niusouti.com
更多“由于观测者粗心或者受到干扰造成的错误称为()。A.随机误差 B.偶然误差 C.粗差 D.变态误差”相关问题
  • 第1题:

    (2010年)根据测量误差的分析,由于观测者受到干扰造成的误差属于( )。

    A.系统误差
    B.偶然误差
    C.粗差
    D.限差

    答案:C
    解析:

  • 第2题:

    根据测量误差的分析,由于观测者受到干扰造成的误差属于( )
    A.系统误差 B.偶然误差
    C.粗差D.限差


    答案:C
    解析:
    粗差是由于观测者粗心或者受到干扰造成的错误。系统误差是在相同的观测条件下,对某一量进行一系列的观测,出现的误差在符号和数值上都相同,或按一定的规律变化。偶然误差是在相同的观测条件下,对某一量进行一系列的观测,误差出现的符号和数值大小都不相同,从表面上看没有任何规律性。

  • 第3题:

    测量误差按照产生的原因和对观测结果的影响分为( )。

    A、系统误差
    B、必然误差
    C、偶然误差
    D、粗差
    E、随机误差

    答案:A,C,D
    解析:
    2018新教材P33

    误差按其产生的原因和对观测结果影响性质的不同,可以分为系统误差、偶然误差和粗差。

  • 第4题:

    根据测量误差的分析,由于观测者受到干扰造成的错误属于( )。

    A:系统误差
    B:偶然误差
    C:粗差
    D:限差

    答案:C
    解析:
    本题考查的是测量误差。粗差是由于观测者的粗心大意或受到干扰所造成的错误。

  • 第5题:

    由于观测者粗心或者受到干扰造成的错误称为()。

    A . 随机误差
    B . 偶然误差
    C . 粗差
    D . 变态误差

    答案:C
    解析:
    P12
    知识点:误差按其产生的原因和对观测结果影响性质的不同,可以分为系统误差、偶然误差和粗差三类。粗差:由于观测者粗心或者受到干扰造成的错误。

  • 第6题:

    测量误差按性质分为系统误差及( )。

    A.观测误差
    B.偶然误差
    C.仪器误差
    D.随机误差

    答案:B
    解析:
    测量误差按其对测量结果影响的性质;可分为系统误差和偶然误差。

  • 第7题:

    粗差不包括由于观测者粗心大意造成的疏忽误差。()


    正确答案:错误

  • 第8题:

    观测值与总体均值之差称为()。

    • A、粗差
    • B、误差
    • C、系统误差
    • D、随机误差

    正确答案:D

  • 第9题:

    判断题
    粗差不包括由于观测者粗心大意造成的疏忽误差。()
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    根据测量误差的分析,由于观测者受到干扰造成的误差属于( )
    A

    系统误差

    B

    偶然误差

    C

    粗差

    D

    限差


    正确答案: D
    解析: 粗差:由于观测者粗心或者受到干扰造成的错误。系统误差:在相同的观测条件下,对某一量进行一系列的观测,如果出现的误差在符号和数值上都相同,或按一定的规律变化,这种误差称为“系统误差”。偶然误差:在相同的观测条件下,对某一量进行一系列的观测,如果误差出现的符号和数值大小都不相同,从表面上看没有任何规律性,这种误差称为“偶然误差”。

  • 第11题:

    单选题
    由于观测者粗心或者受到干扰造成的错误,这种误差称为( )。
    A

    粗差

    B

    人为误差

    C

    系统误差

    D

    偶然误差


    正确答案: D
    解析:

  • 第12题:

    多选题
    测量误差按照产生的原因和对观测结果的影响分为()。
    A

    系统误差

    B

    必然误差

    C

    偶然误差

    D

    粗差

    E

    随机误差


    正确答案: A,E
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    在相同的观测条件下,对某一量进行一系列的观测,如果出现的误差在符号和数值上都不相同,从表面上看没有任何规律性,这种误差称为()。

    A.随机误差
    B.偶然误差
    C.粗差
    D.变态误差

    答案:B
    解析:
    2020/2019教材P12
    测量误差的分类。误差按其产生的原因和对观测结果影响性质的不同,可以分为系统误差、偶然误差和粗差三类。其中偶然误差:在相同的观测条件下,对某一量进行一系列的观测,如果误差出现的符号和数值大小都不相同,从表面上看没有任何规律性,这种误差称为“偶然误差”。

  • 第14题:

    在测量误差中,由于观测者粗心或者受到干扰而产生的错误称为( )。

    A、系统误差
    B、偶然误差
    C、粗差
    D、必然误差

    答案:C
    解析:
    2018新教材P33

    粗差是由于观测者粗心或者受到干扰造成的错误。

  • 第15题:

    测量中,受到人的感觉器官限制形成的误差,称为()。

    A.系统误差
    B.偶然误差
    C.粗差
    D.多余误差

    答案:B
    解析:
    2020版教材P36页
    在相同的观测条件下,对某一量进行一系列的观测,如果误差出现的符号和数值大小都不相同,从表面上看没有任何规律性,这种误差称为“偶然误差”。主要是由于人的感觉器官和仪器的性能受到一定的限制,以及外部的影响造成。

  • 第16题:

    在相同的观测条件下,对某一量进行一系列的观测,如果出现的误差在符号和数值上都不相同,从表面上看没有任何规律性,这种误差称为()。

    A . 随机误差
    B . 偶然误差
    C . 粗差
    D . 变态误差

    答案:B
    解析:
    P12
    知识点:测量误差的分类。误差按其产生的原因和对观测结果影响性质的不同,可以分为系统误差、偶然误差和粗差三类。其中偶然误差:在相同的观测条件下,对某一量进行一系列的观测,如果误差出现的符号和数值大小都不相同,从表面上看没有任何规律性,这种误差称为“偶然误差”。

  • 第17题:

    在相同的观测条件下进行观测,如果是观测者粗心或受到干扰造成的错误属于( )。
    A、系统误差
    B、粗差
    C、偶然误差
    D、细微偏差


    答案:B
    解析:
    本题考查的是竣工测量。如果出现的误差是有规律的,属于系统误差。如果是观测者粗心或受到干扰造成的错误属于粗差。而在相同的观测条件下,对某一量进行一系列的观测,如果误差出现的符号和数值大小都不相同,从表面上看没有任何规律性,这种误差属于偶然误差。参见教材P12。

  • 第18题:

    在相同的观测条件下,对某一量进行一系列的观测,如果出现的误差在符号和差值上都相同,这种误差称为()

    A.系统误差
    B.偶然误差
    C.粗差
    D.错误

    答案:A
    解析:
    在相同的观测条件下,对某一量进行一系列的观测,如果出现的误差在符号和差值上都相同,或按一定的规律变化这种误差称为系统误差

  • 第19题:

    根据测量误差的分析,由于观测者受到干扰造成的误差属于( )

    • A、系统误差
    • B、偶然误差
    • C、粗差
    • D、限差

    正确答案:C

  • 第20题:

    单选题
    由于观测者粗心或者受到干扰造成的错误称为()。
    A

    随机误差

    B

    偶然误差

    C

    粗差

    D

    变态误差


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    在相同的观测条件下,对某一量进行一系列的观测,如果出现的误差在符号和数值上都不相同,从表面上看没有任何规律性,这种误差称为()。
    A

    随机误差

    B

    偶然误差

    C

    粗差

    D

    变态误差


    正确答案: B
    解析: 偶然误差:在相同的观测条件下,对某一量进行一系列的观测,如果误差出现的符号和数值大小都不相同,从表面上看没有任何规律性,这种误差称为"偶然误差"。故本题应选B。

  • 第22题:

    单选题
    根据测量误差的分析,由于观测者受到干扰造成的错误属于()。
    A

    系统误差

    B

    偶然误差

    C

    粗差

    D

    限差


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    在测量误差中,由于观测者粗心或者受到干扰而产生的错误称为()。
    A

    系统误差

    B

    偶然误差

    C

    粗差

    D

    必然误差


    正确答案: B
    解析: 暂无解析