问题:评析个人本位论的教育目的论。...
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问题:教学目标...
问题:()是社会的一种文化,是学校在自身的发展过程中有意无意形成的独特...
问题:我国常见的教学模式有哪些?基本程序及评价。...
问题:所授知识、技能具有完整性、系统性、和严密性的是()...
问题:近代最早的一部教学著作是()...
问题:()决定制约着教育目的的性质和发展方向,决定着公民受教育权利。世界各国重大的教育改革以()和()为核心...
问题:教科书编写要兼顾不同学科相关性与同一学科的()性。...
问题:热爱学生的具体内容有哪些?...
问题:()是教育工作构成的主体部分...
问题:教师职业的经济待遇...
问题:教学工作的基本组织形式是()。...
问题:青少年儿童的合法权利包括()、()、()、()的权利。...
问题:学制(学校教育制度)...
问题:强调训练学生的综合能力和个性养成的是()...
问题:知识经济时代要求教育注重学生()能力的培养。...
问题:活动课程的概念是针对()...
问题:在个体身心发展的顺序性中,瑞士心理学家关于发生认识论的研究,提示了个体认知发展的一般规律,即按照()、()、()、形式运算水平的顺序发展的特征。...
问题:初中阶段是培养初中生()的起始阶段...
问题:20世纪70年代以来,国内外教学改革中有代表型的教学方法有哪些?...