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更多“知识点:精神分析 ”相关问题
  • 第1题:

    司法考试的知识点哪里可以下载?

    刚刚复习司考,时间很紧迫,麻烦知道07、08司法考试知识点网址得告诉我下,Thank you!


    你好,在本网站下载即可

  • 第2题:

    知识点:医学心理学
    在下列方法中,属于精神分析治疗常用的是
    A.系离

    B.厌恶治疗

    C.患者中心

    D.催眠治疗

    E.自由联想


    答案:E
    解析:
    精神分析疗法是基于潜意识的理论假说,认为病人的症状是与其被压抑在潜意识的童年创伤有关

  • 第3题:

    知识点:精神结构学说
    经典的精神分析理论认为自责和过失感源于
    A.潜意识
    B.过强的原我
    C.过强的自我
    D.过强的超我
    E.压抑感


    答案:D
    解析:
    弗洛伊德将人丛精神功能上分为原我、自我和超我,超我是在后天教育中形成的,具有自我控制与道德监察的功能。超我也具有良心的含义,过强的超我易导致自责过失感。

  • 第4题:

    在课程的复习巩固阶段,为了使学生更加熟练功掌握本课时的知识点,教师应选取的教学方式是()

    • A、要求学生在课堂上么复练习,直到学生掌握所学知识点为止
    • B、教师通过多媒体课件展现知识点让学生对照练习
    • C、教师做示范之后,学生以此对照,反复练习,直到掌握所学知识点止
    • D、用多媒体展现知识点,让学生对照戏练习,老师对学生存在的部题进行及时的辅导

    正确答案:D

  • 第5题:

    软件的“有线性的横向导航”与信息组织结构()相对应。

    • A、知识点之间兼有并列、递进
    • B、知识点之间逐层递进深入
    • C、知识点之间相互平行并列
    • D、知识点之间相互关联

    正确答案:C

  • 第6题:

    精神分析理论分为四大块,即经典精神分析、古典精神分析、社会文化学派和新近人分析。


    正确答案:错误

  • 第7题:

    ()是当代新精神分析的理论权威、精神分析社会文化学派的主要代表。


    正确答案:弗罗姆

  • 第8题:

    在进行微课的选题时要注意()

    • A、一节微课通常只讲解一个知识点或典型问题
    • B、该知识点要足够“微”
    • C、能够解决学习者的实际问题
    • D、一节微课可以包含几个知识点,只要讲解清楚就好

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题:

    简述授课时知识点的量如何把握。


    正确答案:控制知识点的量,适当加强演练。每堂课时间一般安排45分钟至50分钟。由于成人培训的目的性和功利性很强,在这样一堂课中应尽量压缩知识点的量,尽量安排学员对关键技能项的演练与巩固。

  • 第10题:

    问答题
    比较古典精神分析和新精神分析的异同

    正确答案: 新精神分析是相对古典精神分析而言的,古典精神分析主要是指弗洛伊德的理论,而新精神分析主要是指从正统精神分析学派分化出来的种种新的理论。他们异同点可以概括为以下几点:
    ①关于人格结构:新精神分析不自我看作是人格更为独立的部分,强调自我的独立性和自主性,而弗洛伊德虽然也重视自我没,但是强调自我是辅助本我的机能,本我是中心;
    ②关于人格的发展:弗洛伊德强调本能论或泛性论的作用,而新精神分析学派更强调文化和社会因素对人格的影响;
    ③对人性的态度:弗洛伊德的理论观点一般倾向于性恶论,而新精神分析反对性恶论,强调人的自尊和自尊心的启发,人的本性是善良的、有理性的,有能力改变自己,发展自己,完善自己;
    ④关于儿童发展的研究:弗洛伊德强调儿童早期经验对人心理发展的影响,通过病人的回忆来研究,而新精神分析以直接研究童年时期的发展,进而通过早期经验所产生的心理结构来说明人的形成和发展的
    ⑤关于研究方法:新精神分析除了采用弗洛伊德的研究方法之外,增加了客观性和科学性的研究方法,比如跨文化研究等。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    试比较古典精神分析和新精神分析的人格理论。

    正确答案: (1)共同点:均看重人格动力;新的基本观念建立的弗洛伊德的理论基础之上;都强调早期童年经验对人格的影响。
    (2)差异:
    A、代表人物和各自的理论
    B、对自我的强调不同、
    C、对社会因素的强调不同、
    D、古典理论持人性恶论,新理论持人性善论。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    远程教育内容包括()
    A

    基础新知识点

    B

    最新知识点

    C

    综合性知识点

    D

    分子生物学知识点


    正确答案: B,C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    确定单元教学目标的方法是,列出每个知识点,并确定每个知识点达标的要求。 ( )

    此题为判断题(对,错)。


    正确答案:√

  • 第14题:

    知识点:精神分析
    “病人仰卧在躺椅上畅所欲言,治疗者在倾听和释问中解释病人的潜意识,情绪或幼年的特殊生活事件的方法”称为
    A.梦的分析

    B.自由联想

    C.系统脱敏

    D.反恶疗法

    E.生物反馈


    答案:B
    解析:
    记忆型题

  • 第15题:

    远程教育内容包括()

    • A、基础新知识点
    • B、最新知识点
    • C、综合性知识点
    • D、分子生物学知识点

    正确答案:A,B,C

  • 第16题:

    试题库应综合考虑()等因素,要覆盖所有核心知识点。

    • A、题型;
    • B、分数;
    • C、难度;
    • D、知识点分布。

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题:

    论述古典精神分析与新精神分析。


    正确答案: 主要是指佛洛伊德的理论,而新精神分析主要是指从正统精神分析学派分化出来的种种新理论,包括荣格、阿德勒、霍妮等人的理论,它们的异同,可以从以下几方面概括:
    ①关于人格结构:新精神分析学派把自我看作是人格更为独立的部分,强调自我的独立性和自主性,虽然佛洛伊德也重视自我,但只是强调自我是辅助本我的机能,本我才是中心;
    ②关于人格的发展:新精神分析学派不再过分强调佛洛伊德的本能论或泛性论的作用,而是强调文化和社会因素对人格的影响;
    ③对人性的态度:佛洛伊德的理论观点一般是倾向于性恶论,他把人性归结为自私的、邪恶的,而新精神分析学派强调人的自尊对自尊心的启发,人的本性是善良的,有理性的,是一种性善论的观点;
    ④关于儿童发展的研究:佛洛伊德对儿童早期经验的研究虽然很重视,但主要是以他的病人对童年经验的回忆为依据,并且他的研究是同生物决定论的观点和方法相联系的,而新精神分析学派大都采用直接观察的方法,以直接研究童年时期的发展过程,主要通过从早期经验产生的心理结构来说明人格的形成和发展;
    ⑤关于研究方法:佛洛伊德只重视患者的自由报告和过去经验的回忆,新精神分析学者日益重视把这种传统的分析方法与实验心理学相联系,增加了精神分析理论研究的客观性与科学性。总之,新精神分析学派的出现,使传统的精神分析理论从潜意识和性本能的“磐石”上开始松动,但他们的基本思想、观点没有什么根本的、本质的区别。

  • 第18题:

    比较古典精神分析和新精神分析的异同


    正确答案: 新精神分析是相对古典精神分析而言的,古典精神分析主要是指弗洛伊德的理论,而新精神分析主要是指从正统精神分析学派分化出来的种种新的理论。他们异同点可以概括为以下几点:
    ①关于人格结构:新精神分析不自我看作是人格更为独立的部分,强调自我的独立性和自主性,而弗洛伊德虽然也重视自我没,但是强调自我是辅助本我的机能,本我是中心;
    ②关于人格的发展:弗洛伊德强调本能论或泛性论的作用,而新精神分析学派更强调文化和社会因素对人格的影响;
    ③对人性的态度:弗洛伊德的理论观点一般倾向于性恶论,而新精神分析反对性恶论,强调人的自尊和自尊心的启发,人的本性是善良的、有理性的,有能力改变自己,发展自己,完善自己;
    ④关于儿童发展的研究:弗洛伊德强调儿童早期经验对人心理发展的影响,通过病人的回忆来研究,而新精神分析以直接研究童年时期的发展,进而通过早期经验所产生的心理结构来说明人的形成和发展的
    ⑤关于研究方法:新精神分析除了采用弗洛伊德的研究方法之外,增加了客观性和科学性的研究方法,比如跨文化研究等。

  • 第19题:

    确定单元教学目标的方法是,列出每个知识点,并确定每个知识点达标的要求。( )


    正确答案:正确

  • 第20题:

    期末,张老师组织学生进入复习巩固阶段,为了使学生检验自己对本册书中重要知识点掌握的情况,张老师应选取的教学方式是()

    • A、要求学生在课堂上反复练习,直到学生掌握所学知识点为止
    • B、教师通过多媒体课件展现知识点,让学生对照练习
    • C、教师做示范之后,学生以此为对照,反复练习,直到掌握所学知识点为止
    • D、用多媒体展现知识点和相应的听、说、读、写的练习,让学生对照练习,老师对学生存在的问题进行及时的辅导

    正确答案:D

  • 第21题:

    判断题
    确定单元教学目标的方法是,列出每个知识点,并确定每个知识点达标的要求。( )
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    古典精神分析与新精神分析的异同

    正确答案: (1)关于人格结构。
    (2)关于人格的发展。
    (3)对人性的态度。
    (4)关于儿童发展的研究。
    (5)关于研究方法。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    判断题
    精神分析理论分为四大块,即经典精神分析、古典精神分析、社会文化学派和新近人分析。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析