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就康复训练问题与术后的患者进行沟通，以下哪种做法可以调动患者的参与A.安慰患者什么都不用去想B.请护士把患者的生活照顾好C.确保患者理解康复训练对他的帮助D.护士记录并向医生报告患者的康复训练情况E.告诉患者康复训练是一项艰难的任务

题目

就康复训练问题与术后的患者进行沟通，以下哪种做法可以调动患者的参与

A.安慰患者什么都不用去想

B.请护士把患者的生活照顾好

C.确保患者理解康复训练对他的帮助

D.护士记录并向医生报告患者的康复训练情况

E.告诉患者康复训练是一项艰难的任务

相似考题

1.患者，男性，85岁。因肺炎人院治疗，患者听力严重下降，护士在与其沟通过程中做法不妥的是（）。A.可以通过触摸加强沟通的效果B.进行适当的小结C.让患者看见护士的面部表情和口形D.用手势和面部表情辅助信息的传递E.让患者用点头或摇头来回答问题

2.就康复训练的问题与术后患者进行沟通,以下哪种做法可以调动患者的参与()。A.安慰患者什么都不用去想B.请护士把患者的生活照顾好C.确保患者理解康复训练对他的帮助D.护士记录并向医生报告患者的康复训练情况E.告诉患者康复训练是一项艰苦的任务

3.在与患者进行非语言沟通时,以下哪项做法是错误的()。A、对于卧床患者，不要站着与其进行沟通B、与患者当面沟通时，与患者的距离不要太近也不要太远，保持适宜即可C、与患者当面沟通时，与患者的距离越近越好，以表示关系亲密D、身体不要向前弯曲偷窥患者

4.患者，男性，85岁。因肺炎入院治疗，患者听力严重下降，护士在与其沟通过程中做法不妥的是A、可以通过触摸加强沟通的效果B、进行适当的小结C、让患者看见护士的面部表情和口形D、用手势和面部表情辅助信息的传递E、让患者用点头或摇头来回答问题

更多“就康复训练问题与术后的患者进行沟通,以下哪种做法可以调动患者的参与A.安慰患者什么都不用去想B ”相关问题

  • 第1题：

    护士与患者家属的沟通中，错误的是( )。

    A.尊重患者家属

    B.给予患者家属心理支持

    C.指导患者家属对患者进行生活照顾

    D.指导患者家属参与患者的忽略过程

    E.指导患者家属参与患者的治疗过程


    正确答案：D

  • 第2题：


    患者男，36岁，已婚，因车祸行双下肢截肢手术。

    术后第1天早上，责任护士进行查房时发现患者躺在床上默默流泪，此时，该护士的最佳沟通方式是
    A.询问同室患者
    B.告诉患者保存生命是最重要的
    C.在床旁陪伴患者，给予安慰
    D.规劝患者身残志坚
    E.试着让患者说出伤心的原因，要求患者和家属多沟通

    答案：C
    解析：

  • 第3题：

    患者男性，69岁，农民，文化水平极低，肾癌术后，护士在探视时间与其进行交谈，交流过程中，护士手机来电，护士立刻将手机关闭；患者感到伤口阵阵疼痛，并很烦躁，患者女儿轻轻地安慰，最终交谈无法再进行下去，不得不终止。
    影响护士与该患者沟通的隐秘性因素是

    A.患者伤口的疼痛
    B.患者为文盲
    C.护士未关闭手机
    D.患者女儿在场
    E.患者年龄较大

    答案：D
    解析：

  • 第4题：

    患者，男性，85岁，因肺炎入院治疗。患者听力严重下降，护士在与其沟通过程中做法不妥的是

    A.可以通过触摸加强沟通的效果
    B.让患者看见护士的面部表情和口形
    C.进行适当的小结
    D.用手势和面部表情辅助信息的传递
    E.让患者用点头或摇头来回答问题

    答案：C
    解析：
    患者听力严重下降，沟通时应尽量采用非语言交流技巧。

  • 第5题：

    护士与患者家属的沟通中，错误的是（）。

    A.尊重患者家属
    B.给予患者家属心理支持
    C.指导患者家属对患者进行生活照顾
    D.指导患者家属参与患者的护理过程
    E.指导患者家属参与患者的治疗过程

    答案：C
    解析：
    护士与患者家属的沟通中，应尊重患者家属，给予患者家属心理支持，指导患者家属患者的护理与治疗过程。

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