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参考答案和解析
答案:对
解析:
更多“教育是一种感化人心、塑造灵魂的工作,而"感人者莫先于情"。(  )”相关问题
  • 第1题:

    感人心者,莫先乎情,无论是血浓于水的亲情,不计得失的友情,还是海枯石烂永不变心萌爱情,只要是出自内心深处的真情、挚情,都能拨动人们的心弦,奏出荡气回肠、感人肺腑的乐章!

    这段文字主要想说明的是:

    A.人的情感是十分丰富的

    B.亲情、友情、爱情都是“感人心”的“情”

    C.发自内心深处的“情’’最能“感人心”,创造美好境界

    D.情感会奏出荡气回肠、感人肺腑的乐章


    正确答案:C

  • 第2题:

    感人心者,莫先乎情,无论是血浓于水的亲情,不计得失的友情,还是海枯石烂永不变 心萌爱情,只要是出自内心深处的真情、挚情,都能拨动人们的心弦,奏出荡气回肠、 感人肺腑的乐章! 这段文字主要想说明的是:

    A. 人的情感是十分丰富的
    B. 亲情、友情、爱情都是“感人心”的“情”
    C. 发自内心深处的“情’’最能“感人心”,创造美好境界
    D. 情感会奏出荡气回肠、感人肺腑的乐章

    答案:C
    解析:
    “感人心”与“情”为中心词,故排除A、D两项;B项是文章直接说明的而非想要说明,故答案为C。

  • 第3题:

    白居易云:“感人者,莫先乎情。”说说司马迁《报任安书》充溢着作者怎样的思想感情。


    正确答案: 1.冤屈之情
    2.痛苦之情
    3.激愤之情

  • 第4题:

    古人云:“感人心者莫先乎情”这句话告诉我们班主任要()。

    • A、用心去体味学生
    • B、用行动去教育学生
    • C、用爱去感染学生
    • D、用知识去影响学生

    正确答案:C

  • 第5题:

    “感人心者,莫先乎情。”道出了诗歌的本质特征,说此名言的人是()。

    • A、李白
    • B、杜甫
    • C、柳宗元
    • D、白居易

    正确答案:D

  • 第6题:

    教育是一种感化人心、塑造灵魂的工作,而"感人者莫先于情"。


    正确答案:正确

  • 第7题:

    填空题
    ()说:“感人心者莫先乎情。”

    正确答案: 白居易
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    单选题
    “感人心者,莫先乎情。”道出了诗歌的本质特征,说此名言的人是()。
    A

    李白

    B

    杜甫

    C

    柳宗元

    D

    白居易


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    填空题
    班主任是班集体的教育者和组织者。要教育好学生,就得先了解学生,了解学生是教育学生、塑造学生灵魂的()。

    正确答案: 前提
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    填空题
    教育是()的工作,而“感人者莫先于情”。

    正确答案: 感化人心、塑造灵魂
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    2018年9月10日,习近平总书记在全国教育大会上强调,教师是人类灵魂的工程师,是人类文明的传承者,承载着传播知识、传播思想、传播真理,塑造()、塑造()、塑造()的时代重任。
    A

    灵魂

    B

    生命

    C

    新人


    正确答案: B,A
    解析: 2018年9月10日,习近平总书记在全国教育大会上强调,教师是人类灵魂的工程师,是人类文明的传承者,承载着传播知识、传播思想、传播真理,塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。全党全社会要弘扬尊师重教的社会风尚,努力提高教师政治地位、社会地位、职业地位,让广大教师享有应有的社会声望,在教书育人岗位上为党和人民事业作出新的更大的贡献。

  • 第12题:

    单选题
    了解学生是教育学生、塑造学生灵魂的()。
    A

    前提

    B

    基础

    C

    方法


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    感人心者,莫先乎情,无论是血浓于水的亲情,不计得失的友情,还是海枯石烂永不变心的爱情,只要是出自内心深处的真情、挚情,都能拨动人们的心弦,奏出荡气回肠、感人肺腑的乐章! 这段文字主要想说明的是 ( )

    A.人的情感是十分丰富的

    B.亲情、友情、爱情都是“感人心”的“情”

    C.发自内心深处的“情”最能“感人心”,创造美好境界

    D.情感会奏出荡气回肠、感人肺腑的乐章


    正确答案:C
    4.C【解析】最后一句的“只要……都”是句子主要说明的对象,也是这段文字的意图所在。

  • 第14题:

    班主任是班集体的教育者和组织者。要教育好学生,就得先了解学生,了解学生是教育学生、塑造学生灵魂的()。


    正确答案:前提

  • 第15题:

    教师之所以重要,是因为教师工作是()的工作。

    • A、塑造灵魂
    • B、塑造生命
    • C、塑造性格
    • D、塑造人

    正确答案:A,B,D

  • 第16题:

    教师是人类灵魂的工程师,是人类文明的传承者,承载着传播知识、传播思想、传播真理,塑造()、塑造生命、塑造()的时代重任。


    正确答案:灵魂;新人

  • 第17题:

    ()说:“感人心者莫先乎情。”


    正确答案:白居易

  • 第18题:

    了解学生是教育学生、塑造学生灵魂的()。

    • A、前提
    • B、基础
    • C、方法

    正确答案:A

  • 第19题:

    单选题
    “感人心者,莫先乎情,莫始乎言,莫切平声,莫深乎义。”这句话体现的班级管理的方法是( )。
    A

    情境感染法

    B

    心理暗示法

    C

    心理疏导法

    D

    舆论影响法


    正确答案: C
    解析:

  • 第20题:

    多选题
    教师之所以重要,是因为教师工作是()的工作。
    A

    塑造灵魂

    B

    塑造生命

    C

    塑造性格

    D

    塑造人


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    白居易云:“感人者,莫先乎情。”说说司马迁《报任安书》充溢着作者怎样的思想感情。

    正确答案: 1.冤屈之情
    2.痛苦之情
    3.激愤之情
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    “感人心者莫先乎情”这句话体现了导游语言的(  )。
    A

    言之有据

    B

    言之有理

    C

    言之有情

    D

    言之有神


    正确答案: B,C
    解析:
    导游讲解语言遵循八要素:①言之有物,即讲解的内容要充实,有说服力,不讲空话套话;②言之有据,即有事实依据,不能凭空捏造;③言之有理,即要讲事实,讲道理,以理服人;④言之有情,即语言要友好,富有人情味,具有亲和力;⑤言之有礼,即语言要文明、雅致,礼貌待人;⑥言之有神,即语言要富有神韵,能引人入胜;⑦言之有趣,即语言要生动,具有幽默感;⑧言之有喻,即讲解中要有恰当的比喻,使人印象深刻。

  • 第23题:

    单选题
    (2015山东)朱熹是理学思想的集大成者、儒学发展史上的重要人物。下列观点不属于朱熹的教育主张的是()。
    A

    先王之学以明人伦为本

    B

    为学之道,奠先于穷理;穷理之要,必先于读书

    C

    君子如欲化民成俗,其必由学乎

    D

    读书之法,莫贵乎循序而致精。而致精之本,则又在于居敬而持志


    正确答案: A
    解析:

  • 第24题:

    判断题
    教育是一种感化人心、塑造灵魂的工作,而"感人者莫先于情"。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析