方法有什么区别？为什么要用总体均衡的方法来分析国际贸易？


    正确答案: 二者的主要区别在于局部均衡分析主要分析一种商品或要素市场的供求、价格和福利变动情况，而总体均衡分析不仅要分析那种商品或要素市场，还要分析与之相关的商品或要素市场。
    所以有助于把握任何一种行为和政策对整个经济的影响，我们分析国际贸易对经济的影响时主要用总体均衡的分析方法。

  • 第7题：

    国际收支平衡表中的经常项目的主要项目为（）。

    • A、服务贸易
    • B、单方面转移
    • C、外汇收支
    • D、商品贸易

    正确答案:D

  • 第8题：

    以（）来考察一国的国际收支是否达到性质上的平衡更为全面。

    • A、贸易差额
    • B、经常项目差额
    • C、基本差额
    • D、官方结算差额

    正确答案:B

  • 第9题：

    多选题
    考察国际收支状况，一般要注意三个差额，分别是（）
    A

    贸易差额

    B

    经常项目差额

    C

    国际收支总差额

    D

    国际储备差额

    E

    贸易顺差


    正确答案： B,E
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    从“教”“养”“取”“任”四个方面来综合考察人才的系统理论是由（　　）提出的。
    A

    韩愈

    B

    朱熹

    C

    王安石

    D

    王守仁


    正确答案： C
    解析：
    王安石认为教育之目的，全在于陶冶通经致用之人才，其陶冶之权能在国家，而陶冶之方不外“教之、养之、取之、任之。”如果国家教、养、取、任有道，则人才用之不穷。因此，他建议：第一，取士必由学校。他主张中央和地方各级行政机构都要兴办学校，严格挑选教师，广泛招收有培养前途的人入学。学生不仅要读圣贤之书，还要掌握国家法令制度。经过系统的学习和严格的考核，成绩优秀者可直接由政府授以官职，而不必再经过科举考试。他希望学校能摆脱附属于科举的地位，真正成为向国家输送人才的主要场所。第二，科举考试专设进士一科，撤销明经等诸科，废除诗赋、帖经、墨义，改试经义、论、策。颁布《三经新义》作为经义考试的标准，其目的在于以经书施于世用。

  • 第11题：

    判断题
    要素禀赋理论从需求方面来解释国际贸易的起因。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    总体均衡与局部均衡的分析方法有什么区别？为什么要用总体均衡的方法来分析国际贸易？

    正确答案： 二者的主要区别在于局部均衡分析主要分析一种商品或要素市场的供求、价格和福利变动情况，而总体均衡分析不仅要分析那种商品或要素市场，还要分析与之相关的商品或要素市场。
    所以有助于把握任何一种行为和政策对整个经济的影响，我们分析国际贸易对经济的影响时主要用总体均衡的分析方法。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    宏观效益是从整个国民经济来考察的，微观效益是从(　 )来考察的。

    A:集体经济
    B:个体经济
    C:投资项目本身
    D:投资主体

    答案：C
    解析：

  • 第14题：

    从“教”、“养”、“取”“任”四个方面来综合考察人才的系统理论是由（）提出的。


    正确答案:王安石

  • 第15题：

    产业内贸易理论相对于其他贸易理论更多的是从（）方面分析贸易产生的原因（）

    • A、生产
    • B、销售
    • C、供给
    • D、需求

    正确答案:D

  • 第16题：

    弹性分析理论的局限性表现为（）。

    • A、该理论把国际收支局限于贸易收支
    • B、以小于“充分就业”为条件，因而做出了供给有完全弹性的假定
    • C、忽视了汇率变动的“时滞效应”问题
    • D、未考察贬值后继发的通货膨胀
    • E、采用“局部均衡”分析法分析国际收支问题

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第17题：

    要素禀赋理论从需求方面来解释国际贸易的起因。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    从"教"、"养"、"取"、"任"四个方面来综合考察人才的系统理论是由谁提出的。（）

    • A、韩愈
    • B、朱熹
    • C、王安石
    • D、王守仁

    正确答案:C

  • 第19题：

    从微观经济学的理论出发，以下哪一组是对均衡分析的正确分类？（）

    • A、局部均衡和特殊均衡
    • B、局部均衡和一般均衡
    • C、整体均衡和特殊均衡
    • D、整体均衡和一般均衡

    正确答案:B

  • 第20题：

    “经常项目”是指国际收支中经常发生的交易项目，包括（）。

    • A、贸易收支
    • B、劳务收支
    • C、单方面转移
    • D、证券投资

    正确答案:A,B,C

  • 第21题：

    填空题
    从“教”、“养”、“取”“任”四个方面来综合考察人才的系统理论是由（）提出的。

    正确答案： 王安石
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    以（）来考察一国的国际收支是否达到性质上的平衡更为全面。
    A

    贸易差额

    B

    经常项目差额

    C

    基本差额

    D

    官方结算差额


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    弹性分析理论的局限性表现为（）。
    A

    该理论把国际收支局限于贸易收支

    B

    以小于“充分就业”为条件，因而做出了供给有完全弹性的假定

    C

    忽视了汇率变动的“时滞效应”问题

    D

    未考察贬值后继发的通货膨胀

    E

    采用“局部均衡”分析法分析国际收支问题


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

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