社会教育主要通过哪些途径和形式影响儿童和青少年的身心发展?

第1题：

第2题：

第3题：

做好青少年心理卫生工作的基础是（）

A了解青少年身心发展的特点和规律

B了解青少年生理发育的特点和规律

C了解青少年心理发展的一般规律

D了解影响青少年心理发展的因素

A
略

第4题：

亲子关系对儿童身心发展的影响主要表现在（）。

• A、影响儿童行为的发展
• B、影响人际交流
• C、影响儿童语言的发展
• D、影响交往态度

正确答案:C,D

第5题：

障碍主要影响学生身心发展的哪些领域？

正确答案: 身体发展：主要表现为身体发育和体格，体型的影响。
感觉运动发展：感觉统合失调。
认知能力发展：影响认识的广度，速度，和深度。
沟通、交往发展：缺乏比较典型的、常用的、或用有意义的方式与他人进行交流的能力与机会。

第6题：

教育要促进少年儿童身心素质的发展，必须通过青少年儿童的内部原因，即（）才能实现。

• A、外部矛盾
• B、心理矛盾
• C、教学矛盾
• D、内部矛盾

正确答案:D

第7题：

青少年身心发展的规律有哪些？

正确答案: (1)青少年身心发展具有顺序性。
(2)青少年身心发展具有不均衡性。
(3)青少年身心发展具有稳定性和可变性。
(4)青少年身心发展具有个别差异性。

第8题：

伊拉斯谟斯认为影响儿童教育和身心发展的三个因素中最主要的是（）。

正确答案:训练

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

简述社会教育的途径和形式。

正确答案: 社会对中小学生的教育，主要通过以下渠道和形式：
（1）街道、胡同、邻里对中小学生的教育。
（2）社区对中小学生的教育。
（3）各种校外机构对中小学生的教育。
（4）大众传播媒介对中小学生的教育。

第16题：

幼儿园的社会教育是教师按照国家的教育目标和一定的社会价值取向，针对不同年龄儿童的发展特点，通过有目的、有计划、有组织的实施教育影响，以发展儿童的社会认知、社会情感和社会行为的教育。

正确答案:正确

第17题：

青少年身心发展的顺序性和阶段性，决定着教育工作必须（）；青少年身心发展的差异性，决定着教育工作必须（）；青少年身心发展的不均衡性，决定着教育工作必须注意（）。

正确答案:循序渐进；因材施教；关键期的教育

第18题：

影响儿童身心发展的四个主要因素：（）、环境、（）和儿童的自主建构。

正确答案:遗传；学前教育

第19题：

影响学制制定的因素有（）

• A、社会生产力发展水平
• B、科学技术水平
• C、社会政治经济制度的性质
• D、青少年儿童身心发展的规律和年龄特征
• E、民族文化和教育传统

正确答案:A,B,C,D,E

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：