20世纪80年代以后,教育心理学研究的成果集中体现在哪些方面?

第1题：

第2题：

第3题：

教育研究成果的表述主要有哪些方面的目的？

正确答案:（1）展示研究价值，取得社会承认。
（2）促进学术交流和成果转化。
（3）有利于提高研究水平。
（4）提高研究者的研究能力。

第4题：

新的新行为主义既坚持行为主义的研究精神，又吸收了认知心理学的研究成果，具体表现在哪些方面？

正确答案: ①大胆地使用以往被传统行为主义所摒弃和拒绝的心理学概念，探索认知、思维、意象在行为调节中的作用；
②强调行为和认知的结合；
③强调自我调节的作用；
④强调心理过程的积极与主动性；
⑤坚持客观主义的态度。

第5题：

布鲁纳的教育心理学成果主要表现在（）。

• A、主动性研究
• B、反思性研究
• C、合作性研究
• D、社会文化研究

正确答案:A,B,C,D

第6题：

教育心理学完善时期的研究成果主要体现为（　）

• A、主动性研究
• B、反思性研究
• C、合作性研究
• D、社会文化研究

正确答案:A,B,C,D

第7题：

20世纪60年代以后，与设计心理学相关的消费心理学、广告心理学、工业心理学和人机工程学研究都取得了巨大的发展，主要表现在哪些方面？

正确答案: 1.实证研究越来越多。
2.研究领域越来越广，研究课题划分越来越细。
3.研究方法、手段越来越丰富、先进。传统研究中的调查法、问卷法、实验法、访谈法仍是主要手段，但许多现代电子、数字技术设备被加入到传统的研究方法中。

第8题：

集中设计加工厨房的优点体现在哪些方面？

正确答案: （1）集中原料领购，有利于集中审核控制；
（2）有利于统一加工规格标准，保证出品质量；
（3）便于原料综合利用和进行细致的成本控制；
（4）便于提高厨房的劳动效率；
（5）有利于厨房的垃圾清运和卫生管理。

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

“两基”工作成果主要体现在哪些方面？

正确答案: “两基”工作成果主要体现在实现“三个根本性的转变”上，即：通过实施“两基”。
一是实现了从孩子有学上到上好学的根本性转变。
二是实现了人民教育人民办向人民教育政府办的转变。
三是实现了由不完全的义务教育向完全的义务教育的转变。

第15题：

语言教育活动的“有计划”集中体现在哪些方面？

正确答案: 专门的语言教育活动是一种有计划的语言学习过程，这种“有计划”集中体现在教育内容的选择上：
（1）根据语言教育目标来选择教育内容。
（2）根据幼儿语言发展的特点来选择教育内容。
（3）有计划地选择教育内容，使幼儿的语言得到全面发展。

第16题：

深入学习教育学、心理学、教育方法等知识，把教育理论的最新研究成果引入教学过程是（）的基本要求。

正确答案:积极进取，开拓创新

第17题：

20世纪20年代以后，西方教育心理学吸取了（）和（）方面的成果，大大的扩充了自己的内容。

正确答案:儿童心理学；心理测试

第18题：

1994年，布鲁纳将教育心理学的发展成果概括为（）。

• A、主动性研究
• B、反思性研究
• C、合作性研究
• D、探索性研究
• E、社会文化研究

正确答案:A,B,C,E

第19题：

教育研究活动的最后一个环节是（）。

• A、教育研究成果的展示
• B、教育研究成果的交流
• C、教育研究成果的评价
• D、教育研究成果的概括

正确答案:C

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：