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更多“结合自身学习生活经历,谈谈自己对系统评价的理解。”相关问题
  • 第1题:

    结合自己的学习、工作、生活经历,谈谈您心目中的《心理与健康》课应包括什么内容,这门课程的意义,以及您喜欢的教学形式?


    正确答案: 内容:心理学是研究人和动物现象发生,发展和活动规律的一门科学.人在一切活动/劳动工作/学习中都会有心理现象.
    意义:
    1)人的心理是有规律的,企业管理,思想政治教育/人员选拔/安全生产/人际关系等,都需要了解人的心理.学习心理学有助于人们更好,完善地了解这些问题,处理这些问题
    2)有助于了解自己,加强自我修养.心理学知识对于自我教育很重要,科学地理解心理现象,能使人正确评价自己个性品质的长处和短处,确定个别的特点,正确而自觉地去努力发展积极品质,克服消极品质.
    3)学习心理学能开阔人的视野
    4)实现自我价值,现在社会越发展,人的精神生活越来越重要,心理问题会越来越多,
    形式:希望有更多的面授机会,能在学习平台上看到相关资料.能做到活学活用.

  • 第2题:

    结合自己的体会谈谈对教师劳动特点的理解。


    正确答案: 教师的劳动具有复杂性、创造性、长期性和示范性等特点。(2分)
    教师劳动的复杂性是由教育任务的全面性、影响学生发展因素的复杂性所决定的。(2分)
    教师的劳动具有高度的创造性,它表现在教师要针对不同的学生和不同的教育情况,机智灵活地运用教育规律,达到最优的教育效果。首先表现在因材施教上,还表现在对教育内容、方法和手段等的不断创新上,突出表现在教育机智上。(3分)
    培养人才是一项长期的事业,教师的劳动具有长远性,这主要是由于人才成长周期长的原因。教师应树立长远的观念,与其他教师密切合作,关注学生的长远发展,为其可持续发展打下坚实基础。(2分)
    以身作则、为人师表是对教师的必然要求,教师的劳动具有高度的示范性。他要通过师范的方式,以自己的才学、能力、品德去影响学生,通过自己的一言一行去教育学生。教师劳动的示范性来自于学生的“向师性”。教师劳动的示范性贯穿于教育的全过程。(3分)
    能结合自己体会举出实际例子给3分。不联系自己实际体会酌情扣3——5分。

  • 第3题:

    结合自身工作,谈谈你对《幼儿园教师专业标准》的理解?


    正确答案: 《专业标准》具有以下五个突出特点:
    第一,对幼儿教师的师德和专业态度提出特别要求。
    第二,高度重视幼儿的生命与健康。
    第三,充分体现幼儿园保教结合的基本特点。
    第四,强调幼儿园教师必须具备的教育教学实践能力。
    第五,重视幼儿园教师的反思与自主专业发展能力。

  • 第4题:

    谈谈自己对学习型组织的理解。


    正确答案: (1)学习型组织是一个不断发展其适应与变革能力的组织。与大多数组织进行单环学习(当发现错误时,改正过程依赖于过去的常规程序和当前的政策)相比,学习型组织运用的是双环学习,当发现错误时,其改正方法还包括对于组织目标、组织政策和常规程序的修改。
    (2)学习型组织的主要特点:
    ①有一个大家认同的共同愿景;
    ②在解决问题和从事工作时,摒弃旧有思维方式和常规程序;
    ③成员对组织的整个过程、活动、功能以及与环境的相互作用进行思考;
    ④人们之间坦率的相互沟通,不必担心受到批评或惩罚;
    ⑤人们摒弃部门利益和个人利益,为实现组织的共同远景一起工作。
    (3)影响组织学习能力的因素:组织学习促进因素和组织学习途径因素。

  • 第5题:

    结合自己的生活和学习谈谈你对“天道酬勤不酬怨”的看法。


    正确答案:“天道酬勤不酬怨”蕴涵丰富的哲理,对我们的学习、工作具有很大的指导意义。天道酬勤,出自《论语》。“天道”,即“天意”;“酬”即酬谢、厚报;“勤”即勤奋、敬业。合起来就是说,上天会满足勤劳的人的愿望。有耕耘就会有收获,成功总是眷顾有准备的头脑。
    我十分赞成并相信天道酬勤,并且把它运用到平常的学习中去,相信一分耕耘,一分收获。上天永远不会青睐那些不愿意付出努力奋斗的人,不会眷顾那些怨天尤人的人。所以,年轻人正处于人生最好的阶段,我们一定要树立远大的理想,确立正确的人生目标,言行一致,为实现自己的人生目标辛勤耕耘,在实践中丰富自己,提高自己。即使在前进的道路上出现了暂时的困难,我们也不要灰心丧气,怨天尤人,而是勇往直前,坚持不懈,相信成功一定会属于我们。

  • 第6题:

    结合自己的经历,谈谈对一份耕耘一份收获的理解。


    正确答案: (1)有耕耘才有收获,耕耘是收获的前提和基础。第一次考公务员,虽然笔试都没有过关,但是自己并没有气馁,仍然继续辛勤地备考,终于这次考试中笔试取得了好成绩。
    (2)只考虑耕耘而不顾能否收获,虽然精神可嘉,但是是我们不可取的。我们提倡在辛勤耕耘的同时要兼顾收获。工作中要注重效率,讲究方式方法十分重要。在这次公务员考试备考中,除了认真努力的复习,我还积极参加公务员备考培训,向同学和老师请教好的学习方法,收到良好的效果。
    (3)只考虑收获,没有具体的行动,没有辛勤的付出,最终收获将会落空。

  • 第7题:

    谈到创新,习近平总书记在很多场合引用“苟日新,日日新,又日新”这句话。请结合自身经历和报考岗位,谈谈你对这句话的理解。


    正确答案: 1.对这句话蕴含的道理认识到位并体会习主席引用这句话的用意。比如这句话是从动态角度来强调应该不断除旧革新,与时俱进。习近平总书记多次引用这句话,号召全社会无论是党员干部还是科研工作者亦或是普通群众都应该不断更新自己、主动适应时代、并积极推动时代发展。
    2.结合自身经历展开论述。可以列举自己在学习、实习、工作以及生活中勇于创新的事例进行论述。比如大学时期,你担任班长期间,为了更好地管理班级,针对大学生特点,把辅导员管理为主变为班委会自主管理。通过这种班级管理的创新,改善班级风貌等。
    3.结合报考岗位阐述如何践行不断创新、与时俱进。比如以警察岗位为例:警察在宣传防盗知识的时候可以创新宣传方式和方法,改变以往严肃的宣传形式,可以利用市民欢迎的网络用语拉近与市民的距离,引起市民的关注,以便达到良好的宣传效果。

  • 第8题:

    问答题
    谈谈自己对学习型组织的理解。

    正确答案: (1)学习型组织是一个不断发展其适应与变革能力的组织。与大多数组织进行单环学习(当发现错误时,改正过程依赖于过去的常规程序和当前的政策)相比,学习型组织运用的是双环学习,当发现错误时,其改正方法还包括对于组织目标、组织政策和常规程序的修改。
    (2)学习型组织的主要特点:
    ①有一个大家认同的共同愿景;
    ②在解决问题和从事工作时,摒弃旧有思维方式和常规程序;
    ③成员对组织的整个过程、活动、功能以及与环境的相互作用进行思考;
    ④人们之间坦率的相互沟通,不必担心受到批评或惩罚;
    ⑤人们摒弃部门利益和个人利益,为实现组织的共同远景一起工作。
    (3)影响组织学习能力的因素:组织学习促进因素和组织学习途径因素。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    结合自身生活谈谈如何有效管理自己的情绪?

    正确答案: (1)觉察自己真正的感受;
    (2)选择适当的时机表达;
    (3)清楚而具体地表达;
    (4)情绪的表达不涉及指控和评判;
    (5)正面表达情绪。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    谈到创新,习近平总书记在很多场合引用“苟日新,日日新,又日新”这句话。请结合自身经历和报考岗位,谈谈你对这句话的理解。

    正确答案: 1.对这句话蕴含的道理认识到位并体会习主席引用这句话的用意。比如这句话是从动态角度来强调应该不断除旧革新,与时俱进。习近平总书记多次引用这句话,号召全社会无论是党员干部还是科研工作者亦或是普通群众都应该不断更新自己、主动适应时代、并积极推动时代发展。
    2.结合自身经历展开论述。可以列举自己在学习、实习、工作以及生活中勇于创新的事例进行论述。比如大学时期,你担任班长期间,为了更好地管理班级,针对大学生特点,把辅导员管理为主变为班委会自主管理。通过这种班级管理的创新,改善班级风貌等。
    3.结合报考岗位阐述如何践行不断创新、与时俱进。比如以警察岗位为例:警察在宣传防盗知识的时候可以创新宣传方式和方法,改变以往严肃的宣传形式,可以利用市民欢迎的网络用语拉近与市民的距离,引起市民的关注,以便达到良好的宣传效果。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    请结合自身经历,谈谈对“宁为玉碎,不为瓦全”和“留得青山在,不怕没柴烧”这两句话的理解。

    正确答案:
    解析:

  • 第12题:

    问答题
    “被别人信任是件很幸福的事情”,请结合你自己的经历谈谈你的理解。

    正确答案: 信任犹如阳光一般温暖,春风一样和煦。信任可以成为力量的源泉,可以冲垮社交过程中的障碍,我们每个人都被信任包围着,都时刻感受着信任带给我们的关爱和责任。正因为有了别人对我们的信任,我们才能够实现自己的社会价值,才使得生活变的更有意义。信任可以促进一个人的能力发展,可以改变一个人的个性特征,信任可以营造一个有战斗力的团队,可以打造一段牢固的友谊。我在生活和工作的过程中就被人信任着,这种信任也在不断的督促我进步着。
    两年前我初入社会,得到第一份工作的时候,由于没有经验,在工作的过程中偶有失误,曾经一度彷徨失措,自我否定,但是就在这个时候领导和同事并没有因为我的失误放弃对我的帮助和培养,相反更加用心的帮助我,同时给了我充分的信任,继续让我但当重要的责任,正是这份信任使得我没有自我放弃,使得我正确的面对了肩膀上的责任在工作的过程中得到了成长。
    两个月前当我决定考公务员与父母商讨的时候,在这种重大抉择的面前,虽然父母并不希望我放弃已有的安逸舒适的工作但是对我的选择还是给予了理解和尊重。在生活和工作当中信任就是对人最大的尊重。
    我是在被信任的环境中成长的,这种信任教会了我很多生活的道理。送人玫瑰,手留余香。在以后的工作和生活过程中我也会将信任送给别人。让我的信任之心温暖同事,让我的信任之心关爱家人。
    同样,全社会都要营造一种信任的氛围,只有人与人之间多一份信任我们我们的生活才能变的更幸福。信任可以使蓝天更蓝,信任可以使绿草更绿,信任是萦绕在耳畔的鸟语花香,是呈现在眼前的色彩斑斓。信任无处不在,信任深埋心中,信任是红树林交错相织的根系,信任是女神像温柔甜美的笑容。信任是一份尊重,一种责任,一张笑脸,一句感谢,一抹温情。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    结合自身生活谈谈如何有效管理自己的情绪?


    正确答案: (1)觉察自己真正的感受;
    (2)选择适当的时机表达;
    (3)清楚而具体地表达;
    (4)情绪的表达不涉及指控和评判;
    (5)正面表达情绪。

  • 第14题:

    结合自身工作,谈谈你对《幼儿教师专业标准》的理解?


    正确答案: 《幼儿教师专业标准》是从专业理念与师德、专业知识、专业能力等方面对幼儿教育工作者提出的的基本要求。它的内容包括了对幼儿的态度与行为、职业理解与认识、个人修养与行为、幼儿保育和教育的态度与行为这四个方面。我觉得只要有着良好师德和不同理念的幼儿教师,都会以她饱满的热情与态度充分的尊重爱护每一个幼儿,把自己的不同理念运用到日常的各项工作之中。所以教师想要提高自己的专业知识能力,一定要有自己的理解和方法,不能仅着眼于书本的要求。
    专业能力内容包括环境的创设与利用、游戏活动的支持和引导、幼儿园的一日生活、教育活动的计划与实施、激励与评价、沟通与合作、反思与发展等这七个方面。前六个方面是关于教师保育工作能力的提升要求,第七个是关于教师自我发展能力的要求。基本要求也是维度中最多的,由此可见,《幼儿教师专业标准》对教师专业能力有着高度的重视。专业能力是一个老师是否胜任这项工作的最能体现出来的部分。也是教师能对幼儿产生巨大影响的部分。所以这部分尤为重要。也是我们所要特别注重的部分。它对教师的专业能力提出了合理的、有科学道理的、全面综合的要求。

  • 第15题:

    试结合你自己的生活感受,谈谈你对“社会学的想象力”这个概念的理解。


    正确答案: “社会学的想象力相当程度上体现为从一个视角转换到另一个视角的能力。并且在这个过程中建立起对整个社会及其组成部分的充分认识。当然,正是这种想象力使得社会科学家不再局限于单纯的技术专家。几年时间就可以训练出合格的技术专家。社会学家的想象力也是可以培养的,但如果没有大量的常规研究,则这种情况一定很少发生。”
    “我相信,一定有某种方式,可以激发社会学家的想象力:
    (1)在最具体的层次上,如我曾经说过的,重组学术档案是产生想象力的一个途径。
    (2)对于阐述不同论题的短语和句子抱持游戏的态度,经常会促使你的想象力得以自由驰骋。
    (3)在思考你所产生的许多一般性观念时,它们会被分成各种类型。
    (4)通过对另一极的思考,即思考你所关心的事物的反面,你往往能获得最好的洞察。
    (5)为简单起见,在交叉分类中,使用是与否的形式,将促使你去思考极端的对立面。
    (6)无论你关心什么样的问题,你都会发现以比较的方式理解资料是很有帮助的。
    (7)最后还有一点,不是与想象力的释放,而是与编辑一本书的技巧更为相关。”

  • 第16题:

    沟通在日常生活中极为重要,请结合自己经历谈谈如何做到有效沟通。


    正确答案:实现双向沟通
    有效倾听:内容、感受、对感受作出反应、澄清、复述 运用通俗易懂的语言 良好沟通的十项建议:
    A.停止说话:如果你在谈话,便无法倾听。
    B.让说话者放松:努力创造一种自由谈话的氛围,让说话者无拘无束。
    C.让说话者知道你愿意听:应显示出你对谈话很感兴趣,运用目光接触、给予非言语反应,不要在别人说话时看信件或报纸、复述。
    D.排除干扰:关起门,不要听音乐、乱翻报纸等。
    E.和说话者共鸣:努力理解他人的观点,投入感情、与之分享相似经历。
    F.耐心:要安排足够时间,不要打断谈话者,不要开门或走开;
    G.不要发脾气:一个愤怒的人会误解别人所讲的话。
    H.不要争论和批评:争论或批评会令人不快,从而影响沟通的进行。
    I.询问相关问题:适当的问题会向谈话者表明你在倾听。
    J.少说多听:上帝赋予人类两只耳朵、一张嘴,应当多听少说。倾听需要两只耳朵,一个用于理解,一个用于感受。

  • 第17题:

    结合自己的经历,谈谈一份耕耘一份收获的理解。


    正确答案:(1)有耕耘才有收获,耕耘是收获的前提和基础。第一次考公务员,虽然笔试都没有过关,但是自己并没有气馁,仍然继续辛勤地备考,终于这次考试中笔试取得了好成绩。
    (2)只考虑耕耘而不顾能否收获,虽然精神可嘉,但是是我们不可取的。我们提倡在辛勤耕耘的同时要兼顾收获。工作中要注重效率,讲究方式方法十分重要。在这次公务员考试备考中,除了认真努力的复习,我还积极参加公务员备考培训,向同学和老师请教好的学习方法,收到良好的效果。
    (3)只考虑收获,没有具体的行动,没有辛勤的付出,最终收获将会落空。

  • 第18题:

    “被别人信任是件很幸福的事情”,请结合你自己的经历谈谈你的理解。


    正确答案: 信任犹如阳光一般温暖,春风一样和煦。信任可以成为力量的源泉,可以冲垮社交过程中的障碍,我们每个人都被信任包围着,都时刻感受着信任带给我们的关爱和责任。正因为有了别人对我们的信任,我们才能够实现自己的社会价值,才使得生活变的更有意义。信任可以促进一个人的能力发展,可以改变一个人的个性特征,信任可以营造一个有战斗力的团队,可以打造一段牢固的友谊。我在生活和工作的过程中就被人信任着,这种信任也在不断的督促我进步着。
    两年前我初入社会,得到第一份工作的时候,由于没有经验,在工作的过程中偶有失误,曾经一度彷徨失措,自我否定,但是就在这个时候领导和同事并没有因为我的失误放弃对我的帮助和培养,相反更加用心的帮助我,同时给了我充分的信任,继续让我但当重要的责任,正是这份信任使得我没有自我放弃,使得我正确的面对了肩膀上的责任在工作的过程中得到了成长。
    两个月前当我决定考公务员与父母商讨的时候,在这种重大抉择的面前,虽然父母并不希望我放弃已有的安逸舒适的工作但是对我的选择还是给予了理解和尊重。在生活和工作当中信任就是对人最大的尊重。
    我是在被信任的环境中成长的,这种信任教会了我很多生活的道理。送人玫瑰,手留余香。在以后的工作和生活过程中我也会将信任送给别人。让我的信任之心温暖同事,让我的信任之心关爱家人。
    同样,全社会都要营造一种信任的氛围,只有人与人之间多一份信任我们我们的生活才能变的更幸福。信任可以使蓝天更蓝,信任可以使绿草更绿,信任是萦绕在耳畔的鸟语花香,是呈现在眼前的色彩斑斓。信任无处不在,信任深埋心中,信任是红树林交错相织的根系,信任是女神像温柔甜美的笑容。信任是一份尊重,一种责任,一张笑脸,一句感谢,一抹温情。

  • 第19题:

    问答题
    结合自己的工作和学习经历,谈谈辩证思维。

    正确答案:
    解析:

  • 第20题:

    问答题
    沟通在日常生活中极为重要,请结合自己经历谈谈如何做到有效沟通。

    正确答案: 实现双向沟通
    有效倾听:内容、感受、对感受作出反应、澄清、复述 运用通俗易懂的语言 良好沟通的十项建议:
    A.停止说话:如果你在谈话,便无法倾听。
    B.让说话者放松:努力创造一种自由谈话的氛围,让说话者无拘无束。
    C.让说话者知道你愿意听:应显示出你对谈话很感兴趣,运用目光接触、给予非言语反应,不要在别人说话时看信件或报纸、复述。
    D.排除干扰:关起门,不要听音乐、乱翻报纸等。
    E.和说话者共鸣:努力理解他人的观点,投入感情、与之分享相似经历。
    F.耐心:要安排足够时间,不要打断谈话者,不要开门或走开;
    G.不要发脾气:一个愤怒的人会误解别人所讲的话。
    H.不要争论和批评:争论或批评会令人不快,从而影响沟通的进行。
    I.询问相关问题:适当的问题会向谈话者表明你在倾听。
    J.少说多听:上帝赋予人类两只耳朵、一张嘴,应当多听少说。倾听需要两只耳朵,一个用于理解,一个用于感受。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    试结合你自己的生活感受,谈谈你对“社会学的想象力”这个概念的理解。

    正确答案: “社会学的想象力相当程度上体现为从一个视角转换到另一个视角的能力。并且在这个过程中建立起对整个社会及其组成部分的充分认识。当然,正是这种想象力使得社会科学家不再局限于单纯的技术专家。几年时间就可以训练出合格的技术专家。社会学家的想象力也是可以培养的,但如果没有大量的常规研究,则这种情况一定很少发生。”
    “我相信,一定有某种方式,可以激发社会学家的想象力:
    (1)在最具体的层次上,如我曾经说过的,重组学术档案是产生想象力的一个途径。
    (2)对于阐述不同论题的短语和句子抱持游戏的态度,经常会促使你的想象力得以自由驰骋。
    (3)在思考你所产生的许多一般性观念时,它们会被分成各种类型。
    (4)通过对另一极的思考,即思考你所关心的事物的反面,你往往能获得最好的洞察。
    (5)为简单起见,在交叉分类中,使用是与否的形式,将促使你去思考极端的对立面。
    (6)无论你关心什么样的问题,你都会发现以比较的方式理解资料是很有帮助的。
    (7)最后还有一点,不是与想象力的释放,而是与编辑一本书的技巧更为相关。”
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    结合自身经历和特点,谈谈你对报考岗位的认识。

    正确答案:
    解析:

  • 第23题:

    问答题
    结合自己的学习、工作、生活经历,谈谈您心目中的《心理与健康》课应包括什么内容,这门课程的意义,以及您喜欢的教学形式?

    正确答案: 内容:心理学是研究人和动物现象发生,发展和活动规律的一门科学.人在一切活动/劳动工作/学习中都会有心理现象.
    意义:
    1)人的心理是有规律的,企业管理,思想政治教育/人员选拔/安全生产/人际关系等,都需要了解人的心理.学习心理学有助于人们更好,完善地了解这些问题,处理这些问题
    2)有助于了解自己,加强自我修养.心理学知识对于自我教育很重要,科学地理解心理现象,能使人正确评价自己个性品质的长处和短处,确定个别的特点,正确而自觉地去努力发展积极品质,克服消极品质.
    3)学习心理学能开阔人的视野
    4)实现自我价值,现在社会越发展,人的精神生活越来越重要,心理问题会越来越多,
    形式:希望有更多的面授机会,能在学习平台上看到相关资料.能做到活学活用.
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    问答题
    有人说压力会造成阻碍,也有人说压力也是动力,结合自身岗位和经历谈谈对“压力”的理解。

    正确答案:
    解析: