文化学派把战略的形成看做一个集体思维的过程。
第1题:
可以将BSP看做是一个战略转化过程,即将______转化成信息系统的战略。
第2题:
此题为判断题(对,错)。
第3题:
第4题:
()将战略看成是一个正式、详细、具体、规范计划的过程,该学派以安索夫为杰出代表,认为战略的形成是一个受到控制的、有意识的、规范化的过程。
第5题:
()往往被称作是战略管理的行动阶段,它被看做是战略管理过程中难度最大的阶段。
第6题:
非理性阶段的六大学派中的文化学派是将战略制定视为()的形成和维持的过程。
第7题:
文化学派
定位学派
设计学派
认知学派
第8题:
设计学派
计划学派
定位学派
企业家学派
第9题:
计划学派
设计学派
认识学派
文化学派
第10题:
计划学派
定位学派
设计学派
学习学派
第11题:
对
错
第12题:
计划学派
设计学派
认识学派
文化学派
第13题:
战略管理的()认为环境影响组织战略,环境迫使组织进人某种状态,战略管理变
成了一种被动的过程,是组织观察了解环境并保证自己对环境的完全适应。
A.文化学派
B.环境学派
C.结构学派
D.权力学派
第14题:
第15题:
试图通过对管理过程和管理职能的分析,把用于管理实践的概念、原则、理论和方法结合起来形成一门管理学科的是()
第16题:
认为企业战略的形成必须由企业高层经理负责,而且战略的形成应当是一个精心设计的过程,战略应当清晰、简明,易于理解和贯彻。这是战略管理理论()的观点。
第17题:
()将战略形成看作是一个概念作用的过程。
第18题:
设计学派
计划学派
定位学派
企业家学派
第19题:
核心能力学派
企业家学派
环境学派
文化学派
战略资源学派
第20题:
国际市场营销观念
生产全球化观念
产品整体化观念
同际竞争观念
第21题:
第22题:
皮亚杰是把象征的发展看做一个自然发展的过程,是儿童与客体直接交往、相互作用的产物,而活动游戏理论则把象征看做是后天社会环境影响的结果
活动游戏理论把象征的发展看做一个自然发展的过程,是儿童与客体直接交往、相互作用的产物,而皮亚杰则把象征看做是后天社会环境影响的结果
皮亚杰对于游戏在儿童智力发展中的作用的估价是消极的,而社会文化学派心理学家则赋予游戏以更为积极的重要的价值,把它提到主导活动的高度来认识
社会文化学派心理学家对于游戏在儿童智力发展中的作用的估价是消极的,而皮亚杰则赋予游戏以更为积极的重要的价值,把它提到主导活动的高度来认识
第23题:
设计学派
计划学派
定位学派
企业家学派
第24题:
战略形成
战略实施
战略实现
战略评价