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对人类行为“可塑性”的阐述，正确的是A:体现人类行为“适应环境、改造环境”的双重作用B:是开展健康教育的前提C:受遗传、学习的主要影响D:是人类行为区别于动物行为的重要标志E:是改变不良行为的关键

题目

对人类行为“可塑性”的阐述，正确的是

A:体现人类行为“适应环境、改造环境”的双重作用

B:是开展健康教育的前提

C:受遗传、学习的主要影响

D:是人类行为区别于动物行为的重要标志

E:是改变不良行为的关键

相似考题

1.关于人类行为的表述错误的是A、在人类进化的过程中，适应环境行为的遗传基因被有选择地保留下来B、适应环境的行为在人的童年时期存在着极大的可塑性C、反射行为占人类行为的很大一部分D、人类本能行为表达的方式和内容常常被文化修饰E、人类的先天性行为主要包括反射行为和本能行为

2.关于人类行为可塑性的阐述，正确的是A、是改变不良行为的关键B、是开展健康教育的前提C、受遗传、学习的主要影响D、是人类行为区别于动物行为的重要标志E、体现人类行为"适应环境、改造环境"的双重作用

3.对初级控制的正确表述有（ ）。 (A)人类通过改造环境而控制环境的企图 (A)人类通过改造环境而控制环境的企图 (B)人的根本愿望，能满足个人的需求 (C)创造性的适应环境的行为系统 (D)功能相当强大的控制环境的行为系统

4.对人类行为"可塑性"的阐述，正确的是A、是改变不良行为的关键B、是开展健康教育的前提C、受遗传、学习的主要影响D、是人类行为区别于动物行为的重要标志E、体现人类行为"适应环境、改造环境"的双重作用

更多“对人类行为“可塑性”的阐述,正确的是A:体现人类行为“适应环境、改造环境”的双重作用B:是开展健 ”相关问题

  • 第1题：

    关于人类行为“差异性”的阐述，正确的是

    A:主要体现在年龄差异
    B:是开展健康教育的前提
    C:是改变不良行为的关键
    D:受遗传、学习的主要影响
    E:是人类行为区别于动物行为的重要标志

    答案：D
    解析：
    年龄差异、改变不良行为与可塑性有关，人类行为区别于动物行为的重要标志是目的性，该特点也是开展健康教育的前提。

  • 第2题：

    个人的独创的行为模式被其他社会成员所仿效，并广泛地推行，就可以形成一种新的行为模式，这体现了（　　）。

    A.人们要适应环境
    B.人类能够改变社会环境
    C.社会环境和生物遗传共同对人类的行为产生影响
    D.人类行为与社会环境关系的非平衡性

    答案：B
    解析：
    由于人类有很强的能动性，所以人类可以改变自然环境，也可以改变社会环境。如个人的独创的行为模式被其他社会成员所仿效，并广泛地推行，就可以形成一种新的行为模式。领袖人物或大众的一致行为，对社会环境的影响作用巨大。

  • 第3题：

    人类行为和社会环境相互作用，互相影响。下列关于二者关系的表述，不正确的是（）

    • A、个人行为受社会环境的影响
    • B、人们不一定要适应社会环境，因为人类可以改变社会环境
    • C、社会环境对人类行为的影响比人类行为对社会环境的影响要大
    • D、社会环境和生物遗传共同对人类行为产生影响

    正确答案:B

  • 第4题：

    对次级控制的正确表述有（）。

    • A、是人类通过改造自己以顺应环境的企图
    • B、次级控制属于被动适应环境的行为方式系统
    • C、次级控制水平的发展贯穿整个成年期
    • D、次级控制水平的策略丰富而宽广

    正确答案:A

  • 第5题：

    下列对人类与环境的关系表述正确的是（）

    • A、环境是人类赖以生存和发展的基本条件
    • B、人类能够主动的适应和改造环境
    • C、随着科学技术的进步，人类可以逐步摆脱环境对人类的限制
    • D、人类与环境是相互联系、相互作用和相互制约的关系
    • E、人类是环境的产物

    正确答案:A,B,D,E

  • 第6题：

    环境对人的心理的普遍制约作用主要体现在心理机能对环境的适应和（）

    • A、人的心理完全由环境决定
    • B、环境对人类心理影响很微弱
    • C、环境与人类行为的相互作用
    • D、环境对人类心理的适应

    正确答案:C

  • 第7题：

    关于人类行为与社会环境基本关系的说法正确的是（）。

    • A、青少年的行为受当前社会环境的影响较小
    • B、大众的一致行为对社会环境产生的影响巨大
    • C、良好的遗传基因可单独对人类行为发挥作用
    • D、人类行为与社会环境相互影响的力度是平衡的

    正确答案:B

  • 第8题：

    单选题
    人类行为和社会环境相互作用，互相影响。下列关于二者关系的表述，不正确的是（）
    A

    个人行为受社会环境的影响

    B

    人们不一定要适应社会环境，因为人类可以改变社会环境

    C

    社会环境对人类行为的影响比人类行为对社会环境的影响要大

    D

    社会环境和生物遗传共同对人类行为产生影响


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    人类行为与社会环境之间的复杂关系表现在（）。
    A

    个人必须适应环境

    B

    社会环境影响个人行为

    C

    社会环境对人类行为的影响不能脱离遗传禀赋的制约

    D

    作为能动的个体，人类行为也能够改变社会环境

    E

    人类行为与社会环境相互影响的力度对等


    正确答案： E,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    对适应环境的控制理论描述正确的有（　　）。
    A

    控制是人类发展的中心主题

    B

    行为控制系统分为初级控制和次级控制两类

    C

    次级控制是创造性的适应环境的行为系统，初级控制则属于被动适应环境的行为方式系统

    D

    初级控制和次级控制也会发生相互转换


    正确答案： B,C
    解析： 控制理论认为，控制是人类发展的中心主题，人的行为控制系统分为两类:初级控制和次级控制。初级控制是指人类通过改造环境而控制环境的企图，次级控制是指人类透过改变自己以顺应环境的企图。就其实质而言，初级控制是创造性的适应环境的行为系统，而次级控制则属于被动适应环境的行为方式系统。初级控制与次级控制常常交织在一起，根据个体所面临的困难和挑战情境的不同，两者也会发生相互转化。

  • 第11题：

    单选题
    对初级控制的正确表述有（）。
    A

    人类通过改造环境而控制环境的企图

    B

    人的根本愿望，能满足个人的需求

    C

    创造性的适应环境的行为系统

    D

    功能相当强大的控制环境的行为系统


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    下列关于人类行为的特点描述错误的是（）。
    A

    人类的行为不是盲目的

    B

    人类能有意识地控制和调节自身行为

    C

    人类行为具有可塑性

    D

    从进化的角度看，人类行为的根本目的是为改变环境，维持种族繁衍

    E

    人类行为是连续不断的发展过程


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    关于人类行为与社会环境之间的关系，下列说法正确的有（　　）。

    A.人的行为要适应环境
    B.社会环境影响人的行为
    C.人类能够改变社会环境
    D.社会环境对人类行为的影响要大一些
    E.人类行为对社会环境的影响要大一些

    答案：A,B,C,D
    解析：
    本题考查人类行为与社会环境之间的关系。人类行为与社会环境之间的关系表现为：(1)人的行为要适应环境；(2)社会环境影响人的行为；(3)社会环境和生物遗传共同对人类行为产生影响；(4)人类能够改变社会环境；(5)人类行为与社会环境关系的非平衡性，社会环境对人类行为的影响要大一些。

  • 第14题：

    下列关于人类行为与社会环境的基本关系的描述，不正确的是（　　）。

    A.人们要适应环境
    B.人类能够改变社会环境
    C.社会环境和生物遗传共同对人类的行为产生影响
    D.人类行为与社会环境关系是平衡性的

    答案：D
    解析：
    人类是在环境中生活的，同时人又具有能动性。人类行为与社会环境相互影响。但总的来说，人类行为与社会环境相互影响的力度不是平衡的，社会环境对人类行为的影响更大一些，人类行为与社会环境关系是非平衡性的。

  • 第15题：

    对初级控制的正确表述有（）。

    • A、人类通过改造环境而控制环境的企图
    • B、人的根本愿望，能满足个人的需求
    • C、创造性的适应环境的行为系统
    • D、功能相当强大的控制环境的行为系统

    正确答案:A

  • 第16题：

    对次级控制的正确表述有（）。

    • A、是人类通过改造自己以顺应环境的企图
    • B、次级控制属于创造性的适应环境的行为系统
    • C、次级控制水平的发展贯穿整个成年期
    • D、次级控制水平的策略丰富而宽广

    正确答案:A

  • 第17题：

    人类与环境是对立的统一，人类改造环境，环境也反作用于人类。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    下列关于人类行为的特点描述错误的是（）。

    • A、人类的行为不是盲目的
    • B、人类能有意识地控制和调节自身行为
    • C、人类行为具有可塑性
    • D、从进化的角度看，人类行为的根本目的是为改变环境，维持种族繁衍
    • E、人类行为是连续不断的发展过程

    正确答案:D

  • 第19题：

    多选题
    下面几项理解人类行为与社会环境之间的复杂关系的说法中，正确的是(   )。
    A

    个体行为要适应环境

    B

    社会环境影响个人行为

    C

    人类行为能够改变社会环境

    D

    社会环境对人类行为的影响要大一些

    E

    人类行为对社会环境的影响要大一些


    正确答案： E,D
    解析：

  • 第20题：

    单选题
    关于人类行为与社会环境基本关系的说法，正确的是（）。
    A

    青少年的行为受当前社会环境的影响较小

    B

    大众的一致行为对社会环境产生的影响巨大

    C

    良好的遗传基因可单独对人类行为发挥作用

    D

    人类行为与社会环境相互影响的力度是平衡的


    正确答案： D
    解析： 青少年的行为受到当前社会环境的影响是很大的。故A错误，B正确。影响人类行为的因素复杂多样，包括生物因素、心理因素和社会因素等。故C错误。人类行为与社会环境相互影响的力度并不是平衡的，社会环境对人类行为的影响要大一些。故D错误。

  • 第21题：

    单选题
    对次级控制的正确表述有（）。
    A

    是人类通过改造自己以顺应环境的企图

    B

    次级控制属于创造性的适应环境的行为系统

    C

    次级控制水平的发展贯穿整个成年期

    D

    次级控制水平的策略丰富而宽广


    正确答案： B
    解析： 次级控制是指人类透过改变自己以顺应环境的企图。

  • 第22题：

    单选题
    下列对初级控制的表述错误的是（　　）。
    A

    是指人类通过改造环境而控制环境的企图

    B

    是人的根本愿望，能满足个人的需求

    C

    是被动适应环境的行为系统

    D

    功能相当强大的控制环境的行为系统


    正确答案： D
    解析： 控制理论认为，人的行为控制系统分为两类:初级控制和次级控制。初级控制是指人类通过改造环境而控制环境的企图，次级控制是指人类透过改变自己以顺应环境的企图。就其实质而言，初级控制是创造性的适应环境的行为系统，而次级控制则属于被动适应环境的行为方式系统。从个体发展来说，初级控制是人的根本愿望。因为初级控制是指向外在世界，能使个体改变环境，从而满足个人的需要，并通过改变环境来发展自我的创造潜能。可见，初级控制的功能相当强大。

  • 第23题：

    单选题
    对次级控制的正确表述有（）。
    A

    是人类通过改造自己以顺应环境的企图

    B

    次级控制属于被动适应环境的行为方式系统

    C

    次级控制水平的发展贯穿整个成年期

    D

    次级控制水平的策略丰富而宽广


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    判断题
    人类与环境是对立的统一，人类改造环境，环境也反作用于人类。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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