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参考答案和解析
答案:活动中心,经验中心,
解析:
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更多“杜威提出的“新三中心论”具体指儿童中心、( )、( )。”相关问题
  • 第1题:

    论述杜威的“儿童中心论”观点。


    正确答案:
    [考点提示]本题考查学前教育原理部分的知识点。
    [参考答案]杜威是在批判旧教育的过程中提出“儿童中心主义”思想的,也就是说,是在“破旧”中“立新”的。在杜威看来,在传统教育那里,“学校的重心在儿童之外,在教师,在教科书以及你所高兴的任何地方,唯独不在儿童自己即时的本能和活动之中”,教科书“是过去的学问和智慧的主要代表”,而“教师是使学生和教材有效地联系起来的机体,教师是传授知识和技能以及实施行为准则的代言人”。因而,传统教育的弊病是显而易见的,“传统教学的计划实质上是来自上面的和外部的灌输。它把成人的标准、教材和方法强加给只是正在逐渐成长而趋于成熟的儿童。差距是如此之大,所规定的教材、学习和行动的方法,对于儿童的现有能力来说,都是没有关联的……尽管优秀的教师想运用艺术的技巧来掩饰这种强制性,以减轻那种显然粗暴的性质,它们还是必须灌输给儿童的”。由于传统教育把教育的“重心”放在教师和教科书上面,而不是放在儿童的本能和活动中,于是儿童只能受到“训练”“指导和控制”以及“残暴的专制压制”。去除这种弊病的出路就是使教育实现重心的转移。“我们教育中将引起的改变是重心的转移,这是一种变革,这是一种革命,这是和哥白尼把天文学的中心从地球转到太阳一样的那种革命。这里,儿童变成了太阳,而教育的一切措施则围绕着他们转动;儿童是中心,教育措施便围绕着他们而组织起来。”把教育的重心从教师、教材那里转移到儿童身上,这就是杜威倡导的“新教育”(或“进步教育”),也就是“以儿童为中心”的教育。

  • 第2题:

    关于师生关系,有两种对立的观点,即教师中心论和儿童中心论。其中,儿童中心论的代表人物是()。
    A.赫尔巴特 B.凯洛夫 C.杜威 D.赞科夫


    答案:C
    解析:
    儿童中心论的代表人物有法国的卢梭和美国的杜威,赫尔巴特和凯洛夫是教师中心论的代表人物。

  • 第3题:

    杜威在批判了旧教育不尊重儿童的弊端后提出了一个针锋相对的主张是()

    A“游戏中心论”

    B“实践中心论”

    C“活动中心论”

    D“儿童中心论”


    D

  • 第4题:

    美国实用主义教育家杜威提出了著名的()

    • A、儿童中心论
    • B、教师中心论
    • C、绅士教育论
    • D、泛智教育论

    正确答案:A

  • 第5题:

    在师生关系问题上,杜威的主张是()

    • A、教师中心论
    • B、儿童中心论
    • C、双主体论
    • D、教为主导,学为主体

    正确答案:B

  • 第6题:

    在师生关系上存在影响较大的两大理论流派,即“教师中心论”和“儿童中心论”。其中,“教师中心论”的代表人物是()。

    • A、赫尔巴特
    • B、卢梭
    • C、杜威
    • D、赞科夫

    正确答案:A

  • 第7题:

    教师中心论”与“儿童中心论”是教育发展史上影响较大的关于师生关系的两种主张,“儿童中心论”的代表人物是()

    • A、赫尔巴特
    • B、布鲁纳
    • C、杜威
    • D、凯洛夫

    正确答案:C

  • 第8题:

    单选题
    杜威是现代主义教育理论的代表,他提出了“新三中心”的教育观点,“新三中心”是指()。
    A

    教师、教材、课堂

    B

    儿童、活动、课堂

    C

    儿童、经验、活动

    D

    儿童、教材、活动


    正确答案: B
    解析: 杜威认为传统的学校课程以学科为中心,没有考虑儿童的兴趣和需要,学科分得过细,脱离生活实际。他主张教育不是为未来生活做准备,认为“教育即生活”“教育即生长”“教育即经验的不断改造”;认为“学校即社会”“教育是一个社会过程”。他反对教育以学科为中心,倡导教育要以儿童为中心,并提出了“儿童”“活动”“经验”的“新三中心论”。

  • 第9题:

    问答题
    论述杜威的“儿童中心论”观点。

    正确答案: 杜威是在批判旧教育的过程中提出“儿童中心主义”思想的,也就是说,是在“破旧”中“立新”的。在杜威看来,在传统教育那里,“学校的重点在儿童之外,在教师,在教科书以及你所高兴的任何地方,唯独不在儿童自己即时的本能和活动之中”,教科书“是过去的学问和智慧的主要代表”,而“教师是使学生和教材有效地联系起来的机体,教师是传授知识和技能以及实施行为准则的代言人”。因而,传统教育的弊病是显而易见的,“传统教学的计划实质上是来自上面的和外部的灌输。它把成人的标准、教材和方法强加给只是在正在逐渐成长而趋于成熟的儿童。差距是如此之大,所规定的教材、学习和行动的方法,对于儿童的现有能力来说,都是没有关联的„„尽管优秀的教师想运用艺术的技巧来掩饰这种强制性,以减轻那种显然粗暴的性质,它们还是必须灌输给儿童的”。由于传统教育的“重心”放在教师和教科书上面,而不是放在儿童的本能和活动中,于是儿童只能受到“训练”“指导和控制”以及“残暴的专制压制”。去除这种弊病的出路就是使教育实现重心的转移。“我们教育中将引起的改变是重心的转移,这是一种变革,这是一种革命,这是和哥白尼把天文学的中心从地球转到太阳一样的那种革命。”这里,儿童变成了太阳,而教育的重心从教师、教材那里转移到儿童身上,这就是杜威介导的“新教育”(或“进步教育”),也就是“以儿童为中心”的教育。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    判断题
    美国实用主义教育家杜威提出了儿童中心论。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    教师中心论”与“儿童中心论”是教育发展史上影响较大的关于师生关系的两种主张,“儿童中心论”的代表人物是()
    A

    赫尔巴特

    B

    布鲁纳

    C

    杜威

    D

    凯洛夫


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    美国实用主义教育家杜威提出了著名的()
    A

    儿童中心论

    B

    教师中心论

    C

    绅士教育论

    D

    泛智教育论


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    (2004年4月)美国教育家杜威要反对的是()。
    A.儿童中心论的观点
    B.教师中心论的观点
    C.活动中心论的观点
    D.经验中心论的观点


    答案:B
    解析:
    答案为B。杜威强调儿童在教育中的中心地位,主张教师应以儿童的发展为目的反对教师中心论观点。

  • 第14题:

    “儿童中心论”的代表人物是 __________ 和杜威。


    答案:
    解析:
    卢梭

  • 第15题:

    “儿童中心论”的提倡者是()

    • A、蒙台梭利
    • B、杜威
    • C、维果斯基
    • D、加德纳

    正确答案:B

  • 第16题:

    美国实用主义教育家杜威提出了儿童中心论。


    正确答案:正确

  • 第17题:

    杜威的儿童中心论运用到教学方法上就是()。


    正确答案:设计教学法

  • 第18题:

    “儿童中心论”的倡导者是()

    • A、蒙台梭利
    • B、杜威
    • C、维果斯基
    • D、加德纳

    正确答案:B

  • 第19题:

    杜威是现代主义教育理论的代表,他提出了“新三中心”的教育观点,“新三中心”是指()。

    • A、教师、教材、课堂
    • B、儿童、活动、课堂
    • C、儿童、经验、活动
    • D、儿童、教材、活动

    正确答案:C

  • 第20题:

    单选题
    在师生关系问题上,杜威的主张是()
    A

    教师中心论

    B

    儿童中心论

    C

    双主体论

    D

    教为主导,学为主体


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    杜威在批判了旧教育不尊重儿童的弊端后提出了一个针锋相对的主张是()
    A

    “游戏中心论”

    B

    “实践中心论”

    C

    “活动中心论”

    D

    “儿童中心论”


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    杜威提出了著名的(   )。
    A

    “教师中心论”

    B

    “教材中心论”

    C

    “课堂中心论”

    D

    “儿童中心论”


    正确答案: C
    解析:

  • 第23题:

    填空题
    杜威的儿童中心论运用到教学方法上就是()。

    正确答案: 设计教学法
    解析: 暂无解析