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学生采用列结构提纲，画网络图的方法来记忆课文内容的学习策略属于（）。A.复述策略 B.精细加工策略 C.组织策略 D.资源管理策略

题目
学生采用列结构提纲，画网络图的方法来记忆课文内容的学习策略属于（）。

A.复述策略
B.精细加工策略
C.组织策略
D.资源管理策略
相似考题

1.以下选项中，属于组织策略的是（ ）。 A.画线 B.记笔记 C.列提纲 D.画关系图 E.记忆术

2. 在期末复习时，学生采用将课文内容以列结构提纲、画网络图的方法来帮助记忆。这种学习策略属于 A.复述策略 B.精细加工策略 C.组织策略 D.资源管理策略

3. 学生采用画图表或列提纲的方式整理所学知识。这种学习策略属于 A.资源管理策略 B.元认知策略 C.精加工策略 D.组织策略

4.常用的精加工策略有（ ） A.记忆术 B.做笔记 C.提问 D.列提纲 E.画关系图

参考答案和解析
答案：C
解析：
A项复述策略是指在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法。如画线、过度学习等。B项精细加工策略是指把信息与头脑中的旧信息联系起来从而增加新信息意义的深层加工策略。如记忆术、做笔记、提问等。C项组织策略是指将精细加工提炼出来的知识点加以构造，形成更高水平的知识结构的信息加工策略，如纲要、流程图等。D项资源管理策略包括时间管理策略、环境管理策略和努力管理策略。
更多“学生采用列结构提纲，画网络图的方法来记忆课文内容的学习策略属于（）。”相关问题

  • 第1题：

    小学生在学习中利用摘录、画线、写标题、列提纲等方式抽取学习内容的要义，建构所学内容的组织与结构，这种学习策略属于（）。
    A.精细加工策略
    B.组织策略
    C.元认知策略
    D.阅读理解策略


    答案：B
    解析：
    A选项，精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。B选项，组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构，如做笔记和写提纲等实际上都是组织策略。C选项，元认知策略是学生对自己认知过程的策略，包括对自己认知过程的了解和控制策略，有助于学生有效地安排和调节学习过程。

  • 第2题：

    一位初中语文教师教学生用列课文结构提纲、画网络图的方法促进学习，这里所教的学习策略是（）。

    • A、复述策略
    • B、组织策略
    • C、精细加工策略
    • D、组块策略

    正确答案:B

  • 第3题：

    通用学习策略中组织策略有（）。

    • A、画线法
    • B、笔记法
    • C、列提纲
    • D、网络图

    正确答案:C,D

  • 第4题：

    在下列具体学习策略中属于精加工策略的是（）。

    • A、划线
    • B、列提纲
    • C、记忆术
    • D、网联

    正确答案:C

  • 第5题：

    画概念图策略、列提纲和做笔记都有助于学习者将学习内容条理化，但是概念图不可以用来替代做笔记和列提纲。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    在期中复习时，小张采用列提纲、画网络关系图和列表格等方法来帮助自己记忆课文内容。她所采用的这种学习策略属于（）。

    • A、组织策略
    • B、资源管理策略
    • C、精细加工策略
    • D、复述策略

    正确答案:A

  • 第7题：

    学生采用列提纲、画图形、列表格等方法进行复习的做法属于（）。

    • A、注意策略
    • B、组织策略
    • C、复述策略
    • D、精细加工策略

    正确答案:B

  • 第8题：

    语文教师教学生用列课文结构提纲、画网络图的方法促进学习，这里所教学习策略是（）

    • A、组织策略
    • B、组块策略
    • C、精加工策略
    • D、复述策略

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    一位初中语文教师教学生用列课文结构提纲、画网络图的方法促进学习，这里所教的学习策略是（）。
    A

    复述策略

    B

    组织策略

    C

    精细加工策略

    D

    组块策略


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    下列属于精加工学习策略的是（）。
    A

    画关系图

    B

    划线法

    C

    列提纲

    D

    卡片法

    E

    笔记法


    正确答案： A,E
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    在期中复习时，小张采用列提纲、画网络关系图和列表格等方法来帮助自己记忆课文内容。她所采用的这种学习策略属于（）。
    A

    组织策略

    B

    资源管理策略

    C

    精细加工策略

    D

    复述策略


    正确答案： A
    解析： 组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略。列提纲、画网络关系图和列表格等方法是常用的组织策略。

  • 第12题：

    单选题
    列提纲就是将所要学习材料的要点列成纲要，以促成对材料掌握的一种学习策略。它属于（）。
    A

    复述策略

    B

    记忆术

    C

    组织策略

    D

    缩略词法


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    一位语文老师教学生用列课文结构提纲、画网络图的方法来促进学习，这是在培养学生的()。

    A.复述策略
    B.组织策略
    C.精细加工策略
    D.组快策略

    答案：B
    解析：
    列提纲、画网络图是典型的组织策略。

  • 第14题：

    下列属于精加工学习策略的是（）。

    • A、画关系图
    • B、划线法
    • C、列提纲
    • D、卡片法
    • E、笔记法

    正确答案:B,D,E

  • 第15题：

    列提纲就是将所要学习材料的要点列成纲要，以促成对材料掌握的一种学习策略。它属于（）。

    • A、复述策略
    • B、记忆术
    • C、组织策略
    • D、缩略词法

    正确答案:C

  • 第16题：

    下列有关陈述性知识的认知策略中，属于组织策略的有（）

    • A、利用记忆术
    • B、提问
    • C、列提纲
    • D、列系统结构图
    • E、集中复习

    正确答案:C,D

  • 第17题：

    —位初中语文教师教学生用列课文结构提纲、画网络图的方法促进学习，这里所教的学习策略是（）。

    • A、复述策略
    • B、组织策略
    • C、精加工策略
    • D、组块策略

    正确答案:B

  • 第18题：

    常用的精细加工策略有（　）。

    • A、记忆术
    • B、做笔记
    • C、提问
    • D、列提纲
    • E、画关系图

    正确答案:A,B,C

  • 第19题：

    温斯坦和梅耶（Weinstein&Mayer，1986）提出两种有用的组织策略（）。

    • A、放慢讲课速度
    • B、列提纲
    • C、强调重要的信息
    • D、画网络图

    正确答案:B,D

  • 第20题：

    多选题
    通用学习策略中组织策略有（）。
    A

    画线法

    B

    笔记法

    C

    列提纲

    D

    网络图


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    —位初中语文教师教学生用列课文结构提纲、画网络图的方法促进学习，这里所教的学习策略是（）。
    A

    复述策略

    B

    组织策略

    C

    精加工策略

    D

    组块策略


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    常用的精细加工策略有（　）。
    A

    记忆术

    B

    做笔记

    C

    提问

    D

    列提纲

    E

    画关系图


    正确答案： A,C
    解析： 列提纲和画关系图属于组织策略。

  • 第23题：

    单选题
    老师在教授课文时采用列提纲的形式来板书，这里老师使用的学习策略是（）
    A

    组织构造策略

    B

    深入理解策略

    C

    高效练习策略

    D

    保持记忆策略


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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