如何在班级中实施目标管理？

第1题：

第2题：

什么是班级目标管理？
班级目标管理是班级管理者根据班级工作的目标进行的管理，它的基本思想就是通过目标设置来规定集体活动的方向，以目标达成度（即效果）来评价其贡献的大小，用目标来激励、调动学生的积极性和主动性。
略

第3题：

班级目标管理

正确答案: 是指班主任与学生共同确定班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动、实现班级目标的管理方法。

第4题：

在班级中实施目标管理就不需要实施学生的自我管理。

正确答案:错误

第5题：

在实施班级目标管理活动中，班主任要逐一地对学生进行（）、互相沟通，为班级目标的实现而努力。

• A、目标制定
• B、目标分解
• C、思想教育
• D、目标管理

正确答案:C

第6题：

下列不属于班级管理内容的是（）。

• A、班级组织建设
• B、班级制度管理
• C、班级教学管理
• D、班级目标管理

正确答案:D

第7题：

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

班级授课组织有哪些基本特征？结合实际，谈谈如何在教育实践中改进我国班级授课组织。

正确答案: （1）基本特征：
①学生被分配于各自固定的班级。
②教学在规定的课时内进行。
③教学一般分学科进行。
④教学内容根据国家规定的课程标准加以确定。
（2）班级授课组织也存在不足：
①班级授课组织容易走向“效率驱动、控制本位”的极端。
②不利于照顾学生的个别差异，容易走向“一刀切”、“划一主义”。
③学生的自主性、创造性不易于充分发挥。
班级授课组织形式不是僵硬的、一成不变的，而是富有弹性的，我国可以根据特定的需求对之作出相应的调整和变革。

第15题：

目标管理是班级管理中的一种重要模式，对于这种模式，以下说法正确的有（）。

• A、强调将他控式管理转变为自控式管理
• B、目标管理的提出者是德鲁克
• C、它是把班级总体目标转化为小组和个人目标，并与班级总目标融为一体
• D、目标管理的根本目的是实施学生的自我管理

正确答案:A,B,C,D

第16题：

班级目标管理实施阶段中的指导工作是班主任把学生安排在适当的岗位去从事适当的活动。

正确答案:错误

第17题：

通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是（）。

• A、班级常规管理
• B、班级民主管理
• C、班级平行管理
• D、班级目标管理

正确答案:A

第18题：

班级目标管理的实施要做好哪几个方面的工作（）

• A、组织工作
• B、指导工作
• C、管理工作
• D、协调工作
• E、激励工作

正确答案:A,B,D,E

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：