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建立在不同 的_（ ）理论基础上的课程论及课程的历史传统，对课程产生重要的_（ ）影响。
题目
建立在不同 的_（ ）理论基础上的课程论及课程的历史传统，对课程产生重要的_（ ）影响。
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第1题：
建立在不同的教育哲学理论基础上的课程论及课程的历史传统叫{ }。答案：课程理论,解析：提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。 -
第2题：
简要介绍赫尔巴特的课程理论。赫尔巴特的课程理论建立在心理学基础上，提出了课程构建的新的标准和思路。
正确答案: 赫尔巴特的课程理论建立在心理学基础上，提出了课程构建的新的标准和思路。主要观点有：
1、课程必须与儿童的经验和兴趣相适应。强调直观教材的使用，与儿童经验联系才能引起他们的兴趣。
（1）经验：儿童在日常生活中获得的经验是教学活动赖以进行的基础。但儿童早期的经验并不是完美无缺的，需要教学加以补充和整理。反应在教材中则为直观教材。
（2）兴趣：兴趣存在与经验之中，因此，只有与儿童经验相联系的内容，才能引起儿童注意，他能使儿童保持意识的警觉状态，从而更好地接受教材。
2、课程要与统觉过程相适应，课程安排的原则有相关和集中。新的观念和知识总是在原有的理智背景中形成的，是以原有观念和知识为基础产生的。从这里推理出，课程的安排应当使儿童能够不断地从熟悉的材料逐步过渡到密切相关但还不熟悉的材料。据此，赫尔巴特提出了相关与集中的课程设计原则。
3、课程必须要与儿童发展阶段相适应，儿童发展的每个时期对应不同的心理特征。因此要开设不同的课程。 -
第3题：
皮亚杰知识建构的认知发展理论及对幼儿园课程的影响是什么？
正确答案: （1）皮亚杰知识建构理论。认知发展不仅是建立在生理年龄基础上，而且还建立在儿童自身主动活动的基础上，即儿童通过与世界的积极互动来建构自己的知识，从而主动地尝试了解外部世界的意义。儿童积极地参与世界的互动，动作是他们建构知识、认识世界的原因。
（2）皮亚杰知识建构理论对幼儿园课程的影响。受皮亚杰理论的影响，幼儿园课程开始强调儿童的自主活动，鼓励儿童探索和发现，教育应适合不同发展水平的儿童的发展，要促进儿童自主建构知识的过程。 -
第4题：
维果茨基的社会文化历史理论及对幼儿与课程的影响是什么？
正确答案: （1）维果茨基的社会文化历史理论。最近发展区，是指在“学生现有的独立解决问题水平”和“通过成人或者更有经验的同伴帮助而能达到的潜在发展水平”之间的区域。心理工具，是指能扩展心理能力，帮助儿童记忆、注意和解决问题的内在工具，例如语言和其他媒介。
（2）维果茨基的社会文化历史对幼儿园课程的影响。从维果茨基的社会文化历史理论获得启示，幼儿园课程应该能够帮助儿童获得智慧的和社会交往的技能，特别是获得语言的技能；幼儿园课程还应该为儿童提供文化工具，帮助儿童适应所处的外部世界和文化背景。根据维果茨基的最近发展区理论，幼儿园课程的设计和实施英能正确地组织情景，创造儿童的最近发展区；幼儿园课程的设计和实施英不仅只是去评价儿童的独立行为水平，而且能够发现儿童在各种帮助水平下的能力；幼儿园课程的设计和实施英重视教学对儿童发展的积极作用，特别强调教师在与儿童互动中应起到的作用。 -
第5题：
精神分析理论及对幼儿园课程的影响是什么？
正确答案: （1）精神分析理论强调儿童的早期经验对儿童今后的社会行为和社会判断力的影响，重视游戏的作用。
（2）精神分析理论对幼儿园课程的影响。精神分析理论对学龄前儿童教育的一个重要影响在幼儿教育机构中开展表现和表达活动得到了认可，游戏和艺术是儿童表现和表达情绪、情感的重要途径，不应该受到干预。 -
第6题：
结构主义课程理论对美国中小学课程改革产生了巨大影响，但并不适合高校课程领域。
正确答案:错误 -
第7题：
行为主义理论及对幼儿园课程的影响是什么？
正确答案: （1）行为主义理论。行为主义理论认为，课通过控制和设计环境来塑造儿童的行为，强化可提高特定行为出现的频率。
（2）行为主义理论对幼儿园课程的影响。幼儿园课程编制中的目标模式，程序教法都是以行为主义理论为基础的，行为主义理论在全纳性课程中、在良好行为习惯的养成中都有很重要的作用。 -
第8题：
问答题成熟理论及其对幼儿园课程的影响是什么？正确答案： （1）成熟理论。成熟理论主张人类的发展过程主要是由遗传决定的，人类的基因以系统的方式按一定的规律发展，虽然环境会影响自然的发展，但是不可能根本改变这发展模式。
（2）成熟理论对幼儿园课程的影响。根据成熟理论，幼儿园应尊重儿童自然成熟的规律，在不施加不适当压力的情况下让儿童得到发展，重视儿童学习的“准备状态”，不要人为地促进儿童的发展。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题维果茨基的社会文化历史理论及对幼儿与课程的影响是什么？正确答案： （1）维果茨基的社会文化历史理论。最近发展区，是指在“学生现有的独立解决问题水平”和“通过成人或者更有经验的同伴帮助而能达到的潜在发展水平”之间的区域。心理工具，是指能扩展心理能力，帮助儿童记忆、注意和解决问题的内在工具，例如语言和其他媒介。
（2）维果茨基的社会文化历史对幼儿园课程的影响。从维果茨基的社会文化历史理论获得启示，幼儿园课程应该能够帮助儿童获得智慧的和社会交往的技能，特别是获得语言的技能；幼儿园课程还应该为儿童提供文化工具，帮助儿童适应所处的外部世界和文化背景。根据维果茨基的最近发展区理论，幼儿园课程的设计和实施英能正确地组织情景，创造儿童的最近发展区；幼儿园课程的设计和实施英不仅只是去评价儿童的独立行为水平，而且能够发现儿童在各种帮助水平下的能力；幼儿园课程的设计和实施英重视教学对儿童发展的积极作用，特别强调教师在与儿童互动中应起到的作用。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题皮亚杰知识建构的认知发展理论及对幼儿园课程的影响是什么？正确答案： （1）皮亚杰知识建构理论。认知发展不仅是建立在生理年龄基础上，而且还建立在儿童自身主动活动的基础上，即儿童通过与世界的积极互动来建构自己的知识，从而主动地尝试了解外部世界的意义。儿童积极地参与世界的互动，动作是他们建构知识、认识世界的原因。
（2）皮亚杰知识建构理论对幼儿园课程的影响。受皮亚杰理论的影响，幼儿园课程开始强调儿童的自主活动，鼓励儿童探索和发现，教育应适合不同发展水平的儿童的发展，要促进儿童自主建构知识的过程。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题行为主义理论及对幼儿园课程的影响是什么？正确答案： （1）行为主义理论。行为主义理论认为，课通过控制和设计环境来塑造儿童的行为，强化可提高特定行为出现的频率。
（2）行为主义理论对幼儿园课程的影响。幼儿园课程编制中的目标模式，程序教法都是以行为主义理论为基础的，行为主义理论在全纳性课程中、在良好行为习惯的养成中都有很重要的作用。解析： 暂无解析 -
第12题：
判断题建立在不同的教育哲学理论基础上的课程论及课程的历史传统叫课程理论。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第13题：
校本课程是在克服国家课程诸多弊端的基础上产生的一种课程形式。
A对
B错
对
略 -
第14题：
成熟理论及其对幼儿园课程的影响是什么？
正确答案: （1）成熟理论。成熟理论主张人类的发展过程主要是由遗传决定的，人类的基因以系统的方式按一定的规律发展，虽然环境会影响自然的发展，但是不可能根本改变这发展模式。
（2）成熟理论对幼儿园课程的影响。根据成熟理论，幼儿园应尊重儿童自然成熟的规律，在不施加不适当压力的情况下让儿童得到发展，重视儿童学习的“准备状态”，不要人为地促进儿童的发展。 -
第15题：
维果茨基的社会文化历史理论及其对幼儿园课程的影响是什么？
正确答案: ①维果茨基的社会文化历史理论。最近发展区是指在“学生现有的独立解决问题水平”和“_通过成人或者更有经验的同伴的帮助而能达到的潜在发展水平”之间的区域。心理工具，是指能阔展心理能力，帮助儿童记忆、注意和解决问题的内在工具，例如语言和其他媒介。
②维果茨基的社会文化历史理论对幼儿园课程的影响。从维果茨基的社会文化历史理论获得启示，幼儿园课程应该能够帮助儿童获得智慧和社会交往的技能，特别是获得语言的技能；幼儿园课程还应该为儿童提供文化工具，帮助儿童适应所处的外部世界和文化情景。根据维果茨基的最近发展区理论，幼儿园课程的设计和实施应能正确地组织情景，创造儿童的最近发展区；幼儿园课程的设计和实施应不只是去评价儿童的独立行为水平，而且能够发现儿童在各种帮助水平下的能力；幼儿园课程的设计和实施应重视教学对儿童发展的积极作？’特别强调教师在与儿童互动中应起的作用。 -
第16题：
皮亚杰知识建构的认知发展理论及其对幼儿园课程的影响是什么？
正确答案: ①皮亚杰知识建构理论。认知发展不仅是建立在儿童生理年龄的基础上。而且还建立在儿童自身主动活动的基础上，即儿童通过与世界的积极互动来建构自己的知识，从而主动地尝试了解外部世界的意义。儿童积极地参与与世界的互动，动作是他们建构知识、认识世界的原因。
②皮亚杰知识建构理论对幼儿园课程的影响。，受皮亚杰理论的影响，幼儿园课程开始强调儿童的自主活动，鼓励儿童探索和发现，教育应适合不同发展水平的儿童的发展，要促进儿童自主建构知识。 -
第17题：
维果茨基的社会文化历史理论及对幼儿园课程的影响是什么？
正确答案: （1）维果茨基的社会文化历史理论。最近发展区，是指在“学生现有的独立解决问题水平”和“通过成人或者更有经验的同伴的帮助而能达到的潜在发展水平”之间的区域。心理工具，是指能扩展心理能力，帮助儿童记忆、注意和解决问题的内在工具，例如语言和其他媒介。
（2）维果蒋基的社会文化历史对幼儿园课程的影响。从维果茨基的社会文化历史理论获得启示，幼儿园课程应该能够帮助儿童获得智慧的和社会交往的技能，特别是获得语言的技能；幼儿园课程还应该为儿童提供文化工具，帮助儿童适应所处的外部世界和文化情景。根据维果茨基的最近发展区理论，幼儿园课程的设计和实施应能正确地组织情景，创造儿童的最近发展区；幼儿园课程的设计和实施应不仅只是去评价儿童的独立行为水平，而且能够发现儿童在各种帮助水平下的能力；幼儿园课程的设计和实施应重视教学对儿童发展的积极作用，特别强调教师在与儿童互动中应起的作用。 -
第18题：
建立在不同的教育哲学理论基础上的课程论及课程的历史传统叫课程理论。
正确答案:正确 -
第19题：
多选题现代比较有影响的课程理论有（ ）。A学科中心课程理论
B多元中心课程理论
C目标中心课程理论
D学生中心课程理论
E社会改造课程理论
正确答案： E,A解析： 现代比较有影响的课程理论有学科中心课程理论、学生中心课程理论和社会改造课程理论。 -
第20题：
问答题维果茨基的社会文化历史理论及对幼儿园课程的影响是什么？正确答案： （1）维果茨基的社会文化历史理论。最近发展区，是指在“学生现有的独立解决问题水平”和“通过成人或者更有经验的同伴的帮助而能达到的潜在发展水平”之间的区域。心理工具，是指能扩展心理能力，帮助儿童记忆、注意和解决问题的内在工具，例如语言和其他媒介。
（2）维果蒋基的社会文化历史对幼儿园课程的影响。从维果茨基的社会文化历史理论获得启示，幼儿园课程应该能够帮助儿童获得智慧的和社会交往的技能，特别是获得语言的技能；幼儿园课程还应该为儿童提供文化工具，帮助儿童适应所处的外部世界和文化情景。根据维果茨基的最近发展区理论，幼儿园课程的设计和实施应能正确地组织情景，创造儿童的最近发展区；幼儿园课程的设计和实施应不仅只是去评价儿童的独立行为水平，而且能够发现儿童在各种帮助水平下的能力；幼儿园课程的设计和实施应重视教学对儿童发展的积极作用，特别强调教师在与儿童互动中应起的作用。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题维果茨基的社会文化历史理论及其对幼儿园课程的影响是什么？正确答案： ①维果茨基的社会文化历史理论。最近发展区是指在“学生现有的独立解决问题水平”和“_通过成人或者更有经验的同伴的帮助而能达到的潜在发展水平”之间的区域。心理工具，是指能阔展心理能力，帮助儿童记忆、注意和解决问题的内在工具，例如语言和其他媒介。
②维果茨基的社会文化历史理论对幼儿园课程的影响。从维果茨基的社会文化历史理论获得启示，幼儿园课程应该能够帮助儿童获得智慧和社会交往的技能，特别是获得语言的技能；幼儿园课程还应该为儿童提供文化工具，帮助儿童适应所处的外部世界和文化情景。根据维果茨基的最近发展区理论，幼儿园课程的设计和实施应能正确地组织情景，创造儿童的最近发展区；幼儿园课程的设计和实施应不只是去评价儿童的独立行为水平，而且能够发现儿童在各种帮助水平下的能力；幼儿园课程的设计和实施应重视教学对儿童发展的积极作？’特别强调教师在与儿童互动中应起的作用。解析： 暂无解析 -
第22题：
填空题建立在不同的教育哲学理论基础上的课程论及课程的历史传统叫____。正确答案： 课程理论解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题皮亚杰知识建构的认知发展理论及其对幼儿园课程的影响是什么？正确答案： ①皮亚杰知识建构理论。认知发展不仅是建立在儿童生理年龄的基础上。而且还建立在儿童自身主动活动的基础上，即儿童通过与世界的积极互动来建构自己的知识，从而主动地尝试了解外部世界的意义。儿童积极地参与与世界的互动，动作是他们建构知识、认识世界的原因。
②皮亚杰知识建构理论对幼儿园课程的影响。，受皮亚杰理论的影响，幼儿园课程开始强调儿童的自主活动，鼓励儿童探索和发现，教育应适合不同发展水平的儿童的发展，要促进儿童自主建构知识。解析： 暂无解析