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婴儿认知能力训练的注意事项是()A、要注重训练的过程，不要过分追求训练结果B、不注重训练的过程C、过程和结果都不重要D、注重训练结果

题目

婴儿认知能力训练的注意事项是()

A、要注重训练的过程，不要过分追求训练结果

B、不注重训练的过程

C、过程和结果都不重要

D、注重训练结果

相似考题

1.婴幼儿认知能力的培养应注重训练的结果。()此题为判断题(对，错)。

2.要注重训练的过程,不要过分追求训练的结果是婴儿认知能力训练的注意事项。()此题为判断题(对，错)。

3.婴儿认知能力训练要注重训练过程，不过分追求训练结果。此题为判断题(对，错)。

4.()是婴儿认知能力训练的注意事项。A. 要注重训练的过程，不要过分追求训练的结果B. 不注重训练的过程C. 过程和结果都不重要D. 注重训练结果

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  • 第1题：

    婴儿认知能力训练的注意事项是()。

    A.注重训练结果

    B.要注重宝宝是否都学会了

    C.要注重训练的过程，不要过分追求训练结果

    D.过程和结果都不重要


    正确答案：C

  • 第2题：

    下列（）不是婴幼儿认知训练的注意事项。

    • A、多次重复，强化记忆
    • B、认知过程中要一件一件地教避免混淆
    • C、使用重叠的语言，如“嘀嘀”
    • D、认知能力要注重训练过程，不要过分追求训练结果

    正确答案:C

  • 第3题：

    婴幼儿精细动作练习要注重训练的过程对大脑发育的作用，不要过分追求（）。

    • A、兴趣
    • B、技能的结果
    • C、难度
    • D、动作发展

    正确答案:B

  • 第4题：

    婴儿认知能力训练的注意事项是（）。

    • A、注重训练结果
    • B、要注重宝宝是否都学会了
    • C、要注重训练的过程，不要过分追求训练结果
    • D、过程和结果都不重要

    正确答案:C

  • 第5题：

    婴儿认知能力训练要注重训练过程，不过分追求训练结果。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    认知能力训练应该追求训练结果。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    在管理人员开发计划中，注重管理人员过程训练与情感训练的是（）。

    • A、决策训练
    • B、替补训练
    • C、敏感性训练
    • D、跨文化管理训练

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    婴幼儿认知能力训练应注意（）
    A

    适度帮助，尽量不给答案

    B

    注意手的卫生

    C

    对同一类东西提供一件样品

    D

    注重训练的结果


    正确答案： B
    解析： 婴幼儿认知能力训练注意事项 挑选婴幼儿最感兴趣的东西激发好奇心，然婴幼儿多说、多听、多看、多摸、多动。 适度帮助，尽量不给答案。 要一件一件的教，避免混淆。 多次重复，强化记忆（需重复十几遍甚至几十遍才有效）。

  • 第9题：

    判断题
    认知能力训练应该追求训练结果。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 认知能力要注重训练过程，不要过分追求训练结果，故此题说法是错误的。

  • 第10题：

    判断题
    形式训练说认为迁移就是心理官能得到训练而发展的结果，但是这种理论注重训练的内容而不注重形式。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 说法错误。形式训练说主张迁移要经过一个"形式训练"的过程才能产生，认为可以通过对人的心理官能进行训练而增强这些官能的能力，从而促进迁移的产生。在官能心理学的基础上，形式训练说认为迁移是心理官能得到训练而发展的结果，要实现迁移就必须对官能进行"形式训练"。但该理论指出官能训练的重点不在于训练的内容，而在于训练的形式，它认为学校开设学科和选择教材不必重视其实用价值，只需重视它们训练心理官能的形式，即强调的是学科和教材对官能的训练价值，因此本题的说法是错误的。

  • 第11题：

    单选题
    （）是婴儿认知能力训练的注意事项。
    A

    要注重训练的过程，不要过分追求训练结果

    B

    不注重训练的过程

    C

    过程和结果都不重要

    D

    注重训练结果


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    婴幼儿精细动作练习要注重训练的过程对大脑发育的作用，不要过分追求（）的结果。
    A

    动能

    B

    技术

    C

    能力

    D

    做


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    婴儿认知能力训练的注意事项是（）。

    A要注重训练的过程，不要过分追求训练结果

    B不注重训练的过程

    C过程和结果都不重要

    D注重训练结果


    A
    略

  • 第14题：

    制订体能训练计划和进度时，要（），并采取各种手段和方法，使受训人员的身体素质得到全面提高。

    • A、注重速度训练和耐力训练
    • B、注重耐力和力量训练
    • C、注重合理穿插搭配各类项目
    • D、注重本地区、单位的特点

    正确答案:C

  • 第15题：

    下列（）不是婴幼儿认知能力训练的注意事项。

    • A、多次重复，强化记忆
    • B、认知过程中要一件一件地教，避免混淆
    • C、使用重叠的语言，如“嘀嘀”
    • D、认知能力要注重训练过程，不要过分追求训练结果

    正确答案:C

  • 第16题：

    婴幼儿精细动作练习要注重训练的过程对大脑发育的作用，不要过分追求（）的结果。

    • A、动能
    • B、技术
    • C、能力
    • D、做

    正确答案:A

  • 第17题：

    婴幼儿认知能力训练应注意（）

    • A、适度帮助，尽量不给答案
    • B、注意手的卫生
    • C、对同一类东西提供一件样品
    • D、注重训练的结果

    正确答案:A

  • 第18题：

    形式训练说认为迁移就是心理官能得到训练而发展的结果，但是这种理论注承训练的内容而不注重形式。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    培养婴幼儿认知能力时注重的是训练过程而不是训练结果。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    单选题
    下列（）不是婴幼儿认知训练的注意事项。
    A

    多次重复，强化记忆

    B

    认知过程中要一件一件地教避免混淆

    C

    使用重叠的语言，如“嘀嘀”

    D

    认知能力要注重训练过程，不要过分追求训练结果


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    婴幼儿精细动作练习要注重训练的过程对大脑发育的作用，不要过分追求（）。
    A

    兴趣

    B

    技能的结果

    C

    难度

    D

    动作发展


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    婴儿认知能力训练要注重训练过程，不过分追求训练结果。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    下列（）不是婴幼儿认知能力训练的注意事项。
    A

    多次重复，强化记忆

    B

    认知过程中要一件一件地教，避免混淆

    C

    使用重叠的语言，如“嘀嘀”

    D

    认知能力要注重训练过程，不要过分追求训练结果


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    官能训练注重训练的（　　）而不注重内容。
    A

    技能        

    B

    形式

    C

    方法        

    D

    技巧


    正确答案： B
    解析：
    官能训练说又称形式训练说，是一种关于学习心理的理论观点。基本主张是认为心理官能只有通过训练才能得以发展，迁移就是心理官能得到训练发展的结果。官能训练注重训练的形式而不注重内容，是因为内容易忘记，其作用是暂时的，但形式是永久的。

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