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能察觉到动植物的外形特征、习性与生存环境的适应关系是对( )幼儿的要求。A.小小班 B.小班 C.中班 D.大班

题目
能察觉到动植物的外形特征、习性与生存环境的适应关系是对( )幼儿的要求。

A.小小班
B.小班
C.中班
D.大班

相似考题
更多“能察觉到动植物的外形特征、习性与生存环境的适应关系是对( )幼儿的要求。”相关问题
  • 第1题:

    小班幼儿观察植物时,下列哪条目标最符合他们的发展水平()

    A.能感知到周围植物的多种多样
    B.会观察记录植物生长变化过程
    C.能察觉到植物外形特征与生存环境的反应关系
    D.能发现不同种类植物之间差异

    答案:A
    解析:
    《3-6儿童学习与发展指南》科学领域目标,3-4岁小班幼儿的教育目标是:感知和发现周围物体的形状是多种多样的,对不同的形状感兴趣。

  • 第2题:

    服装式样图的绘制要求是:画面()清晰、()比较准确、()与局部、局部与局部的个种关系清楚,能表现()的基本特征。


    正确答案:线条;比例;整体;服装造型

  • 第3题:

    关于清洗溶液要求下面说法不正确的是()

    • A、碱性清洗溶液要求会满足能溶解或皂化动植物油和润滑脂。
    • B、碱性清洗溶液要求不会满足能溶解或皂化动植物油和润滑脂。
    • C、碱性清洗溶液要求可能会也可能不会满足能溶解或皂化动植物油和润滑脂。
    • D、碱性清洗溶液要求无关紧要满足能溶解或皂化动植物油和润滑脂。
    • E、钝化液清洗溶液要求会满足能溶解或皂化动植物油和润滑脂。

    正确答案:B,C,D

  • 第4题:

    5-6岁幼儿能发觉到动植物的外形特征、习性与生活环境的()。

    • A、内在联系
    • B、外在联系
    • C、共存关系
    • D、适应关系
    • E、依存关系

    正确答案:D

  • 第5题:

    没有体现“动植物和人类关系”的教育内容是()。

    • A、认识生活中的各种竹制品
    • B、参观奶牛场
    • C、了解动物的生活习性
    • D、了解动物园中的人工喂养

    正确答案:C

  • 第6题:

    判断题
    生物群中各种动植物由于生活习性的关系所形成的种类系列叫食物链。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第7题:

    单选题
    渐变态昆虫的发育特征是()
    A

    无蛹期,生活习性与成虫一样

    B

    无蛹期,生活习性与成虫不一样

    C

    有蛹期,生活习性与成虫不一样

    D

    有蛹期,生活习性与成虫一样


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    单选题
    引导幼儿观察常见的个别动植物与无生命物质的特征,初步了解它们与人、环境的关系是()科学教育的目标。
    A

    小小班

    B

    小班

    C

    中班

    D

    大班


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    5-6岁幼儿能发觉到动植物的外形特征、习性与生活环境的()。
    A

    内在联系

    B

    外在联系

    C

    共存关系

    D

    适应关系

    E

    依存关系


    正确答案: E
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    引导幼儿在探究中思考,尝试进行简单的推理和分析,发现事物之间明显的关联。如:()。
    A

    引导幼儿找出两种事物之间内在的联系

    B

    引导5岁以上幼儿关注思考动植物的外部特征、习性与生活环境对动植物生存的意义

    C

    根据幼儿常见物质、材料的特性和物体的结构特点,推测和证实它们的用途


    正确答案: B,C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    引导()岁的幼儿关注和思考动植物的外部特征、习性与生活环境对动植物生存的意义。
    A

    3岁

    B

    4岁

    C

    5岁


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    3-6、7岁幼儿游戏的典型特征是()。
    A

    练习性

    B

    发展性

    C

    象征性

    D

    表演性


    正确答案: C
    解析: 3~6、7岁是幼儿象征性游戏的高潮期。

  • 第13题:

    关于幼儿入园适应,下列陈述不正确的一项是()

    A家庭的教养方式与幼儿入园适应快慢有关

    B性格外向,胆大的幼儿更易适应幼儿园的生活

    C幼儿教师对幼儿的态度与幼儿入园适应快慢有关

    D娇宠溺爱的幼儿更易适应幼儿园环境


    D

  • 第14题:

    引导幼儿观察常见的个别动植物与无生命物质的特征,初步了解它们与人、环境的关系是()科学教育的目标。

    • A、小小班
    • B、小班
    • C、中班
    • D、大班

    正确答案:B

  • 第15题:

    引导()岁的幼儿关注和思考动植物的外部特征、习性与生活环境对动植物生存的意义。

    • A、3岁
    • B、4岁
    • C、5岁

    正确答案:C

  • 第16题:

    引导幼儿在探究中思考,尝试进行简单的推理和分析,发现事物之间明显的关联。如:()。

    • A、引导幼儿找出两种事物之间内在的联系
    • B、引导5岁以上幼儿关注思考动植物的外部特征、习性与生活环境对动植物生存的意义
    • C、根据幼儿常见物质、材料的特性和物体的结构特点,推测和证实它们的用途

    正确答案:B,C

  • 第17题:

    渐变态昆虫的发育特征是:()。

    • A、无蛹期、生活习性与成虫一样
    • B、无蛹期、生活习性与成虫不一样
    • C、有蛹期、生活习性与成虫不一样
    • D、有蛹期、生活习性与成虫一样

    正确答案:A

  • 第18题:

    判断题
    习性学认为,同伴关系与亲子关系是相互平行的、不可替代的儿童人际关系,具有重要的心理价值。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    单选题
    小班幼儿观察植物时,下列哪条目标最符合他们的发展水平()
    A

    能感知到周围植物多种多样

    B

    会观察记录植物生长变化过程

    C

    能察觉到植物外形特征与生存环境的反应关系

    D

    能发现不同种类植物之间差异


    正确答案: D
    解析:

  • 第20题:

    填空题
    在旅游企业中,人的气质特征与职业对人的气质要求往往成为“()”和“相互适应”的关系。

    正确答案: 互补
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    幼儿园指导幼儿认识日常生活中的自然现象主要是()。
    A

    感知和了解某些自然现象,或者是能引起幼儿兴趣的自然现象

    B

    使幼儿了解这些自然现象与人们生活的关系

    C

    指导幼儿表现和表达自己对这些自然现象的认识

    D

    使幼儿认识某些动植物,特别是与幼儿生活相近的,或者是能引起幼儿兴趣的动植物的名称、外形特征和生活习性

    E

    了解这些动植物的生活与环境及人类的关系


    正确答案: E,B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    判断题
    成本习性是成本总额与业务量的依存关系。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    关于幼儿入园适应,下列陈述不正确的一项是()
    A

    家庭的教养方式与幼儿入园适应快慢有关

    B

    性格外向,胆大的幼儿更易适应幼儿园的生活

    C

    幼儿教师对幼儿的态度与幼儿入园适应快慢有关

    D

    娇宠溺爱的幼儿更易适应幼儿园环境


    正确答案: D
    解析: 暂无解析