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健康教育资料的核心信息编制原则包括:()。A、有重点，主题突出B、文字通俗易懂，语言生动C、指导实用可行D、内容全面

题目
健康教育资料的核心信息编制原则包括:()。

A、有重点，主题突出

B、文字通俗易懂，语言生动

C、指导实用可行

D、内容全面

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1.健康教育印刷资料的制作原则包括()。A、主题突出B、色彩搭配合理C、语言精准严谨D、信息准确规范

2.健康教育印刷资料种类包括()。A、健康指导B、健康教育折页C、健康教育处方D、健康手册E海报

3.健康教育资料包括()和()。

4.个体化健康教育的形式包括()。A、发放健康教育资料B、门诊健康教育C、上门访视D、播放音像资料

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  • 第1题：

    在健康信息的收集过程中，信息整理一般分为哪几步（ ）

    A. 按信息资料的性质、内容或特征进行分类
    B. 资料汇编
    C. 人群健康状态的评价
    D. 资料分析
    E. 健康教育

    答案：A,B,D
    解析：
    (1)该题考查的是健康管理师(理论)-第十二章-健康信息学-信息更新与整理的知识点。(2)信息整理分为三步：第一步是进行信息分类(A对)。第二步是进行资料汇编(B对)。第三步：是进行资料分析(D对)。人群健康状态的评价(C错)、健康教育(E错)不属于信息整理步骤。故此题选择ABD选项。

  • 第2题：

    在健康信息的收集过程中，信息整理一般分为哪几步()

    A.按信息资料的性质、内容或特征进行分类
    B.资料汇编
    C.人群健康状态的评价
    D.资料分析
    E.健康教育

    答案：A,B,D
    解析：
    信息整理分三步: 信息分类，资料汇编，资料分析

  • 第3题：

    4、学校心理健康教育档案的内容主要包括：学生综合资料、心理测评资料和心理健康教育活动记录。


    学生的自然情况;学生的家庭情况;学生各学期的学习成绩;学生心理测验的基本情况

  • 第4题：

    在健康信息的收集过程中，信息整理一般分为哪几步( )

    A.按信息资料的信纸、内容或特征进行分类
    B.资料汇编
    C.人群健康状态的评价
    D.资料分析
    E.健康教育

    答案：A,B,D
    解析：

  • 第5题：

    关于健康教育与健康促进的关系的叙述，正确的是( )

    A.健康促进是健康教育的核心内容
    B.健康教育是健康促进发展的结果
    C.健康教育包括了疾病预防和健康促进两大内容
    D.健康教育是健康促进的核心和基础
    E.健康教育是健康促进的深化与发展

    答案：D
    解析：
    健康促进的内涵包括了个人、群体的健康教育。社区和群众参与是健康发展的基础，而人群的健康知识和观念是主动参与的关键。通过健康教育激发领导者、社区和个人参与的意愿，提高健康对社会发展重要意义的认知，营造健康促进的氛围。因此健康教育是健康促进的核心与基础，如果健康促进不以健康教育为基础和先导，则健康促进是无源之水、无本之木。

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